青岛版（五年制）三年级上册数学优质课件 11.1 数据的收集与整理（二）_第1页
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文档简介

第十一单元数据的收集与整理（二）,数据的收集与整理（二）,学习目标,3、体验数学与生活的密切联系，认识数学方法的实用价值；体验数学问题的探索性和挑战性，激发好奇心与求知欲。,1、掌握统计的意义与作用，认识并收集原始数据；初步认识条形统计图直观有效地表示数据。,2、经历随机数据的收集、整理、描述、分析与推测的全过程渗透“运用数据进行推断”的思考方法。,情景导入1,全班同学的身高增长情况怎么样？,探究新知,方法：,先调查每一个同学的身高增长情况,需测量出每人现在的身高,解题思路,查一下去年的身高记录，查出身高增长几厘米。,探究新知,方法一：,表格整理法,第一小组身高增长情况（cm）,第二小组身高增长情况（cm）,探究新知,方法一：,表格整理法,全班同学的身高增长情况整理如下：,8,12,16,6,3,探究新知,方法二：,统计图,6及6以下,7,8,9,10及10以上,20191817161514131211109876543210,你有什么发现？,探究新知,我发现多数同学的身高增长了7cm或8cm,我发现身高增长超过10cm的人数最少,6及6以下,7,8,9,20191817161514131211109876543210,10及10以上,典题精讲,分组调查每个月出生的人数填在下面的记录表中。,将各组每个月出生的人数相加，得出全班每个月出生的人数。,典题精讲,1,4,2,3,4,6,5,5,2,5,4,3,（1）全班同学6月份出生的人数最多，1月份出生的人数最少。（2）从调查整理的数据发现：全班共有44人，其中7月份、8月份、10月份出生的都是5人。,学以致用,1、三（1）班进行“我的梦想”调查，调查情况记录如下。,科学家,医生,军人,教师,其他,（1）将数据整理在下表中。,15,12,6,8,3,学以致用,161514131211109876543210,科学家,军人,医生,教师,其他,（2）涂一涂。,学以致用,2、调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。,（1）将表格填写完整。,（2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪个季节？,先要看喜欢哪个季节的学生人数最多，然后安排在哪个季节游玩。,学以致用,调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。,（1）将表格填写完整,（2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪个季节？,14,6,10,8,最好安排在春天，因为喜欢春天的学生人数最多。,学以致用,问题：（1）把记录的结果填在下表中。,15,12,4,（2）这个月共有多少天？比多几天？,3、右面是小明记录的一个月的天气情况。,124=8（天）,答：多8天。,学以致用,4、三个科技小组制作航模的个数如右图：,从图中可知：（）制作的航模最多，（）制作的航模最少，3组比1组多制作（）航模。,1组,3组,4个,图中，一个方格表示一个航模。,学以致用,1211109876543210,（2）从图中你可以知道哪些信息？,5、王阿姨的冷饮店8月份第二
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