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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班语言：谁来了 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_教学目标:1、根据常见动物的某一特征猜动物,并大胆说出小动物的名称以及自己的想法。2、学说“XX动物的XX长长的”“请进”,体验和好朋友在一起的快乐。教学准备:生日歌音乐、FLASH动画、PPT教学重点与难点:1、能通过猜想正确说出小动物的名称2、学会说短句并能完整表达。教学方法与手段:方法:观察法、讨论法手段:多媒体教学教学过程:一、开始部分1、播放PPT:神秘的礼物盒,请幼儿猜猜里面会是什么礼物?师:生日蛋糕是在我们过生日的时候吃的,那么你们都是和谁一起过的呢?2、今天也有一个小朋友要过生日,我们一起来看一看他是怎么过生日的!二、基本部分1、播放多媒体。师:今天是谁的生日?达达在家里等朋友,你们猜猜达达的朋友会是谁呢?(让幼儿自由猜测)2、播放课件图片这是什么?长长的耳朵会是谁呢?说出长长的朋友的特征,依次出示课件图片小猴子、长颈鹿、小象,并学说短句“XX动物的XX长长的”和礼貌用语“请进”3、猜一猜达达会请好朋友吃什么呢?还有那些食物也是长长的呢?过生日要唱什么歌呢?(集体唱生日歌)4、完整欣赏故事并学说故事,帮助幼儿梳理长长的朋友都有谁?它们哪里是长长的?5、除了这些动物来给达达过生日,还会有哪些身体上有长的长长特征的动物来给达达过生日呢?(和自己边上的小朋友讨论讨论)6、请幼儿用完整的话说出讨论的结果(XX动物的XX长长的)三、结束部分带幼儿一起去给达达过生日(播放生日歌离场),师:你们真
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