通榆县中小学教育技术装备管理与应用先进集体和先进个人评选方案.doc

通榆县中小学教育技术装备管理与应用先进集体和先进个人评 选 方 案依据教育局制定下发的关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见精神，为了进一步推进全县中小学教育技术装备的“三化”建设（建设标准化、管理规范化、使用常态化），2011年2015年我们历经五年时间，组织开展了通榆县中小学教育技术装备工作先进校评选工作。为进一步推进我县教育技术装备工作，使教育技术装备工作更好的服务于教学、服务于新课改，我们在总结前五年工作经验的基础上，结合当前教育技术装备工作的现状和教学改革的形势，对原评选方案和评选细则进行了调整，我们将根据新的标准对学校的教育技术装备工作进行评价，将检查、评比、验收、监督融为一体，根据检查情况评选出教育技术装备管理与应用先进集体和先进个人。具体方案如下：一、评选范围（一）教育技术装备管理与应用先进集体：全县所有小学、初中、高中。（二）教育技术装备管理与应用先进个人：从事教育技术装备管理的领导和部分功能室管理员（实验室、图书室、卫生室、计算机网络教室）。二、评选内容教育技术装备全面工作。详见通榆县中小学教育技术装备管理与应用先进集体评选细则（附件1）、通榆县中小学教育技术装备管理与应用优秀管理者评选细则（附件2）和通榆县中小学优秀功能室评选细则（附件3-6）。三、评选条件（一）教育技术装备管理与应用先进集体评选条件1认真贯彻执行党的路线方针政策，坚持科学发展观，与时俱进、开拓创新，教育技术装备的“三化”建设成果显著。2重视开展实验教学，分工明确、措施得力、方法具体、成效显著。3重视开展实验操作考试工作，能充分发挥其正确的导向作用。4能严格按国家标准，建设常规实验室，及时购置添充各种仪器设备。5积极参加优秀自制教具评选活动以及学习培训等，成绩显著。6积极开展中小学读书活动，加强中小学图书室的建设与管理。7.重视校园门户网站建设，及时更新、管护，能较好的服务于教学。8重视音乐教室、美术教室、多媒体教室、电子备课室等功能室的建设、管理和使用。（二）教育技术装备管理与应用先进个人评选条件1热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，能较好地完成工作任务。2连续从事教育技术装备工作两年以上。3注重专业理论学习，在教育技术装备管理工作中，勤奋努力，大胆创新，成绩显著。四、评选办法评选工作由进修学校具体组织实施，采取全年动态监控，年终总评综合评选的办法，对学校的教育技术装备工作进行全面考评。（一） 教育技术装备管理与应用先进个人评选办法为了切实加强实验教学和各功能室的管理和使用，充分发挥教育技术装备服务教学的作用，鼓励主抓教育技术装备工作的领导，激发他们的工作热情，我们对教育技术装备工作先进个人的参评人员进行了调整，允许主抓教育技术装备工作的业务领导参评。因此，教育技术装备管理与应用先进个人的参评人员为从事教育技术装备管理的领导和部分功能室管理员。评选分为两个等级分别为优秀管理者和优秀管理员。优秀管理员的评选主要依据优秀功能室评选细则，兼职管理员（如化学实验室管理员兼科学实验室管理员）所负责的所有功能室均可参评，但管理员只能获得一个奖项。优秀管理者的评选主要依据通榆县中小学教育技术装备管理与应用优秀管理者评选细则。评选工作周期暂定为两年，综合两年的工作情况对学校教育技术装备工作的管理者和管理员进行评价。其中卫生室和计算机网络教室管理员获奖比例不超过参评教师总数的15%，实验室和图书室管理员获奖比例不超过参评教师总数的20%。每校只允许申报一名优秀管理者，获奖比例不超过参评人员总数的20%。