2020年中学教科室计划(三篇).docx

2020年中学教科室计划(三篇)方案计划参考范本目录：2020年中学教科室计划一2020年中学教育科研工作计划二2020年中学暑期教师培训工作计划范文三- 1 -2020年中学教科室计划一指导思想以邱村中学_-20_学年度工作计划对教科研工作提出的要求为总体框架和研究方向，以“有效教学”理念为指导，努力从深化管理和开展行动研究两个方面积极探索提高教学效率的策略和途径，初步形成符合本校实际的校本研发。加强师资队伍建设，把它作为培育和提升学校竞争力的关键。打造品牌教师，支持和鼓励骨干教师迅速成长，推动我校教科研水平的整体提升。努力改变教科研作为职称评审的附属品的尴尬局面，使教科研成为教师提高教育教学水平的内在需求，引导教师从教育教学实践与研究中体验到职业内在的尊严和欢乐。具体措施以培育和提升教师的教育教学能力为中心工作。以打造品牌教师为突破口。以研促教，积极探索提高教学效率的策略和途径。1大力开展校本研发。巩固和提高书写、写作及信息技术应用能力。转变并最终形成以学生为中心，以学生科学合理的需求为中心的教学理念，实现课堂教学能力的提升。实行教学研究的常规化，学习新理论，积累经验，结合教学案例，解决问题，进行课题研究，获得成果，形成论文。开展课题研究，指导已立项课题的开题及研究工作，并做好下一年度的课题的申报工作。发挥教研组和备课组的作用，行之有效的开展研修活动，提高教育教学整体水平，打造品牌教师。鼓励闲聊式的教学研究，撰写教学心得体会和教学反思。启动校本课程的开发。2积极外出考查学习，开展校际交流，举办教学开放周，培养我校骨干教师，推出我校品牌教师。制定教科研常规检查量规，对业务学习，研修活动，教学竞赛，论文（含多媒体课件）交流评比，课题研究，辅导学生，撰写心得体会教学反思及其它教研活动，进行量化赋分。每项只计一次分，零分起点，上不封顶。制定明确教研组长、备课组长的职能及其考核办法。开展校园文化建设，指导教研组、备课组开展丰富多彩的课外活动。继续办好邱村中学教科研博客（qcz_jky_.），出版邱中教研校刊。加强自身学习，为创办品牌邱中，向校长室提供一些建议。安排好教科研活动的时间，加强组织领导。研修活动由备课组在教研组的领导下进行。各备课组要提前一周组织集体备课，安排好上课和评议时间。3 / 102020年中学教育科研工作计划二一、指导思想深入贯彻落实_市教育局抓质量，保安全，强素质，树形象的教育工作总思路，严格按照_市教科所的关于教科研工作的工作安排，立足学校实际，加强和完善我校教科研工作制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生终身发展，努力提高新形势下我校教科研工作水平，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用二、总体思路1、工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。2、工作思路：围绕“三抓一注重”开展，“三抓”即抓学校常规教研活动、抓学科组教研活动、抓小课题研究工作；“一注重”即注重青年教师科研素养的培养。三、主要措施（一）、加强和完善学校校常规教研活动1、立足于本校学生、教师的实际情况，于开学初制定出教研活动学期计划，目标要明确、活动要有安排表、责任教师要明确，做到每学期开展教研活动不少于8次，活动资料及时归档。2、教研活动要有针对性，要在认真分析我校教师教学能力和水平的基础上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课教师和听课教师均有收获。3、要做到理论学习与实践相结合，促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践讨论中去学习他人的教学之长，树立在减负的背景下，只有努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目标的意识。（二）、稳步推进学科组教研活动向高水平方向发展各学科组本学年继续执行每月不少于一次的学科组教研活动，学科组教研活动的内容包括：集体备课、听评课、课题研究。（1）、集体备课：集体备课活动主要以备单元为主，各学科组在开学后就应着手分配任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目标、教学进度的安排、每一个知识点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此展开讨论，其他教师可在教科书上或笔记本上做好相关记录，通过讨论达成共识。学科组在集体备课活动中要严格遵守学校集体备课程序。（2）、听评课活动：听评课活动由学科组长进行安排，要注重针对性和实效性，要为教科研活动服务，可采取多种形式开展，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点突破、教法设计应用等，为全体教师提供教学研究的实际案例，上课结束后全体教师进行评课活动，就某个教学问题展开研讨，学科组长要收集好授课教师的教案、教学反思、听课教师评课表，并装订成册。