人教版 音乐 八年级下学期 《茂密的森林》 课件

,八年级（下）第四单元二课时,茂密的森林,森林之歌,A、歌曲描绘了什么景色？B、讨论：歌曲的节奏、速度、旋律有什么特点？,请你思考：,每当我走进你的身旁心中就掀起爱的波浪你那万顷碧波滋润着丰收的原野你那多情的身姿点缀着连绵的山岗啊绿色的森林啊绿色的海洋我要把青春献给你永远和你一起成长,每当我走进你的身旁总要把你深情瞭望你那千里林带环抱着飘香的果园你那宽阔的胸怀孕育着无尽的宝藏啊绿色的森林啊绿色的海洋我愿终身伴随着你为祖国建设献出力量啊绿色的森林啊绿色的海洋我愿终身伴随着你为祖国建设献出力量,森林之歌,森林之歌,A、歌曲描绘了什么景色？B、讨论：歌曲的节奏、速度、旋律有什么特点？,请你思考：,节奏：附点音符，切分音速度：中速旋律:休止符，三连音的运用,大森林的早晨,1、歌曲的音乐演唱形式及音乐情绪如何？2、歌曲音乐结构如何划分？每一个部分表达的主题思想是什么？,欣赏后讨论：,大森林的早晨多么美多么美淡淡的晨雾静静的流水山丛丛树丛丛丛丛绿树中鸟儿歌声脆啊啊我投身在这绿色的怀抱里清新的空气叫人心儿醉,大森林的早晨多么美多么美古树参天树林清脆山青青水蓝蓝潺潺溪水边鲜花香美味啊啊我投身在这绿色的海洋里鸟语花香叫人心儿醉啊啊我要歌唱我要赞美歌唱这大自然的景色赞美这绿色的光辉绿色的光辉绿色的光辉,大森林的早晨,大森林的早晨,1、歌曲的音乐演唱形式及音乐情绪如何？2、歌曲音乐结构如何划分？每一个部分表达的主题思想是什么？,欣赏后讨论：,结构为：ABC第一部分是对大森林美丽景象的描绘，第二部分抒发了作者的感情，第三部分是全曲的高潮段，表达了作者的赞美之情。,山林之歌,马思聪于19531954年创作。作品以云南山区民歌为素材，溶入了作者对所经历山林生活的深刻体验和种种感受。这部交响组曲为标题性音乐，有5个乐章。第一乐章“山林的呼唤”为行板第二乐章“过山”为快板第三乐章“恋歌”为行板第四乐章“舞曲”为活泼的快板第五乐章“夜”为行板,马思聪：,小提琴家、作曲家、音乐教育家。1923年，11岁的马思聪终于实现了他的梦想，随大哥来到法国，开始了他的音乐生涯。先后就学于南锡音乐学院、巴黎音乐学院学习小提琴。1929年初，马思聪因家境突变回国。在香港、广州、上海等地演出，被誉为“音乐神童”。后1930年再次赴法，向毕能蓬学作曲。1931年，广东省政府官费资助，马思聪再次赴法留学，第二年归国，任中国第一所现代“私立音乐学院”院长，1945年抗战胜利后，先后担任台湾交响乐团指挥、广州艺术音乐系主任、上海中华音乐学校校长、香港中华音乐院院长等。1950年后任中央音乐学院首任院长，并兼任中国音乐家协会副主席。,第一乐章“山林的呼唤”为行板单三部曲式，作曲家在这一乐章中“通过想象中的山鬼呼唤的表现描绘森林第一部分主题为双簧管演奏的抒情性旋律，描写幽静的山林自然奇景；中部开始，由低音弦乐、圆号和小提琴从不同的音乐形象侧面描写山鬼的出现。第三部分与主题完全一样，只是高出一个八度，音色更加明亮，描绘山鬼在执着的等待他的情人。,钢琴协奏曲山林,钢琴协奏曲山林作于1979年5月，刘敦南作曲，此曲以我国西南少数民族民间歌舞的曲调为基础，描绘了祖国南方的山山水水和各族人民的风土人情，歌颂了祖国的大好河山，抒发了对山林故乡的热爱。全曲共分三个乐章，主题音乐依照苗族的“飞歌”的特点创作。第一乐章：山林的春天第二乐章：山林夜话第三乐章：山林的节日,山林的春天,乐曲的引子用弦乐表现春天到来时万物丛生和人们纵情高歌的情景。呈示部主题活泼轻快，似乎在序奏的召唤下，人们怀着激动的心情兴高采烈的奔向森林。副部描述人们沉浸在大自然山林之中的景象。展开部很简短，是主题的材料作为结束。,北方森林,这首单乐章管弦乐曲的内容，作曲家概括为：“通过对森林一日的描绘，给人们展现出一幅北方森林的风景画。”创作此曲时，张千一为工程兵文工团创作人员。该作品1981年在“全国第一届交响乐作品评奖”中的6首优秀作品之一。时年作曲家22岁。,张千一，男，朝鲜族，1959年9月生于中国沈阳，1976年毕业于沈阳音乐学院管弦系。1977年开始从事作曲工作，1984年毕业于上海音乐学院作曲系，师从于陈钢、桑桐、施咏康等教授。后为上海音乐学院作曲系博士博士研究生，师从杨立青教授