2018长春一模9月数学文科.doc

长春市普通高中2018届高三质量监测（一） 数学文科一、选择题（本大题包括12小题，每小题5分，共60分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项涂在答题卡上）1. 集合,，则A. B. C. D. 2. 设为虚数单位，则A. B. C. D. 3. 已知圆的圆心坐标为，则A. B. C. D. 4. 等差数列中，已知，且公差，则其前项和取最小值时的的值为A. B. C. D. 5.已知某班级部分同学一次测验的成绩统计如图，则其中位数和众数分别为 A. ， B. ， C. ， D. ， 6.顶点为坐标原点，始边在轴的非负半轴上，终边在轴上的角的集合是A. B. C. D. 7. 下图是某学校某年级的三个班在一学期内的六次数学测试的平均成绩关于测试序号的函数图象，为了容易看出一个班级的成绩变化，将离散的点用虚线连接，根据图象，给出下列结论：0 1 2 3 4 5 6 10090807060一班二班三班年级一班的成绩始终高于年级平均水平，整体成绩比较好；二班成绩不够稳定，波动程度较大；三班成绩虽然多数时间低于年级平均水平，但在稳步提升.其中正确结论的个数是A. B. C. D. 8.九章算术卷五商功中有如下问题：今有刍甍，下广三丈，袤四丈，上袤二丈，无广，高一丈，问积几何.刍甍：底面为矩形的屋脊状的几何体（网格纸中粗线部分为其三视图，设网格纸上每个小正方形的边长为1丈），那么该刍甍的体积是A. 立方丈B. 立方丈 C. 立方丈D. 立方丈9. 已知矩形的顶点都在球心为，半径为的球面上，且四棱锥的体积为，则等于 A. B. C. D. 10. 已知某算法的程序框图如图所示，则该算法的功能是A. 求首项为，公差为的等差数列前项和B. 求首项为，公差为的等差数列前项和 C. 求首项为，公差为的等差数列前项和D. 求首项为，公差为的等差数列前项和否是开始 输出结束11. 已知为坐标原点，设,分别是双曲线的左、右焦点， 点为双曲线左支上任一点，过点作的平分线的垂线，垂足为，则A. B. C. D. 12. 已知定义在上的奇函数满足，当时，则函数在区间上所有零点之和为A. B. C. D. 二、填空题(本大题包括4小题，每小题5分，共20分，把正确答案填在答题卡中的横线上).13. 已知向量, ，则 与的夹角为_.14. 函数的单调增区间是_.15. 已知点位于轴、三条直线所围成的封闭区域内（包含边界），则的最大值是_.16. 在中，三个内角的对边分别为，若，且，则面积为_.三、解答题：共70分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.第1721题为必考题，每个试题考生都必须作答.第22、23题为选考题，考生根据要求作答.（一）必考题：共60分.17.（本小题满分12分）已知等差数列的前项和，.(1)求等差数列的通项公式； (2)求 .18. （本小题满分12分）长春市的“名师云课”活动自开展以来获得广大家长和学生的高度赞誉，在我市推出的第二季名师云课中，数学学科共计推出节云课，为了更好地将课程内容呈现给学生，现对某一时段云课的点击量进行统计：点击量节数(1) 现从节云课中采用分层抽样的方式选出节，求选出的点击量超过的节数；(2)为了更好地搭建云课平台，现将云课进行剪辑，若点击量在区间内，则需要花费分钟进行剪辑，若点击量在区间内，则需要花费分钟进行剪辑，点击量超过，则不需要剪辑，现从（1）中选出的节课中随机取出节课进行剪辑，求剪辑时间为分钟的概率. 19. （本小题满分12分）如图，四棱锥中，底面为菱形， 底面， 为的中点.（1）证明：平面；（2）设，求三棱锥的体积.20. （本小题满分12分）已知椭圆的两个焦点为，且经过点.(1)求椭圆的方程;(2)过直线与椭圆交于,两点（点位于轴的上方），若，求直线的斜率的值.21. （本小题满分12分）已知函数.（1）若函数的图象与直线：相切，求的值；（2）若恒成立,求整数的最大值.（二）选考题：共10分.请考生在22、23题中任选一题作答.如果多做，则按所做的第一题记分.22. （本小题满分10分）选修44：坐标系与参数方程选讲.以直角坐标系的原点为极点，轴正半轴为极轴建立极坐标系，已知点的直角坐标为，点的极坐标为，若直线过点，且倾斜角为，圆以为圆心，为半径.（1）求直线的参数方程和圆的极坐标方程；（2）设直线与圆相交于,两点，求.23.（本小题满分10分）选修45：不等式选讲.设不等式的解集为.