新人教版八年级下册数学精品教学课件-16.3 第1课时 二次根式的加减 (2)_第1页
新人教版八年级下册数学精品教学课件-16.3 第1课时 二次根式的加减 (2)_第2页
新人教版八年级下册数学精品教学课件-16.3 第1课时 二次根式的加减 (2)_第3页
新人教版八年级下册数学精品教学课件-16.3 第1课时 二次根式的加减 (2)_第4页
新人教版八年级下册数学精品教学课件-16.3 第1课时 二次根式的加减 (2)_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

复习引入,合作探究,课堂小结,随堂训练,16.3二次根式的加减,第十六章二次根式,第1课时二次根式的加减,新人教版八年级数学下册教学课件,学习目标,1.探索二次根式加减运算的步骤和方法.,2.运用二次根式的加减运算.,二次根式计算、化简的结果符合什么要求？,（1）被开方数不含分母；（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.,最简二次根式,复习引入,观察下列二次根式有什么共同特征：,每组的二次根式的被开方数相同,合作探究,活动1：探究被开方数相同的最简二次根式,（3）,，,经过化简后，各根式被开方数相同，像这样的几个二次根式被称为同类二次根式.,下列根式又有什么共同特征？,(1)说出的三个同类二次根式;,(2)下列各式中哪些是同类二次根式?,巩固概念：,答案不唯一，如,先化成最简二次根式，再作判断.,答：,问题：现有一块长7.5dm、宽5dm的木板，能否采用如图的方式，在这块木板上截出两个分别是8dm2和18dm2的正方形木板？,7.5dm,5dm,活动2：探究二次根式的加减法则及运用,（化成最简二次根式）,（逆用分配律）,在这块木板上可以截出两个分别是8dm2和18dm2的正方形木板,解：列式如下：,思考:如何合并同类二次根式？,合并同类二次根式的方法是：,（1）化为最简二次根式（2）系数相加减（3）二次根式不变,二次根式的加减法则,类比合并同类，说说计算过程有什么规律？,二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式（同类二次根式）进行合并.,一化,二找,三合并,知识要点,例1计算,提示,按照二次根式的加减法则进行，即先化简,后判定,再合并.,解：,比较二次根式的加减与整式的加减，你能得出什么结论？,二次根式的加减实质是合并同类二次根式（被开方数相同）整式的加减的实质是合并同类项,例2计算,解：,解：,解题反思：（1）有括号的先去括号再进行运算；（2）被开方数不相同的最简二次根式是不能合并的.,1.同类二次根式的定义.,2.二次根式加减运算的步骤:,(1)把各个二次根式化成最简二次根式；(2)把各个同类二次根式合并.,3.如何合并同类二次根式,与合并同类项类似,把同类二次根式的系数相加减,做为结果的系数,根号及根号内部都不变.,几个二次根式化成最简二次根
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论