2020年零基础学英语的计划.doc

零基础学英语的计划 篇一：如何制定一个零基础的英语学习计划 如何制定一个零基础的英语学习计划 这个在群里好多人都在问我在网站找到一些资料整合了自己的一些经验！希望对大家有用！因为英语和汉语太大不同让很多人看着一个个字母太有距离感总觉得自己一辈子也学不好说不顺其实生活中鬼佬用的句型只有2到3个而已掌握了规律可以不变应万变句型主要是：bedoing（havebeendoing）havedone美国人每句话都是这2个句型,可以表达各种情况各个时间的事情只要你掌握它们的用法 万事OK关于背单词有人说不会背单词背了也记不住我要告诉你千万别背单词不要CUTIEcutie这样的背单词不是背出来的而是用出来的 毕业后我没背过一个单词你只有运用才能记住！背是记不住的学好英语首先有的人觉得自己学了N多年也没有长进很打击我告诉你英语水平的增长不是像上台阶一个一层一曾的上而是先像挣扎在泥潭中不得脱身而突然就超脱了掌握了所以现在如果你还在泥潭里不要着急因为你花在英语学习上的每一分钟都没有浪费大脑这个精密的仪器忠实的记录了你看到听到的每一点点它们会在将来某一天突然爆发你会突然发现自己英语上了一个大台阶！想学好英语的办法其实很简单4个字多听多说要注意顺序是先听后说如果你都没听过正确的英语是不可能说出来的就像婴儿学说话一样想学好英语必须做到一点如果做不到你永远不可能学好英语那就是让纯正的英语每天在你耳朵边响着！ 原声电影电视剧很容易找到一开始你会觉得太快太不清楚听不懂别着急就让它们响着你不需要太专注的听不要听到一个词就去想拼意思甚至可以去做别的事比如看书上网就让英语在响着很短时间后的一天你会突然发现本来根本没注意却听懂了是那么自然然后你会发现无意中一张嘴英语就冒出来了！如果你生活中没有外国朋友陪你天天说 那么上面说的是你唯一的方法如果做不到就彻底放弃英语吧因为这是唯一的道路我常看的是成长的烦恼英文原声这样有趣又生活化口语化的碟很好买到最后说一点心态如果你认为难的它就会变的很难如果你把它想的简单它就是简单要相信心态对你学习的影响是巨大的既然学英语是必然的逃不了的为什么还要给自己增加难度呢在打开书的时候就告诉自己英语太简单了（因为确实太简单虽然对你这个阶段来说还感觉不到）看着那些字母小蝌蚪越看越亲切要把它们看得生动BOY就是个活泼调皮的小男孩TREE就是高大笔挺棕色树干茂盛绿叶的大树RED一看到就觉得它发红光HEAVY好沉重LIGHT很轻很亮培养对这种外文字母的感觉发挥你的想象让它们在你的眼前生动活起来你会觉得简单好学的不要把英语作为功课任务来学我总认为想新生儿学自己的母语一样学最简单把词和生动的事物结合起来在脑中建立连接干脆就把英语当成我们自己的母语看待让它从冰冷刻板的功课变的鲜活生动充实起来英语难学 如果你三天打鱼两天晒网你可能终生不能学会；如果你能以持之以恒的态度去学习学好英语是没有问题的 在今天和明天的中国你应该具备两个工具是：英语、电脑这两个工具你必须学会而且在你的工作中离不了它们即使学不到学问家的程度但至少你应该会应用它们特别是将来你所处的环境、你所需要的资料中有很大一部分是英语所以学好英语势在必行如果你还没有入门要先过语音这一关免得你说的英语别人听不懂 第二是词汇关你住的单词、短语越多你学会英语的路就越短达到一般的水平你的词汇量应该在3千到4千的水平 第三是听力关你要大量地听别人说、广播讲逐渐地提高自己的听力水平第四是说和写你要在学习英语的同时自己学说、学写自己学着写一些句子写一些短文 以上四关实际上要同时攻克不可偏费同时学习同时提高下面谈谈学习毅力的问题如果你有坚强的毅力那么世界上就没有什么难事学英语关键是能够持之以恒 在学习过程中你应该制订一个计划一天记住几个单词一天记住一两个句型你不要小看持之以恒的力量举个例子：如果你一天背5个单词一年就是1825个单词相当于初中三年再加高中一年零两个月的词汇量如果你坚持两年你就能住3650个单词相当于中学六年包括本科两年的词汇量 在制订计划时要遵循以下几项原则:1、计划要切实可行不要好高务远上面的例子已经说明只要你能坚持天天学习英语一定能学好2、要有坚强的毅力每天都学习不因为某些事而耽误了学习如果天的工作没有完成第二天一定要补上连续不学习的时间不要超过两天3、要有一个帐本天学会了几个单词几个句型一定记录在案4、为了把单词、句型真正学到手第二天一定要复习第一天的第三天一定要复习第二天和第一天的内容5、所选择的课本可以是一套或两套千万别太多实际学英语的书没有什么好坏之分只要你能按照一套或两套一直学下去就一定能学好样你有决心学好英语现在就开始吧！ 