(1)求集合；(2) 若,求证：.长春市普通高中2018届高三质量监测（一）数学（文科）试题参考答案及评分标准一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分）1. B【命题意图】本题考查集合的交集运算.【试题解析】B 集合，所以.故选B. 2. D【命题意图】本题考查复数的运算. 【试题解析】D. 故选D.3. D【命题意图】本题考查圆的标准方程. .【试题解析】D由圆的标准方程可知圆心为，即. 故选D.4. C【命题意图】本题考查等差数列及其前项和. 【试题解析】C由题意知，有，所以当时前项和取最小值. 故选C.5.B【命题意图】本题主要考查茎叶图.【试题解析】B 由茎叶图可知，中位数为92，众数为86. 故选B.6. C【命题意图】本题主要考查角的终边所在集合问题. 【试题解析】C终边落在轴上的角的取值集合为.故选C. 7. D【命题意图】本题考查函数的应用.【试题解析】D通过函数图象，可以看出均正确.故选D.8. B【命题意图】本题考查中华传统文化及三视图. 【试题解析】B由已知可将刍甍切割成一个三棱柱和一个四棱锥，三棱柱的体积为3，四棱锥的体积为2，则刍甍的体积为5.故选B. 9. A【命题意图】本题主要考查球的相关知识. 【试题解析】A由题意可知球心到平面ABCD的距离 2，矩形ABCD所在圆的半径为，从而球的半径.故选A. 10. C【命题意图】本题主要考查算法和等差数列的前项和. 【试题解析】C 由题意可知，为求首项为1，公差为4的等差数列的前1009项和.故选C. 11. A【命题意图】本题考查双曲线定义的相关知识. 【试题解析】A延长交于点，由角分线性质可知根据双曲线的定义，从而，在中，为其中位线，故.故选A. 12. D【命题意图】本题是考查函数的奇偶性、周期性和对称性及零点的相关知识. 【试题解析】D由题意知为奇函数，周期为，其图象关于对称，的零点可转化为图象交点的横坐标，由关于对称，从而在上的零点关于对称，又零点的个数为4，进而所有零点之和为. 故选D. 二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）13. 【命题意图】本题考查向量的夹角.【试题解析】，所以夹角为.14. 【命题意图】本题考查函数的单调性.【试题解析】由题意可知，有或，从而该函数的单调递增区间为. 15. 【命题意图】本题考查线性规划. 【试题解析】根据可行域，取最大值的最优解为，所以的最大值为3.16. 【命题意图】本题考查解三角形的相关知识.【试题解析】由题意可知，得，由余弦定理，得，从而面积为. 三、解答题17.(本小题满分12分)【命题意图】本题考查等差数列及数列前n项和求法. 【试题解析】(1) 由题可知从而有. （6分）(2) 由(1)知，从而. （12分） 18.(本小题满分12分)【命题意图】本小题主要考查学生对抽样的理解，以及古典概型的相关知识，同时考查学生的数据处理能力.【试题解析】解：（1）根据分层抽样，选出的6节课中有2节点击量超过3000. （4分）（2）在（）中选出的6节课中，设点击量在区间内的一节课为，点击量在区间内的三节课为，点击量超过3000的两节课为.从中选出两节课的方式有，共15种，其中剪辑时间为40分钟的情况有，共5种，则剪辑时间为40分钟的概率为.（12分）19. (本小题满分12分)【命题意图】本小题以四棱锥为载体，考查立体几何的基础知识. 本题考查学生的空间想象能力、推理论证能力和运算求解能力.【试题解析】解：（1）连接交于点，连接. 在中，（6分）（2）.（12分）20.(本小题满分12分)【命题意图】本小题考查直线与椭圆的位置关系及标准方程，考查学生的逻辑思维能力和运算求解能力.【试题解析】(1) 由椭圆定义，有，从而. （4分）(2) 设直线，有，整理得，设，有，由已知. （12分）21. (本小题满分12分)【命题意图】本小题主要考查函数与导数的知识，具体涉及到导数的运算，利用导数比较大小等，考查学生解决问题的综合能力.【试题解析】（1）由题意可知，和相切，则，即，解得. （6分）（2）现证明，设，令，即，因此，即恒成立，即，同理可证. 由题意，当时，即时，成立.当时，存在使，即不恒成立. 因此整数的最大值为2. （12分）22. (本小题满分10分)【命题意图】本小题主要考查极坐标系与参数方程的相关知识，具体涉及到参数方程与平面直角坐标方程的互化、直线的参数方程的几何意义等内容. 本小题考查考生的方程思想与数形结合思想，对运算求解能力有一定要求.【