（二）教育技术装备管理与应用先进集体评选办法先进校的评选主要依据通榆县中小学教育技术装备管理与应用先进集体评选细则、通榆县中小学教育技术装备管理与应用优秀管理者评选细则，结合各校功能室的建设、管理和使用情况，统一衡量确定，先进校每年评选一次，获奖学校颁发奖牌。优秀功能室两年评选一次，只进行通报，不再颁发奖牌。四、具体要求1由于评选活动涉及到业务领导和管理员，因此，各校要将责任落实到人，明确分工，为新一轮的评选工作奠定良好的基础。2要充分发挥现有教学仪器设备的作用，加强管理和维护，提高设备的完好率和利用率，避免资源浪费。3加大教育技术装备投入力度，在保证不低于公用经费的3%用于学校教学仪器的更新、维护和易耗品的补充的基础上，还要多方筹措资金，用于教育信息化建设和仪器设备等的投入。4各学校要依据通榆县中小学教育技术装备管理与应用先进集体评选细则每学期进行一次自检自查，及时改进工作。5此方案在实施的过程中根据实际情况进行适当调整。6请各校于4月13日前上报学校参加通榆县中小学教育技术装备管理与应用先进个人评选申报情况统计表（见附件7），电子版发送至进修装备QQ群，纸质文本由校长签字，加盖学校公章，上交到教师进修学校装备部（A座楼402室），以后如有变动要在每年的三月份与教师进修学校装备部取得联系，按照上述程序重新申报，没有变动的学校不需要重新申报。六、组织领导为了保证评选工作的顺利开展，教育局成立评选工作领导小组：组 长：刁恩波副组长：孙中全成 员：刘俊峰 颜庆勋 张晓冬 张 军 刘绘红附件1：通榆县中小学教育技术装备管理与应用先进集体评选细则附件2：通榆县中小学教育技术装备管理与应用优秀管理者评选细则附件3：通榆县中小学优秀实验室评选细则附件4：通榆县中小学优秀图书室评选细则附件5：通榆县中小学优秀卫生室评选细则附件6：通榆县中小学优秀计算机网络教室评选细则附件7：学校参加通榆县中小学教育技术装备管理与应用先进个人评选申报情况统计表通榆县教育局 2016年4月 信息提供：张晓冬 审核签字：刁恩波 责任编辑：刘俊峰附件1：通榆县中小学教育技术装备管理与应用先进集体评选细则 一、组织管理1.各校要有一名副校长主管教育技术装备工作，另安排一名中层干部具体分管，职责明确。2教育技术装备工作纳入学校及各部门工作计划。3.学校教育技术装备、功能教室各项管理、使用制度齐全，责任明确。二、经费投入3.学校仪器设备正常运转和升级更新、消耗品添置有经费保障，做到年初有预算、有使用计划。年投入总额不低于公用经费的3%（项目投入不包括在内，有发票复印件）。三、实验室4.仪器设备的保管与使用规范，“三帐”齐全。学校仪器器材保管良好、卫生整洁。仪器器材总账、明细账（分类账）、低值易耗品帐“三账”齐全、准确；账面与实物相符、总账与分类账相符，柜门定位标签与实物相符。每学期结束要清点一次，主要仪器设备完好率达90%以上。现场查看，学校教学仪器总帐、各室明细帐和低值易耗品帐，并抽样与实物核对。5.实验危险品管理规范、责任到人。按照要求，危险药品保管要做到双人双锁、单独存放。6.剧毒药品的管理应严格执行“双人验收、双人双锁、双人领用、双本账册”的“四双”制度。领用时须经领导批准，确保安全。7.注重实验教学的过程管理。实验教学有计划，有实验通知单、实验教学周开出计划、实验室使用情况登记表和学生分组实验记录单（或实验与探究报告册）等过程资料。分管领导深入实验室听课、指导。8.每半年对学生的实验操作技能进行抽测。查看过程资料。9.每年至少在校内开展一次实验教学研讨活动（研讨课、汇报课、观摩课等）。查看过程资料。四、图书室10.图书管理人员配备合理。11.图书管理与借阅规章制度齐全。学校对图书室工作有计划、有检查、有总结，有管理人员岗位职责、书刊借还制度、藏书及资料管理规则、阅览室守则、赔偿制度、图书的剔旧和处理办法。12.图书帐目齐全，保管良好，损耗率低。有图书总括帐和个别登录帐；图书得到妥善保管，损耗小，报刊每月装订成册。