我给你秘籍吧：第一页：欲练神功挥刀自宫释义：抛弃一切杂念花30天猛背单词出关后要能读说默写出3000个单词第二页：即使自宫未必成功释义：仅仅第一个月的3000个单词的基础还不够再花15天找有难度的英语文摘阅读要用嘴巴大声朗读别怕读错这期间必须回顾上个月背诵的单词巩固（花时间不多）第三页：其实练功不需自宫释义：有了前面两段时间的基础学英语其实不需要那么自己累自己的可以轻松晋级 坚持最后30天做如下工作：1读：每天早上花20分钟快速朗读2听：每晚听BBC20分钟3背：拿着英语字典快速浏览背诵单词4写：遇到生字就动手抄写反复抄写！ 篇二：成人零基础英语学习计划 零基础英语学习计划书 教学目标： ?对英语形成基本的语感熟悉标准的英语发音系统拥有简单的英语听说能力 ?能进行简单的日常对话掌握近900个口语常用句型掌握几千个日常对话所需单词 ?掌握8种基本时态三大从句进行简单的阅读和写作 ?掌握高频词汇20003500 使用教材 精读：新概念英语一册；口语交际：雅思初级教材（听力口语阅读） 学习内容 ?精读课程：课程将包括词汇、语法和诵读、初级句子写作 ?口语交际：包括四个板块了解最为初级的课堂英文及生活英语并辅以电影片段和歌 曲片段的学习及生活场景板块模块教学 ?情景对话：每周一次主题英文情景对话在演练中学习英语 时间安排 ?7月基本音标学习；初级对话问候练习 ?8月新概念英语第一册120课 ?9月新概念英语第一册2040课 ?10月新概念英语第一册4060课 ?11月新概念英语第一册6090课 ?12月新概念英语第一册90120课 教学示例： Textlesson1Excuseme. Excuseme.对不起Yes?什么事 Isthisyourhandbag? 这是您的手提包 Pardon? 对不起请再说一遍 Isthisyourhandbag? 这是您的手提包 Yes,itis. 是的是我的 Thankyouverymuch.非常感谢 Lesson1ExcusemeLesson2Isthisyour? 一、教学重点 1、辨析：Excuseme.和Imsorry.的用法区别 2、代词：人称代词和物主代词总表、主格和宾格的区别、四个指示代词、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式 3、语气：陈述句变一般疑问句及其肯定回答4、句型：Isthisyour?Yes,itis.二、教学步骤【第一节课】 1、引入话题2 2、描述图片中英结合23、听一遍音频掌握大意1 4、生词解读纠正发音（详见课本）35、提出问题：Whosehandbagisit? 6、精讲课文板书和笔记（详见下文）257、再听一遍音频逐句跟读28、自己大声朗读3【第二节课】 1、角色扮演朗读课文102、Lesson2的重点句型2 3、Lesson2的单词解读纠正发音34、根据图片对话演练重点句型105、仿照课文替换练习10 6、抄写句子练习检查学生的手写体10【第三节课】 1、背课文比赛20 2、听一首英文歌曲DoReMi7 3、听写Lesson1的单词记忆法指点84、听写Lesson2的单词7 5、总结本课重点让学生标注（详见上文）26、布置作业：练习册背课文和单词1三、精讲课文 1、Excuseme.和Imsorry.的用法区别： Excuseme.打扰劳驾常用于事前：引起某人注意、打断、挤过、想进门或离开等Imsorry.对不起很抱歉常用于事后：做错某事、伤害到别人、请求原谅2 每学完一个代词就在上表中打钩并标上汉语 3、主格和宾格的区别：我打你Ibeatyou.你打我Youbeatme. 主格是做主语的代词形式即在句首、动词之前是施加这个动作的人宾格是做宾语的代词形式即在句尾、动词之后是承受这个动作的人4、Yes的语调： Yes?用升调表示疑问、询问译为：嗯了什么事Yes.用降调表示肯定、认可译为：是的对的没错【Action】问学生你是谁 Excuseme.Yes? AreyouLucy?Yes. 5 6、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式：（1）人称代词与be动词的使用搭配（2）指示代词与be动词的使用搭配（3）缩写形式： Iam=Im；Youare=Youre Heis=Hes；Sheis=Shes；Itis=Its Weare=Were；Youare=Youre；Theyare=TheyreTomis=Toms；Maryis=Marys7、陈述句变一般疑问句的方法： 有be动词的把be动词提前即可例如：YouareJim.AreyouJim? HeisJack.IsheJack?SheisJane.IssheJane?Itisapen.Isitapen?Thisisahandbag.Isthisahandbag?