班主任工作心得：用爱托起明天的希望.doc

班主任工作心得：用爱托起明天的希望 班主任工作心得：用爱托起明天的希望 法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的果实的事业是甜美的让我们做叶的事业吧因为叶的事业是平凡而谦逊的”踏上三尺讲台也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”教师就像那默默奉献的绿叶时时刻刻衬托着鲜花的娇艳因此我们的职业注定不会是璀璨星星只能在默默无闻中耕耘抱定这种淡泊的态度才能踏踏实实做好这份工作我的工作也尽是些平凡小事讲两个小故事与大家分享 当了十几年的班主任让我记忆深刻的是近几年的事情也许是随着年龄的增长阅历的增加对生活的态度也有所改变记得XX年所带的毕业班中有一个留级的男生东东父亲残疾不能行走母亲在外打工家庭特别困难孩子很自卑在班上大家都帮助他、照顾他的感受可后来的一段时间东东隔三差五的旷课我到家找了几次也没见到他偶尔来学校也是沉默不语后来听同学说；每到放假就有一群初中生到村里堵人要钱专挑软弱的人下手不给就揍人东东给了两次就没钱了怕他们找就在外面躲着我当时听了非常气愤马上告诉班里的同学放学一块走一块玩当时还强调：决不能看着我们班的同学被人欺负没几天有个男生跑来告诉我又有人在胡同口堵着东东要钱了我立马叫了好几个男生追了过去远远看见好几个又高又壮、态度张狂的男生在威胁旁边的人我心里一紧跑到学生前面挡着大家吆喝着、撵着转眼只剩跑得慢的两人我慎重的教训了他们吓唬说：“以后再发现这样的事就直接找你们家长还要打电话报警”总之是连唬带蒙的解决了这件事至今想起来都觉得有趣学生大了不是单纯的说教就能让他们信服的估计那时候班里的孩子们都“挺”我是觉得这老师还挺“仗义”的吧经过这件事我一直认为生活需要激情做班主任也需要一副“热心肠”XX年的秋天又迎来了一届毕业班当时班里人数少很好管理一段时间都风平浪静有天吃着饭教导主任就来找我“你班张某差点跳楼了！”他说：“幸亏我阻止了你快去看看”我上气不接下气的到了学校问张某：“你为什么要爬到楼杆外面”他吞吞吐吐地说：“我没地方去了”“没地方去什么意思！”旁边的同学赶紧解释说：他们一块儿玩游戏一个同学追李某当追到墙角时李某没地方去了他立马爬上楼杆翻到外面准备“跳楼”我当时真就“无语”了那可是“二楼”啊！我接班的时候就听说张某脑子不灵光可平时很正常的啊！当时许多同事都劝我“其他事先放一边你一定看紧这学生不然真会出事”那时我确实感到身上背着“泰山”了接下来赶紧和家长联系他家长若无其事的说：“没事这孩子就是学习不好瞎闹着玩呢你放心”我千叮咛万嘱咐家长要多关照孩子我在班里组建了“安全巡查小队”时刻注意班里情况及时汇报又教育班里的孩子言行要注意“分寸”第二学期班里转来一个河南籍的学生他和张某之间有过几次厮打都因防范及时没造成伤害这期间我时刻提醒自己孩子需要尊重需要与人交往需要成长的空间我没有权利剥夺他的自由一学年在磕磕碰碰中过去了孩子终是会长大会更懂事在带班期间我一直坚持“不怕事、不躲事、更不找事”的原则以平常心对待发生的事班主任工作千头万绪只有保持良好的心态才能感受到生活的乐趣！时隔十年我又回来带一年级了看着一张张纯真的笑脸听着欢声笑语我能时刻感受到生命的活力班里一个漂亮的男孩他聪明活泼上课争着发言作业整齐干净课下总能看到他欢快的身影我一直都认定他是个幸福的小人儿当第一次家长会的时候我看见了他笑容满面的妈妈她向我点头并做出了一串手势我愣住了这是孩子走过了向我传达了她妈妈的问候我从惊讶中回神向她讲述班内的情况孩子站在我们中间不断的变换手势通过交流我知道了孩子的父母都是聋哑人每次学校的情况都是孩子转述的学习上事情都是自己想办法解决的回到家自己根据老师教的在家摸索着读拼音做数学我能想象一个不认识多少字的孩子学习有多么困难而这些从未影响他的快乐我深深敬佩生命的顽强我坚信自己的青春会在孩子身上闪光我们的教育会在奉献中辉煌！既然选择了方向便只顾风雨