13.图书室对师生开放。教师全天出借，学生定时出借，图书室对学生有效开放时间每天不少于2小时。14.充分利用图书管理软件，师生借阅实现信息化管理。15.开展多种形式的读书活动：朗诵会、演讲比赛、读书知识竞赛、墙报、手抄报、征文、作文及主题读书活动等。查看相关过程资料。五、卫生室16.卫生室仪器设备配备达标，账目齐全。17.每学期对学生至少做一次体检，有学生健康档案。18.每学期开展一次卫生健康知识讲座。19.开展形式多样的用眼卫生教育和指导工作。20.进行传染病宣传预防、普查登记。六、电教设备21.计算机网络教室有专人管理，室内整洁干净，计算机等网络设备能正常运行，安装有绿色监控软件和适应教学需要的操作系统和教学应用软件，上网操作必须遵守国家有关法律法规，遵守社会公德，不进行与教育教学无关的活动。信息技术课上机课时达到省课程计划要求，有使用记录。22.电子备课室、多媒体教室有专人管理，室内整洁干净，设备能正常使用。电子备课室安装“教师备课系统”、课件制作等功能软件，便于教师进行备课、资源共享、网上查询、课件制作、程序开发等；多媒体教室安装适应教学需要的操作系统和教学应用软件的，有病毒防范、不良信息过滤功能；有使用纪录。七、资源及教育信息化教师队伍建设23.学校建立稳定的教育信息化专业人员队伍，至少有一名学校教育信息化主管领导、一名学校网站系统管理员、一名学校教育资源库建设负责人、一名网络学习空间人人通工作负责人。24.有学校主页，功能丰富、设计合理、及时更新，学校主页面显著位置链接通榆县教育公共服务云平台、通榆县教师进修学校等网站资源。实地查看学校网页。 25.校本资源丰富并不断得到更新。教师公开课电子教案、课件等资源分学科、分年级保存，每学期添置教育教学软件，满足教学需要。现场查看。八、信息技术与学科教学26.有计划地对教师进行信息技术能力培训，或参加上级部门和设备供应方提供的培训。查看培训计划、通知、参加人员签到、培训内容记录等有关资料。27.组织信息技术与学科教学整合研讨、观摩等活动。每年至少组织开展一次校内公开的信息技术与学科教学整合研讨课或观摩课。做到教案上有体现、课堂上有应用、记录单上有记载、电脑上有储存。九、获奖成果积极组织教师参加自制教具评选、电教优质课评选、课堂教学评比等活动并在省、市、县评比中获奖。查看获奖证书复印件。 注：对在检查中发现新添置的仪器、设备超过两个月尚未开箱启用的功能室、管理员及主管领导，取消当年参评资格。附件2： 通榆县中小学教育技术装备管理与应用优秀管理者评选细则学校： 姓名： 序号项目考评内容分值记实得分一计划和总结年初有计划，且计划得到落实，年终有总结。1二听课情况每学期至少听四节实验课、三节信息技术课、四节信息技术与学科教学整合课，多者作为评选参考。查看听课笔记。2三学校活动开展情况每年开展一次实验教学研讨活动（研讨课、汇报课、观摩课等）。查看过程资料。8对学生的实验操作技能进行抽测。半年一次，查看过程资料。8每年开展一次信息技术与学科教学整合研讨课、观摩课等活动。查看过程资料。8开展读书活动：朗诵会、演讲比赛、读书知识竞赛、墙报、手抄报、征文、作文及主题读书活动等。大型活动每年一次即可（比如主题读书活动），小型活动每半年一次。依据活动质量赋分，查看过程资料。8有计划地对教师进行信息技术能力培训。查看过程资料。8其他与教育技术装备工作相关的工作。5四各功能室使用情况及效果含在分项检查中。（实验室权重0.5图书室权重0.3 其他功能室权重0.2）50五获奖情况当年师生参加省、市、县装备部门、教研部门以及教育行政部门组织的各项活动中获奖的。查看获奖证书复印件。2合计100附件3：通榆县中小学优秀实验室评选细则学校：序号项目考评内容分值记实得分一职责分工有领导分管，年初有计划，工作有检查，年终有总结。2分管领导每学期至少听四节实验课。