注意：一般疑问句要用升调 8、Pardon?=Ibegyourpardon?=Whatdidyousay?Canyousayitagain,please?【Action】问学生要个东西 Sam,canIborrowyournote,please?Pardon? 9、第二次问Isthisyourhandbag?的时候用了降调是为了表示强调肯定回答：Yes,itis.注意连读这里的it指代的是thishandbag10、Thankyou.Thankyouverymuch.Thanksalot.错误的说法（Chinglish中国式英语）：Verythankyou.（） 篇三：零基础英语学习计划书 零基础英语学习计划书 教学目标： ?对英语形成基本的语感熟悉标准的英语发音系统拥有简单的英语听说能力 ?能进行简单的日常对话掌握近200个口语常用句型掌握近千个日常对话所需单词 ?掌握8种基本时态进行简单的阅读和写作 ?掌握高频词汇10001500 使用教材 精读：新概念英语一册；学习内容 ?精读课程：课程将包括词汇、语法和诵读、初级句子写作 ?口语交际：包括四个板块了解最为初级的课堂英文及生活英语并辅以电影片段和歌 曲片段的学习 ?情景对话：每周一次主题英文情景对话在演练中学习英语 时间安排 ?7月基本音标学习 ?8月新概念英语第一册110课 ?9月新概念英语第一册1020课 ?10月新概念英语第一册2030课 ?11月新概念英语第一册3040课 ?12月新概念英语第一册4050课 Textlesson1Excuseme. Excuseme.对不起Yes?什么事 Isthisyourhandbag? 这是您的手提包 Pardon? 对不起请再说一遍 Isthisyourhandbag? 这是您的手提包 Yes,itis. 是的是我的 Thankyouverymuch.非常感谢 Lesson1Excuseme一、教学重点 1、辨析：Excuseme.和Imsorry.的用法区别Lesson2Isthisyour? 2、代词：人称代词和物主代词总表、主格和宾格的区别、四个指示代词、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式 3、语气：陈述句变一般疑问句及其肯定回答4、句型：Isthisyour?Yes,itis.二、教学步骤【第一节课】1、引入话题2 2、描述图片中英结合23、听一遍音频掌握大意1 4、生词解读纠正发音（详见课本）35、提出问题：Whosehandbagisit? 6、精讲课文板书和笔记（详见下文）257、再听一遍音频逐句跟读28、自己大声朗读3【第二节课】 1、角色扮演朗读课文102、Lesson2的重点句型2 3、Lesson2的单词解读纠正发音34、根据图片对话演练重点句型105、仿照课文替换练习10 6、抄写句子练习检查学生的手写体10【第三节课】 1、背课文比赛20 2、听一首英文歌曲DoReMi7 3、听写Lesson1的单词记忆法指点84、听写Lesson2的单词7 5、总结本课重点让学生标注（详见上文）26、布置作业：练习册背课文和单词1三、精讲课文 1、Excuseme.和Imsorry.的用法区别： Excuseme.打扰劳驾常用于事前：引起某人注意、打断、挤过、想进门或离开等Imsorry.对不起很抱歉常用于事后：做错某事、伤害到别人、请求原谅2 每学完一个代词就在上表中打钩并标上汉语 3、主格和宾格的区别：我打你Ibeatyou.你打我Youbeatme. 主格是做主语的代词形式即在句首、动词之前是施加这个动作的人 宾格是做宾语的代词形式即在句尾、动词之后是承受这个动作的人4、Yes的语调： Yes?用升调表示疑问、询问译为：嗯了什么事Yes.用降调表示肯定、认可译为：是的对的没错【Action】问学生你是谁 Excuseme.Yes?AreyouLucy?Yes. 5 【Action】练习四个手势随便指东西