2020学年高三英语下学期备课组工作计划范文(三篇).docx

2020学年高三英语下学期备课组工作计划范文(三篇)方案计划参考范本目录：2020学年高三英语下学期备课组工作计划范文一2020学年高二下学期班主任工作计划范文二2020学期中学学校安全工作计划范文三- 1 -2020学年高三英语下学期备课组工作计划范文一高三下学期的到来，也将迎来_年高考，高三英语备课组将力争在高考期间为学校再创辉煌，本学期工作计划如下：一、指导思想_年高考英语科备考，我们将以安徽省高考英语科考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以牛津新课标版的高中英语课本为基础，制订详细周密的复习计划，切实抓好高三英语复习工作。密切关注高考动态，联系学生实际，通过专项和综合训练，努力提高学生运用英语知识的能力和答题技巧，以适应新的高考形式和要求。二、学生情况分析本届高三学生的英语成绩普遍较差，反映出学生基础知识薄弱，解题能力较差。面对高考压力，学生的学习态度已有大的改观。在两年的高中英语学习中，大多数学生的听、说能力确有提高，但同时部分学生读、写能力没有明显提高，使用英语准确性差，单词拼写错误、语法错误百出，少数学生在学习过程中缺乏主动性和积极性。学生中普遍存在单词积累太少、，好的学习习惯与方法还未养成。学生学习能力之间的差距在试卷上得到一定的呈现。大多数学生在语法和词汇、完形填空、阅读理解得分率比较低，尤其是面对较复杂的单选题，无从下手。所以在复习过程中要注重落实考点，激发学生的英语学习热情，逐步培养学生英语能力，全面提高学生成绩三、具体复习备考措施(一)努力提升六个方面的认识，明确教学要求1、对新课程标准、_年考试大纲和_年高考安徽卷英语试题要有深入了解，对高三一学年各阶段性教学工作的目标、任务和要求要有所了解，以加强高三英语教学工作的有序性。2、了解自己所教班的学生的语言知识基础和能力发展情况，了解自己班级存在的差距，以加强教学工作的针对性。3、认真研究目前使用的教材，对照新课程标准和考试大纲，准确掌握其重点、难点和高考知识考点的分布情况。4、在新课程背景下重新审视高三英语教学模式，认真研究各阶段的教学策略和复习指导方法等，确保每一阶段教学的准确和高效。5、在学习课程标准的基础上认真研读高考考试说明和研究_年、_年安徽高考英语试题，努力准确把握_高考的发展、变化趋势。6、根据新课程的教学体系及考试要求的调整变化，认真研究手头的各种参考资料和练习题，精编、精选、精练，以加强训练的针对性和有效性。(二)努力挖掘四个方面的潜力，提高教学效率1、降低教学起点，面向全体学生教学起点的确定要依据学生的实际情况确定，不同基础的班级不同的高考目标定位，不同的教学方法，努力使各个层次的学生在高三的学习中增强动力，学有所得，使教学效果最大化。2、调优教学进度，完善教学环节高三课时紧任务重，怎样在有限的时间内让学生知识、能力大幅度提升，教学工作必须妥善安排。相应的教学进度安排必须有一定的灵活性，从学生的学习效果考虑，不盲目赶进度，该快则快，需慢则慢。一切为提高近期和远期的教学目标服务。3、加强教学反思，讲求教学实效高三学生的时间无比珍贵，我们努力通过反思教学发现教学活动中存在的问题，及时调整教学方案，主动将教学效果最优化作为工作目标。在备课中反思已备内容，思考这堂课这样备在那些方面会给学生在知识方面和能力方面带来收益，同事要经常开展听课评课工作，指出彼此存在的问题，探讨更为合理的方法，互帮互助，共同提高教学质量。精心安排复习计划，精心备课，精心设计课堂教学程序，精心选择和评讲试题，精心辅导学生。注意避免重教轻学、重讲轻练。4、提倡精讲巧评，提高学习效率做到三个必讲核心内容必讲、思路方法必讲、疑点难点必讲;做到三个不讲学生已经掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲。凡是要求学生做的练习，教师必须先做;凡是学生所做的练习，教师必须及时批阅;凡是学生做错的题目，教师必须指导学生订正，并及时组织二次练习。(三)具体做法1.抓好每周教学常规，落实备课组活动遵守办公制度，坚持集体备课，统一计划，统一进度，有条不紊的安排教学工作;教学活动目标明确，重点突出，形式多样;作业适当，及时批改，按质按量完成;集体讨论，取长补短，形成定案。2.