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23二次函数y=ax2的图象和性质(2)课型 新授 案序:5学习目标:1能作出y=ax2的图象并研究它们的性质2比较y=ax2的图象与y=x2的异同理解a与c对二次函数图象的影响3、通过学生自己的探索活动,达到对抛物线自身特点的认识和对二次函数性质的理解学习重点: 1、能作出yax2的图象,并能够比较它们与yx2的异同,理解a与c对二次函数图象的影响 2能说出yax2图象的开口方向;对称轴和顶点坐标学习难点: 能作出函数yax2的图象,并总结其性质,还能和y=x2作比较,学习过程:一、 学前准备 叙述二次函数y=x2的图象的性质,画函数图象的一般步骤?(列表,描点,连线) (学生思考讨论后,回答)二、探究活动 (一)刹车距离与二次函数的关系 1、阅读课本48页:思考问题:大家知道两辆车在行驶时为什么要保持一定距离吗?汽车刹车时向前滑行的离与什么因素有关呢?关系有多大呢? 引刹车距离s与速度v之间的关系是二次函数吗?与一上节课中学习的二次函数yx2和y-x2有什么不同吗?2、请大家按根据画图象的三个步骤即列表、描点、连线,在同一直角坐标系内作出函数s=v2的图象 (二)、比较x= v2和sv2的图象 从上图中大家可以互相讨论图象有什么相同与不同? 相同点:(1)它们都是抛物线的一部分 (2)二者都位于s轴的左侧(3)函数值都随v值的增大而增大 不同点:(1)s=v2的图象在s=v2的图象的内侧 (2)s=v2的s比sv2中的S增长速度快 思考:如果行车速度是60 kmh,那么在雨天行驶和在晴天行驶相比,刹车距离相差多少米?可能出现的问题:求函数值求错,图像画成整个抛物线,图像严重变形,刹车距离单位写错;教师巡视中让学生思考图像是否准确,养成认真作图的习惯。 (三)、做一做 作二次函数y2x2的图象(1)完成下表:x2x2(2)在下图中作 出y2x2的图象(3)二次函数y2x2的图象是什么形状? 它与二次函数y=x2的图象有什么相同和不同? 它的开口方向、对称轴和顶点坐标分别是什么?思考:(1)二次函数y-2x2的图象是什么形状?它的开口方向、对称轴和顶点坐标分别是什么? (2)结合前面学习的内容,你能发现二次函数yax2(a0)的图象,具有什么共同特点吗?师生总结:一般地,二次函数yax2(a0)的图象是抛物线.我们把二次函数yax2(a0)的图象叫做抛物线yax2. 抛物线yax2的对称轴是y轴,它的顶点是坐标原点.当a0时,抛物线的开口向上,顶点是它的最低点;当当a0时,抛物线的开口向下,顶点是它的最高点.(四)课堂练习:随堂练习(P51) 三学习体会1本节课你有哪些收获?你还有哪些疑问?2你认为老师上课过程中还有哪些须改进的地方?3预习时的疑问解决了吗?四自我测试 1在同一直角坐标系内画出下列函数的图象: (1)y3x2 (2)y-3x2 (3)yx2 2分别说出抛物线y=4x2与y=-x2的开口方向、对称轴与顶点坐标 3函数y

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