查看听课笔记。二实验员队伍建设有专（兼）职实验员，配置合理，经培训有证。（查看实验员岗位合格证复印件）此项为评选资格，不加分实验员应具备合格学历（高中大本、初中大专、小学中专）。（查看证书复印件）三仪器、器材设备配备仪器配备：中小学都应达到吉教发201019号通知要求。（按配备标准抽查）2物理实验室电到桌，生化实验室水电到桌，小学科学实验室电到桌。有配电保险装置、防火设备，中学化学有危险药品专柜和剧毒品专柜。初中至少有10个标准仪器柜，小学至少有8个标准仪器柜。通榆县中小学优秀实验室评选细则序号项目考评内容分值记实得分四常规管理有实验室规则、实验员职责、学生实验守则、借用制度、赔偿制度、科学家画像张贴上墙。1桌、台、柜、凳摆放有序，室内清洁。仪器摆放科学、规范、美观、方便取用，运用统一设计的柜门定位标签，且分类清楚，账、卡、物相符。3仪器完好率达到90%以上。2实验室物品做到防尘、防腐、防锈、防冻。药品分类摆放，试剂瓶上有标签，且向外。仪器说明书要装订成册，且完整规范。有教学仪器登记卡，有“三本账”（低值易耗品账、教学仪器明细账、教学仪器总账）各种账册应建电子账；有低值易耗品消耗记录、仪器借还记录、仪器破损记录、仪器报废记录等管理表格。30 通榆县中小学优秀实验室评选细则序号项目考评内容分值记实得分五实验教学应用有实验教学计划、实验通知单、实验周开出计划。10填写实验室使用情况登记表，且与小学科学学生分组实验记录单（小学）或理化生实验与探究报告册（中学）内容相符。1有小学科学学生分组实验记录单（小学）或理化生实验与探究报告册（中学），教师批阅。3分组、演示实验开出率达标。2抽查学生实验，实验操作正确。抽测中学理化生三个学科和小学36年级科学。40其他工作2六管理员获奖情况近两年，管理员参加优秀自制教具评选等活动的获奖情况。查看获奖证书复印件。2合计100附件4：通榆县中小学优秀图书室评选细则序号项 目考 评 内 容分值记 实得分一职责分工有学校领导分管此项工作。1有专（兼）职图书管理员，经培训有证。（查看证书复印件）二图书室建设图书室数量城镇中小学（含蒙校）应有图书室、教师阅览室、学生阅览室各一个；乡中心校应有图书室兼阅览室一个；九年一贯制学校应有图书室、学生阅览室各一个。2学生阅览室设座比学生阅览室座位占在校学生人数的7%。不达标不得分。教师阅览室设座比教师阅览室座位占在校教师人数的40%。不达标不得分。三图书室藏书藏书范围及种类工具书、读物类、报刊类、视听资料、机读文献。2藏书量小学：生均册数30册，报刊种类60种，工具书、教学参考书种类120种。中学：生均册数40册，报刊种类80种，工具书、教学参考书种类180种。图书质量残缺不全，期刊杂志、学生课本及练习册不得上架。每年新增图书比例不少于藏书标准的1%。学校：序号项 目考 评 内 容分值记 实得分四常规管理（13分）书刊登录图书设总括登录、个别登录；期刊设总括登录、个别登录。2书刊分类图书分类使用国家标准(中国图书馆图书分类法)进行分类；期刊分类使用(中国图书馆图书分类法期刊分类表)进行分类。1书刊著录书刊按国家标准普通书刊著录规则著录，期刊按国家标准(连续出版物著录规则)著录。2目录设置图书室设有书名目录。查看文本资料。1统计工作藏书统计、书刊流通统计（包括图书借阅、归还图书、书库咨询、新书上架和归还图书上架及整理）和分析工作。查看文本资料。2书刊加工新置书刊应进行盖章、登记、分类、编目、上架。2图书排架架位排列是按英文字母顺序从A、B、C、DZ依次排架。第一排书架与第二排书架之间呈“”型迂回绕架连接。1典藏维护坚持科学的剔除工作。有剔除没下架的图书和下架没做剔除的相应扣分。1其他工作各种规章制度、日常维护和保护等。1五现代化管理图书软件充分利用图书管理软件，师生借阅实现信息化管理。