严格听评课制度每个教师每周至少听1节课;每周推出一节公开课、示范课或观摩课，上课老师要有教案;每周评课，积极发言，要写好书面材料。3.加强理论学习，提高专业知识水平组织学习新考试大纲、新课标;研究高考动态，在完成教学任务的同时，把握高考方向;坚持理论学习，为本学期的学校教学技能大赛做好准备,并积极准备好参加各级论文评比。4.狠抓学生的作业、练习的质量。严格作业要求，每周2-3次(以小题卷为主)，培养学生良好的学习习惯;学生作业与练习认真批改，及时讲评，即达到训练学生的目的，又起到教师检验学生的作用;加强提优补差工作，每周的教学辅导中促进临界生的发展。四、本学期教研活动安排：时间内容二月1、制定本学期教学计划；2、半日教研；3、名校联考阅卷评卷。三月1、半日教研；2、“评好课”专题培训；3、 组内听课评课；4、江南十校考试阅卷评卷；5、迎接市教研室高考视导活动；6、参加各级教学机构组织的高考教研活动；7、教学常规检查。四月1、半日教研；2、“评好课”专题培训；3、组内听课评课；4、宣城一模考试阅卷、评卷；5、皖南八校考试阅卷评卷；6、迎接大市教研室高考视导活动；7、参加各级教学机构组织的高考教研活动；8、教学常规检查。五月1、半日教研；2、“评好课”专题培训；3、组内听课评课；4、宣城二模考试阅卷评卷；5、全真模拟考试；6、做好高考相关专题复习工作；7、教学常规检查。六月1、半日教研；2、高考前心理及技巧辅导；3、做好高考期间有关工作；4、教学常规检查；5、教师上交各项材料。总之，在新一届的高三备考过程中，我们会在校领导的集体领导下，团结一致，齐心协力，总结上一届高三教学的经验，注意吸取相关教训，扬长避短，弥补不足，根据我校的实际情况，狠抓英语基础不放松，认真、细致、有效地组织好复习工作，力争在_年英语高考中再创佳绩。6 / 152020学年高二下学期班主任工作计划范文二高二下学期的到来，做为班主任，倍感压力重大。经过一年半的师生共同努力，本班学习成绩仍有待提高。为了让学生养成良好学习习惯和行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更好更快地发展自己，提高各科成绩均衡发展，为高三冲刺打好基础，并使高二四门会考顺利过关且等弟较高，我拟订班主任工作计划如下：一、班级成绩概况全班共45人，其中男生25人，女生20人，期末考试中a等4人，b等12人，c等16人，d等10人，e等3人。学习成绩后进的人比较多;学习态度上，男生明显动力不足。二、学期目标利用分班走读和四门会考的契机，加强学习目标的培养，营造班级好的学习氛围，继续加强行为规范及学习规范的教育，加强常规管理。加强晨读班风、加强学风建设。组织开展互动互助学习小组活动。对学生进行学法指导，积极补缺补差、创造好的学习风气。三、主要工作(一)从6个方面进行，营造学习氛围，提高学习成绩(1)宣扬学习成绩好的同学，组织交流学习心得(2)组建学习兴趣小组，特别是加一学科的兴趣小组和数学学习的兴趣小组，促进班级学习的氛围的提升(3)结学习的对子，一帮一的辅导，帮助那些后进的同学(4)帮助学科成绩薄弱的同学，让课代表督促成绩差的学生 ，多谈心。(5)加强平时作业的及时反馈，交的情况和质量情况，落实订正，及时和学生交流，者和家长交流，督促学习(6)以平时的考试为载体，及时找后退的同学分析原因。提升学习成绩(二)和班委进行的常规工作(1)晨读及时。有效，形式可以多样，比如默写，看视频等(2)早晨出操或者体育课列队时，督促班级快，静，齐。(3)课代表交作业时，必须将没交人的名单交给学习委员，由学习委员向老师汇报。老师及时与学生，甚至家长沟通。(4)劳动委员负责整个班级的劳动卫生和值日生的安排，在值日生完成打扫工作时，劳动委员必须要对其进行检查。老师要协调好。(5)宣传委员负责板报的工作，负责对教室环境进行布置，负责每一期的黑板报工作，要重点突出学习的氛围。学风建设的一部分。(6)生活委员除了收各种费用外，可以自行组织娱乐活动，丰富同学们的课余生活。(7)组织委员则负责一系列活动的安排。(8)副班长兼团支部书记负责想要入团同学的登记及配合班长协调其他班干部的工作。(9)班长必须全面深入地了解班级情况，带领班干部管理好同学们的日常工作及学习，协助班主任创建一个良好的班风。