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声现象,中考要求：,1.知道声音的发生和传播2.声音在空气中的速度3.知道声能.4.知道声音的三特征5.噪声的危害与控制;6.了解超声波、次声波7.能探究声音的有关问题.,例题精讲：,1你知道下列各种声音分别是由什么振动发出的吗？将答案填在横线上。(1)音乐课上,同学们的唱歌声；_(2)蚊子飞过我们身边时，常听到一阵嗡、嗡、嗡的声音；_(3)小闵用二胡演奏二泉映月；_(4)风吹树叶的沙沙声_,2下列说法不正确的是()A.“引吭高歌”中的“高”是指响度大B.起音太高唱不上去中的高指的是音调C.“尖声细嗓”指的是音调D.轻声慢语指的是音调,3.往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，是因为()A随着水位升高，音调逐渐升高B随着水位升高，音调逐渐降低C灌水过程中音调保持不变，响度越来越大D灌水过程中音调保持不变，响度越来越小,2005宿迁,4用大小不同的两个力分别敲打同一个音叉，所发出的声音不同的是：（）A响度B频率C音色D音调,5.在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是由于()A雷一个接一个打个不停B双耳效应C雷声经过地面、山岳和云层多次反射D电光的速度比雷声传播速度大,6.海面上一炸弹爆炸，岸边的人听到两次爆炸声，两次之间相隔t秒，当时声音在空气中和海水中的传播速度分别为v1米秒和v2米秒，那么，爆炸处离岸_米。,7.为防治噪声，下列做法属于在传播中减弱噪声的是A.将市区的工厂迁往郊外B.市区内严禁车辆鸣笛C.种草植树搞好城区绿化D.在机器上安装消音器,实验方案的设计,8.亚里士多德认为高音比低音传播得快,请你用事实来论证他是正确或错误的.,9.(1)你用什么实验证明声音的传播需要介质？(2)给你一张硬纸卡，齿粗细不同的木梳两把.你能研究什么?,10.2005黄岗课改区如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声.实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：_.,abc,11、以下几个实验分别探究什么?A、将音乐芯片放到密封的大注射器中，用力向外拉活塞，发现铃声明显减小。B、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。C、吹笛子时，用手按住不同的孔，便会发出不同的声音。D、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，笔在纸上画出一条来回弯曲的细线,12.不同材料隔音效果不同，请设计一个简易实验，比较塑料
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