七年级历史上册《远古的传说》课件人教版.ppt

远古的传说,炎黄联盟,炎帝祭祀大典,海内外华人拜谒黄帝陵,炎黄联盟,读课本第一目“炎黄联盟”的内容，结合材料讲述历史故事。(轩辕)与炎帝战于阪泉之野。三战，然后得其志。蚩尤作乱，不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩尤。司马迁史记五帝本纪,阪泉之战,炎帝和黄帝原来都生活在黄河上游一带，后来两大部落又都向中原发展。为争夺土地和财富，黄帝部落和炎帝部落产生了尖锐的矛盾，爆发了阪泉之战。经过三场恶战，黄帝最后取得胜利。战败的炎帝表示愿意服从黄帝的领导，黄、炎部落结成炎黄联盟。,涿鹿之战,黄帝部落和炎帝部落结为联盟后，实力更加强大。后来，蚩尤带领他的部落不断向西发展，对炎黄联盟造成威胁。公元前26世纪，黄帝率领各部落的人，与蚩尤战于涿鹿（今河北涿鹿东南）的原野上，蚩尤战败被杀。炎黄联盟得到更大发展。,炎黄联盟,简述战争结果：生活在黄河流域的黄帝部落和炎帝部落结成联盟，形成日后的华夏族，黄帝和炎帝被后世尊为人文始祖。,黄帝,黄炎联盟,华夏族,汉族,炎帝,蚩尤,其他部落,阪泉之战,涿鹿之战,传说中炎帝和黄帝的发明,请结合课本说一说，传说中的炎帝和黄帝，他们有哪些发明？这些发明都是他们本人所完成的吗？,炎帝,黄帝,传说中炎帝和黄帝的发明,传说中炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换传说炎帝还会制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识,炎帝,传说中炎帝和黄帝的发明,传说中炎帝和黄帝的发明,相传黄帝已能建造宫室以避寒暑制作衣裳挖掘水井制造船只会炼铜发明了弓箭和指南车,黄帝,黄帝和炎帝的发明是真实的么？有哪些文物佐证了这段历史的存在和真实性呢？,传说中炎帝和黄帝的发明,甘肃出土的中国最早的铜刀,河南舞阳贾湖出土的骨笛,陕西宝鸡出土的船形彩陶壶,河南龙山文化的陶觚,小游戏交头接耳,游戏规则：第一个同学把小纸条上的句子记住，小声地传给另一个附近的同学，直到传给最后一个同学，最后一个同学把听到的句子写到黑板上，然后与小纸条上的原句对比。两组同学分别进行，更接近原句的一组获胜。想一想：为什么小游戏和远古传说一样，都会有很多不同版本的故事和内容呢？,议一议：,远古传说与真实历史之间有什么区别和联系？对历史研究是否有意义？有什么意义?,大多数远古传说由于没有确切的史料记载和文物佐证，我们只能将它看作是传说，而不是真正的历史史实但是这些远古传说又为我们了解远古时期人们的生活提供了一定的参考价值，具有一定的历史价值,尧舜禹的禅让,阅读教材“尧舜禹的禅让”部分的内容，结合以下材料说一说,他们因何当选部落联盟的首领。材料一尧之王天下也，茅茨不翦，采椽不斫，粝粢之食，藜藿之羹，冬日麑裘，夏日葛衣，虽监门之服养，不亏於此矣。材料二舜耕历山,历山之人皆让畔；渔雷泽,雷泽之人皆让居；陶河滨,河滨器皆不苦窳.一年而所居成聚,二年成邑,三年成都。材料三禹立，勤劳天下，日夜不懈，通大川，决壅塞，凿龙门，降通漻水以导河，疏三江五湖，注之东海，以利黔首。,禅让制,即将部落联盟首领的位子传给贤德之人,共同点：,德才兼备以身作则心系人民贤德高尚因而受到百姓的爱戴,禅让制：,治水的传说,鲧,堵塞,失败,大禹,疏通,成功,想一想：从鲧和大禹治水的对比中你得到了什么启示？,失败乃成功之母勇于创新做事要根据事物的特性去做解决问题时，治标只是一时得利，治本才是最根本的方法,大禹有哪些精神值得我们学习？,创新精神不屈不挠、坚持不懈