四、常规管理工作主要从以下几方面执行(1)卫生方面：值日生要全天保持干净，早中晚都有专人负责，由劳动委员带头，吸收几位同学细心、责任心强的同学，成立一个卫生检查小组，每天检查各区域的卫生工作。通过班级的卫生工作逐步培养学吃苦耐劳生的品质和团队协作的精神，解决现在独生子女中惰，散漫等一些不好的习惯。(2)纪律方面：教室内应保持安静，班干部轮流负责每天课前，课上，课后的监督工作，值日班长认真撰写班级日志。有序化管理员负责班集体出入时的秩序工作，负责监督班级整体形象。由班干部带头，吸收几位有一定工作经验，能以身作则的同学，组成一个纪律检查小组，监督每时每刻的纪律。晨读和两分钟预备铃制度要落实到人负责。(3)班级活动：积极参与学校的各项活动，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，另一方面也增强了同学的集体主义感，增强同学间的凝聚力。生活委员，文娱委员可以定时组织一次娱乐活动，丰富同学们的课余生活。(4)班风管制：男生头发不得太长，女生头发不得披肩，所有同学不得带耳环项链等饰物。女生戴的发夹不能亮闪闪的。同学戴的手表不得在上课发出声音。且像游戏机等高科技物品不得带入学校，手机只能在操场或后花园内接听或者拨打电话，一律不得在教学楼内使用并且要关机。五、创建学习氛围，培养良好的学习习惯要培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣，加强学法指导，从而为将来的高考打下坚实的基础。具体工作如下：(1)学习委员负责组成多个学习小组，加强同学和任课教师的联系，督促同学们的学习，并经常开展一些活动，交流学习方法。对考试的成绩及时反馈，关注好学习的动态。营造一个积极的学习氛围。(2)积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，组建一帮一的对子，进行帮辅工作，使全班学生共同进步。(3)作业和考试的及时反馈，及时了解学会学习落后的原因，老师，学生，家长都共同参与进来，让我们共同关注学习成绩的提升!(4)大力表扬和宣传学习进步和学习优秀的学生，在班级形成一个好的学习氛围!六、提高学习效率加强学习时间、学习安排的指导，关注作业和考试的质量，促进学生有序、高效的学习;加强学习习惯和学习方法的培养，形成良好的学习氛围，力争在各科考试中取得进步。(1)加强学生教育思想工作，提升学习动力，专门召开会考有问题的同学座谈会;在班级内同学们开展互帮互助，形成良好的学风。(2)加强上课听课的效率，学会记笔记，介绍听课好的方式，积极思维。(3)加强课余时间的安排指导，尤其是早读、午休和放学后的空余时间，让学生能够在课堂学习之外，学会安排自己的课余时间，有计划、有秩序的学习，提高时间的利用率，争取高效率的学习。(4)加强错题本和作业试卷订正的督促。(5)让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升他们的学习能力师生。(6)加强加1 学科师生的沟通，提升学习成效七、加强班集体建设，形成良好的班风(1)创建完善的班委管理制度，班级工作负责到个人，加强班委工作的指导，发挥班级中核心力量的作用，逐步形成自主管理体系。10 / 152020学期中学学校安全工作计划范文三区政府将 年定为全区“安全生产基层基础工作深化年” 。为 切实做好我校的安全工作，保护师生生命和财产安全，维护正常的教 育教学秩序，促进教育事业稳定、健康、持续发展，制定 年学 校安全工作计划 。一、指导思想： 在区局和市教育局正确领导下,紧紧围绕“办人民满意教育”这 一中心，紧扣“质量、安全”两大主题, 本着“安全第一，预防为主， 综合治理”的原则，着眼全镇，立足基层，重心下移，牢牢扭住安全 这一底线不放松，树立“务实、创新、严谨、高效”的工作作风，按 照区“安全生产基层基础工作深化年”活动要求，扎实做好我校的安 全工作，确保广大师生生命、财产安全，确保全镇教育系统平安。二、工作目标： 保证我校不发生较大及较大以上学校安全事故或影响恶劣的学 校安全事故，严格控制一般事故；各类安全责任事故死亡人数为零； 不发生较大及以上火灾事故和拥挤踩踏事故； 不发生群体性食物中毒 事故；不发生聚集性传染病疫情；防止发生溺水事故。三、工作措施：提高认识，增强责任感和使命感。1、提高认识，增强责任感和使命感。