8六图书使用（22分）图书室开放图书室对学生有效开放时间每天不少于2小时,并有活动记录。5图书阅览小学：生均学年阅览人次不少于40次；中学：生均学年阅览人次不少于20次。借阅记录师生分开，有阅览统计表。5读书活动朗诵会、演讲比赛、读书知识竞赛、墙报、手抄报、征文、作文及主题读书活动等。依据活动质量赋分。12七管理员获奖情况近两年，与图书管理工作有关的管理员个人获奖情况。查看获奖证书复印件。2合计50通榆县中小学优秀图书室评选细则附件5：通榆县中小学优秀卫生室(保健室)评选细则学校：序号项目考评内容分值记实得分一人员配备寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员，卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书及岗位合格证；600名学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员，保健教师由现任具有教师资格的教师担任，并持有岗位合格证。有专业执业资格证书加4分，有岗位合格证加1分。查看证书复印件。5二卫生（保健）室面积卫生室面积40。（卫生室是指取得医疗机构执业许可证的学校卫生机构）1保健室面积15。（保健室是指未取得医疗机构执业许可证的学校卫生机构）三设备器材及药品配备设备器材：按吉教发201019号吉林省义务教育学校教育技术装备标准（试行）要求配备。根据配备情况赋分，品种数量60%不得分。2药品：品种和数量满足实际需要，且有名称、用法、用量、有效期，无名药品或无效药品不得存放。四常规管理（10分）器材设备存放做到定橱、定位，布局合理，整洁美观。使用统一设计的柜门定位标签，并与帐目及物品相符。2账册管理设有总账、分类明细账、药品登记帐，做到账账相符、账物相符。5安全管理有防盗、防火设施（灭火器、沙箱、水桶），经常检查器材、设备的完好性、安全性，有记录。1通榆县中小学优秀卫生室(保健室)评选细则序号项目考评内容分值记实得分维护保养定期检查、保养（每学期维护保养一次以上），定期进行防潮、防尘、防锈等工作，并做好记录。1器材设备报损建立仪器设备报损制度，仪器设备损坏应做好记录，查明原因，分清责任，及时处理。查看制度和记录。1五卫生室的使用（30分）教学计划学校教学工作中有健康教育教学计划。1课时开出每学期开展一次卫生健康知识讲座，讲座、备课、影像等资料齐全。5学生体检每年组织在校学生进行一次健康体检，体检率达100%，并建立学生健康档案。学生健康档案建立不规范、检查项目不全，检查未做分析、未反馈相应扣分。8视力监测开展形式多样的用眼卫生教育和指导工作，每学年进行四次视力状况监测，并将结果详细记录，统计分析，分类指导。8疾病预防按要求进行传染病宣传预防、普查登记。组织不力、宣传不到位相应扣分。4防疫工作对学校的食堂、小卖店等进行不定期卫生检查及消毒工作，有记录。4六管理员获奖情况近两年，与卫生（保健）室管理工作有关的管理员个人获奖情况。查看证书复印件。2合计50附件6：通榆县中小学优秀计算机网络教室评选细则学校：序号项目考评内容分值记实得分一职责分工（5分）有领导分管，年初有计划、工作有检查、年终有总结。2分管领导听信息技术课每学期至少三节。3二队伍建设（3分）有专（兼）职管理人员，经过专业培训，有证。（查看证书复印件）2管理人员合格学历，高中本科，初中专科，小学中专。（查看证书复印件）1三功能室建设（9分）计算机网络教室的数量平行班级数8，标配一室，平行班级数8，标配两室。1计算机网络教室的面积满足实际教学需求。1计算机网络教室的安全具有防雷设施，不靠近强电强磁场及有腐蚀气体(如学校化学实验室)的地方。1计算机网络教室的通风通风良好，相对温度、湿度适宜，学生上机时室内温度不宜高于30，机房内安装空调或吊扇，在楼