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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班教案：小金鱼找朋友 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_小金鱼找朋友（重点领域：语言、科学）一、活动目标：1、理解故事主要内容，愿意学讲故事中的对话，感受有朋友一起玩的快乐。2、丰富有关动物行动方式的知识经验。二、活动准备：多媒体课件一份三、活动过程：1、倾听、理解故事12段：（1）出示游来游去的小金鱼形象问：它是谁？小金鱼游来游去想干什么呢？引出故事“小金鱼找朋友”。（2）幼儿看动画故事第1段问：小金鱼想干什么呢？它先找到了谁？它对小鸡怎么说的？小鸡能和它一起玩吗？小鸡怎么说的？（幼儿学说对话）（3）幼儿看动画故事第2段问：这次小金鱼又找了谁？它对小鸟怎么说的？小鸟能和它一起玩吗？小鸟又是怎么说的？（幼儿学说对话）2、观察故事第3段的画面，理解内容：（1）问：最后，小金鱼找到了谁？小蝌蚪能和它一起玩吗？为什么？它们会说什么话呢？（2）一起听第3段故事3、幼儿完整地欣赏一遍故事，可跟着一起讲述对话4、游戏：小金鱼找朋友一起玩（1）请幼儿说说，还有谁也可以和小金鱼做朋友一起玩。（2）出示会跑（跳）、会飞、会游的动物，请幼儿找一找，说一说：“会游泳，可以和小金鱼一起玩”，“会跑（跳、飞），不会游泳，不能和小金鱼做朋友”，并在画面上操作将动物分类。5、幼儿说说自己喜欢和哪个朋友一起玩，感受有朋友一起玩的快乐。附故事：小金鱼找朋友池塘里有一条小金鱼，想找好朋友一起玩。游呀游，看到岸上有一只小鸡，他对小鸡说：“小鸡小鸡，我们一起玩，好吗？”小鸡说：“对不起，我不会游泳，你找别人吧！”小金鱼又游呀游，看到一只小鸟在天上飞，他对小鸟说：“小鸟小鸟，我们一起玩，好吗？”小鸟说：“对不起，我不会游泳，你找别人吧！”小金鱼嘟着嘴又游开了。他游呀游，看到前面有许多大脑袋、细尾巴、全身乌黑的小东西在游，他赶紧游过去说：“你们好，我是小金鱼。”哪些乌黑的小东西说：“你好，我们是小蝌蚪。”小金鱼说：“我们一起玩好吗？”“好的！”小金鱼终于
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