要从落实科学发展观，构 建和谐社会的高度，以对师生高度负责的精神，不断提高对学校安全 工作极端重要性的认识，克服侥幸心理和麻痹思想，切实解决“观念 陈旧、标准不高、工作满足于一般化”的问题，要以强烈的事业心和责任感来要求、警示、督促自己，在外部条件还一时不能完善的前提 下，更要增强学校自身的责任意识，把学校安全工作做细做实，充分 发挥我们的主观能动性， 依靠扎实的工作、 严格的管理和精心的关爱， 去弥补外部条件的不足。2、严格落实安全责任制和和责任追究制 “谁主办，谁负责”和“属地管理”的原则，明确职责，健全管理， 学校与班主任、班班主任与学生逐级签订安全责任书，落实安全责任 制，实行安全工作责任追究制，实行安全工作一票否决制。 在我校推行“一岗双责，全员安全”制度，要求我校教师，人人 一岗双责，一手抓教学，一手保安全，两手一起抓，两手一样硬，安 全工作齐抓共管，会会讲安全，时时讲安全，事事促安全，一切围着 质量转，一切为了安全干， 在全校形成“全员安全”的良好氛围。3、扎实开展安全教育。 严格落实学校安全的法律法规，本着“教 开展安全教育 育在先，预防在前”的原则，遵循学校安全工作特点和学生特点，开 设安全课程、开足课时，充分利用网络、广播、宣传橱窗、黑板报、 专题讲座、班会、团队活动等多种形式，重点对学生进行系统的安全 教育，将安全教育与课堂教学、教师队伍建设、校园文化相结合，融 入育人全过程。在开学初、期中、放假前，有针对性地对学生集中开 展安全教育，教育学生甄别不安全的因素，远离不安全的场所，不参 加没有安全保证的各项活动。 上好开学第一课， 培养学生的安全意识， 营造“人人讲安全，事事注意安全”的浓厚氛围。将安全教育作为教 育行政干部、教师培训的重要内容，使教育行政干部、教师熟练掌握 应急避险、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知识，确保一旦发生安全事故，指挥有序，处置得力。每学期组织开展一次 以上各种安全演练，进一步提高师生的应急避险和自救自护能力。对 学校安全管理人员开展专业培训，提高安全综合管理水平和能力。 抓常规安全工作落实 工作落实。4、严抓常规安全工作落实。建立健全学校安全管理制度，结合 本校实际和季节性安全管理特点， 以学期为阶段科学编制好安全管理 配档表，安排落实常规安全工作，实行每月一总结一报告的“月结月 报”制度。按照“早发现、早整改、早落实、早消除”的“四早”原 则，采取专项整治检查与综合检查相结合、日常检查与突击检查相结 合、自查与抽查相结合的方式，建立安全隐患台帐，采取措施，及时 整改。一是要落实学校安保措施，切实落实“三防”措施，严格门卫 管理和出入登记制度，上课期间实行校园封闭管理。二是要建立健全 各项安全应急救援机制，定期组织演练，确保在紧急情况下师生有序 疏散。三是要加强校内值班巡逻，特别是加强对易发事故区域的夜间 巡逻， 避免各类针对师生侵害事件的发生。四是要加强交通安全管理。 加强交通安全教育，教育学生、劝诫家长不乘坐无牌无证、非法运营 的“黑车”等不安全的车辆；配合公安交警部门加大对接送学生车辆 的监督检查，落实接送学生车辆备案、安全检测、维修维护、校车标 识、驾驶员管理等制度，严禁使用报废车、拼装车、农用机动车接送 学生，严禁车辆超速、超载行驶，确保学生交通安全；配合有关部门 在学校门前道路设置规范的交通警示标志， 施划人行横道线和斑马线 等设施。五是建立校内安全定期检查制度和危房报告制度，定期组织 有关人员对学校建筑物、设备设施进行检查，发现安全隐患及时维修 或更换，本校无力解决或无法排除的重大隐患，应及时书面报告教育局和当地政府或教办。六是要加强学生饮食卫生管理，严格落实食堂 索证、登记制度与饭菜留验制度，加强制作和储存环节监管，确保师 生饮食卫生安全。要加强学校卫生防疫工作，广泛宣传预防疾病的卫 生知识，加强学生体育锻炼，养成良好卫生习惯。落实“三检”制度， 一旦发生疫情，做到早发现、早诊断、早报告、早治疗，有效阻断传 播途径，严防疫情在校内发生。七是要加强寄宿制学校宿舍管理，配 备专人负责住宿学生的生活管理和安全保卫，值班人员不得擅自离 岗、睡觉，做好学生的就寝登记、夜间巡查。严禁学生宿舍内用电热 毯、热得快等大功率电器，严禁使用明火，防范一氧化碳中毒。八是 要加强消防安全防控，按照消防法的要求，配足配