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文档简介
教学资料参考范本幼儿园小班数学活动:认识各种形状 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_目标: 1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。 2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。 准备: 1、图片一幅、纸制小路(上面镂刻不同形状、不同大小的图形) 2、小白兔头饰一个,内装有形状不同的几何图形多个的“魔术箱”一个 过程 : 一、以故事形式引出主题 1、讲故事引起幼儿的兴趣 师:小朋友,昨天小白兔打电话给老师,它对老师说:“昨天,森林里刮起了大风,把我的房子都给吹破了(呜)你能不能帮我造一间新房子呢?”于是,老师就连夜给小白兔造了一间新房子。小朋友,你们看,这新房子漂亮吗? 2、出示图片,提问: 师:你们看,老师把房顶盖成什么形状的? 小:三角形 师:房身呢? 小:正方形 师:门又是什么形状呢? 小:圆形 引导幼儿说出三角形、正方形和圆形,探索生活中还有哪些东西是三角形、正方形和圆形 二、复习图形 师:小朋友真聪明,全都答对了,小白兔有了新房子住进去再也不怕冷,可是他们还很饿呢,怎么办呢?于是老师又动脑筋了,我从魔术师那里借来了魔术箱,我要为小兔子们变好吃的东西了,你们可要仔细地看哟!(变饼干) 2、提问 从魔术箱内变出什么图形饼干 师:妈哩妈哩轰,变!你们看老师变出的是什么图形饼干呀? 小:圆形 师:它是怎么样的呢? 小:没有角的 依次变出正方形、三角形并进行提问 三、游戏给小兔子喂饼干 1、师:“小兔圆圆喜欢吃圆形的饼干,小兔方方喜欢吃正方形的饼干,现在我们去把饼干送给他们,想想怎么送小兔子们才会高兴。” 2、每位幼儿拿一块饼干送给相应形状的小兔子,边送边说:“xx,我
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