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学生学习制度范文 良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略提高学习效率；有利于培养自学能力提高自身素质使学生终身受益学生的学习习惯主要有以下几个要求： 课前 第一预习的习惯 学会应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习对有关问题加以认真思考把不懂的问题做好标记以便课上有重点地去听、去学、去练 第二爱惜学习用品的习惯 提前准备好第二天的学习用品对学习用品要珍惜、保护小心使用不乱扔、不故意损坏要敢于向任意损坏学习用品的行为作斗争 上课 第三认真听课的习惯 上课时要专心听讲做到“眼到、耳到、口到、心到”遵守上课的纪律不插嘴、不做小动作发言先举手不随便离开座位情绪饱满精力集中 第四学习卫生的习惯 读写时要做到“三个一”：即“眼距书一尺胸距桌一拳手距笔尖一寸”读写姿势要端正脊柱正直不耸肩不歪头不伏在桌子上两足着地 第五认真听取别人讲话的习惯 在听取别人讲话时眼睛要看着对方不随便打断别人的讲话对别人的发言作内心评价并时时配合以点头、微笑等表情让讲话人自始至终都感觉到你在专心听他讲话 第六多思、善问、大胆质疑的习惯 上课要严肃认真、多思善问使学习过程更多地成为发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程倡导发现学习、探究学习、研究性学习 第七敢于发表不同见解的习惯 敢于提出自己的独立见解并有理有据地阐明自己的观点发表自己的看法声音要宏亮表述要准确逻辑要清楚要先把问题想好 第八协作、研讨的学习习惯 亲身实践、自主探索与合作交流应成为学习的重要方式要学会团结协作主动与同伴分享自己的看法和做法积极与小组队员合作研讨 第九动手操作的习惯 要用自己的脑子想用自己的眼睛看用自己的耳朵听用自己的嘴说用自己的手操作即要用自己的身体去亲身经历 课外 第十及时完成作业的习惯 发挥独立性培养独立学习的能力按时完成老师布置的作业和自己选做的作业认真思考认真书写一丝不苟对作业中出现的问题认真寻找解决的方法作业错了要及时改正过来不迁就、不谅解不拖延时间 第十一留心周围事物、认真观察的习惯 积极利用校外课程资源（如：图书馆、科技馆、博物馆、网络资料等）获取信息获得学习资料学会调动多种感官留心周围的人、事、物、景丰富并建构自己的知识体系做到边观察边思考 第十二积极参加实践活动的习惯 积极参加综合实践活动及学科相关实践活动质疑、调查、探究在实践中学习培养和提高学生运用知识分析解决实际问题的能力 第十三积极参加兴趣小组学习的习惯 依据个人兴趣及特长积极参加兴趣小组学习活动以培养自己的兴趣爱好发展个性特长使自身的禀赋和潜能得以发展 六、要求 1、小学生学习习惯的养成教育是教导处的一项长期重点工作是全面推进素质教育的具体措施之一希望教师给予高度重视深入持久地做好这项工作让良好的学习习惯伴随学生终生 2、各班要结合班级的教学实际认真组织开展教育活动采取有效措施加强督促落实到位抓出实效 3、学校领导对活动情况随时进行检查和指导语、数、英任课老师及时评选并填写班级学习进步标兵的事迹班主任老师每两周对本班的学习情况做出阶段性总结并把表现突出学生的事迹上报教导处教导处也将对两周内进步明显的学生进行表扬 班主任工作制度 班主任工作是多方位的也是多变的为使班主任工作科学有序的进行班主任在工作中必须遵循以下制度： （一）、班主任汇报制度 1、班级的大型活动如面向全校或面向社会或走出校门的活动必须事前征得教导处同意并报教导处备案活动结束后及时向教导处汇报活动情况 2、学期开学、节假日学生返校报到情况必须按学校要求及时准确地向教导处汇报 3、班级发生突发事件、意外事情、不好的动向班主任要立即处理并及时向教导处直至校长汇报 4、班级学生的好人好事典型事例对学生工作建议和要求及时汇报教导处 5、班主任工作中有好的做法、经验并有推广价值的应积极向教导处建议促进全校的班主任工作上台阶上水平 （二）、班主任例会制度 1、班主任例会每两周召开一次 2、例会由教导处有关人员主持 3、例会时全体班主任必须参加病、事假需履行请假手续因公、有课的班主任事后应及时到教导处领会会议的精神 4、例会的主要内容 （1）、教导处总结各项工作检查情况 （2）、教导处简要总结各项工作完成情况 （3）、共同研究学生思想教育和管理中存在的问题及解决措施与对策 （4）、宣传、贯彻落实学校及系统对学生工作的有关文件、通知、指示及工作安排 （5）、传达有关精神通报对一些事件的处理布置工作 （6）、布置、落实学生大型活动 （7）、及时