（3）、课题研究：新学年我校将继续加强学校课题研究领导小组建设，按照_市教科所的工作部署，扎实推进我校小课题研究工作，使我校的教研活动更具有针对性、主题性和创新性。（三）、促进教科研活动向网络信息化方向发展1、建立教科研之窗。在本学年中，我校的教科研活动要把教科研博客作为展示交流的平台，由一线教师提供材料，及时上传，此项活动将做为对教师考核评价内容。2、进一步探索网络视频教研。要充分发挥网络视频教研活动的方便、快捷、参与范围广的优势，促进我校教研水平的提高和教师教研观念的改变。（四）、加强对教师的专业培训。1、邀请_区学校与我校开展教研活动，通过走出去、请进来的方式加强校际间的交流。2、积极选派教师参加市级以上专 业培训。如远程培训等，通过这些专业培训有效的提高我校教师的教学能力和水平。3、鼓励中青年教师参加各种教学竞赛和评选活动。如教坛新秀评选、骨干教师或学科带头人评选、教育教学技能竞赛等。4、积极开展中青年教师结对帮扶活动。每一名骨干教师或学科带头人都要与一名青年教师结成对子，帮助青年教师在教学、师德师风中尽快成长起来。三、具体安排一月总结上学年工作，制定新学年教育科研工作计划，加强小课题研究的理论学习和实践研究工作指导。二月按照_市教科所小课题研究任务安排完成各项工作，上传过程性资料。三月1、召开我校小课题主持人课题研究座谈会，总结交流研究经验。2、派遣我校课题研究优秀教师外出培训学习。四月1、组织开展青年教师基本功大赛。2、组织开展多媒体课堂评选活动。五至六月1、组织我校_市级小课题主持人撰写小课题结题材料。2、组织召开小课题研究经验总结大会。6 / 102020年中学暑期教师培训工作计划范文三一、指导思想根据_县_年的教师培训工作以解读、领会、践行新课标为主线，以提升教师执教能力为重点，结合教师专业成长规划，依托各类培训对全体教师进行专业知识和业务知识等教学基本能力训练，全力提升广大教师的专业技能，促进教学质量的稳步提升。二、培训对象我校全体教师。三、培训形式根据县培训安排，采取集中培训，采用理论学习、个人自学、分组讨论、撰写心得、交流成果、教学竞赛等多种方式开展培训工作。四、培训领导小组：组长：姜zz副组长：张z成员：王zz五、培训安排（一）参加县级培训人员：1.交互式电子白板培训者培训培训人员：英语：张zz语文：陈_化学：陈_培训内容：word文稿的一般性编辑与课件制作；交互式电子白板通用工具的使用；交互式电子白板学科工具的使用。培训时间：8月3-5日，计24学时。2. 科技辅导员培训培训人员：马_培训内容：学校科技工作的组织，科技教育基地的建设，学生科技活动的指导（创新思维开发，作品制作）。培训时间：8月6-7日，计16学时。3.初中阶段部分学科教师培训培训人员：全校语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史教师。培训内容：_版课程标准及中考命题、题例编撰角度谈课堂教学。培训时间：8月15-16日，计8学时。4.新任教师培训培训人员：今年新招聘我校新老师。培训内容：全县教育发展概况及发展战略、教师职业道德规范、教育政策法规、新课程培训、教育教学常规及班主任管理等。培训时间：8月19-20日。5.教科研工作专题培训培训人员：王_培训内容：校本研修、课题研究。培训时间：8月24-25日。6.班主任工作培训培训人员：孙_、全体班主任培训内容：班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班集体活动设计与组织班级管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等相关专题。培训时间：8月中下旬。（二）校本培训今年的我校校本培训主要有两个方面，一是组织开展全体教师交互式电子白板培使用能力培训与考核，二是继续组织开展教师教学基本功训练与考核活动。具体项目安排1. 交互式电子白板使用能力全员培训与考核对象：我校在职教师。内容：word文稿的一般性编辑与课件制作；交互式电子白板通用工具的使用；交互式电子白板学科工具的使用。集中培训时间：8月10-14日自学时间：8月158月18日形式：集中讲解示范、任务驱动训练，逐一过关考核。要求：（1）我校认真组织“交互式电子白板培训者培训”的培训，明确参训要求，利用本校已经参加县级培训后的培训员，对全体教师进行培训。（2）全体教师要全员参训，分学科梳理统计，分科编排培训班；（3）培训员与对应学科培训班的教师实行责任挂钩，以保证培训有序、效果明显；2.组织开展教师教学基本功训练与考核活动对象：我校全体教师。内容：依据_市中小学教师教学基本功训练与考核意见文件精神，对中小学教学设计、教学表达、教学测评、教学研究、学科专业技能、教学资源开发与利用等六项教学基本功进行训练与考核评比。时间：8月19-23日。形式：集中指导，个人训练，全校评比。要求：（1）今年是_市首轮中小学教师教学基本功训练与考核的最后一年，各学校要认真研读相关文件，对照_市中小学教师教学基本功训练达标要求及考核办法查找我