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,根据统计表补充完整统计图,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,条形统计图,课堂练习,8,课前导入,什么是统计表?,统计表是以表格的形式表达统计资料数量关系的方式或工具。,全班同学参加“我是小能手”活动情况统计表,某市2011年国庆节期间大型活动统计表,某市2011年国庆节期间大型活动统计表,四(1)班的同学们正在绘制统计图,你能帮助他们完成下图吗?,某市2011年国庆节期间大型活动统计图,探究新知,0,10,20,30,40,50,数量/场,45,15,某市2011年国庆节期间大型活动统计图,展览展销嘉年华文艺演出书市体育比赛其他,项目,每格代表10场,文艺演出有30场,在纵轴“文艺演出”的位置画满3格。书市有7场,在纵轴“书市”的位置画半格多一些。体育比赛有25场,在纵轴“体育比赛”的位置画满2格半。其他项目有10场,在纵轴“其他”的位置画满1格。,0,10,20,30,40,50,人数,45,15,某市2011年国庆节期间大型活动统计图,展览展销嘉年华文艺演出书市体育比赛其他,项目,30,7,25,10,(1)国庆节期间,哪项活动的场次最多?(2)你还能提出什么问题?,0,10,20,30,40,50,人数,45,15,某市2011年国庆节期间大型活动统计图,展览展销嘉年华文艺演出书市体育比赛其他,项目,30,7,25,10,由于展览展销的直条最高,所以展览展销的场次最多。,0,10,20,30,40,50,人数,45,15,某市2011年国庆节期间大型活动统计图,展览展销嘉年华文艺演出书市体育比赛其他,项目,30,7,25,10,当数据较大时,经常用一格代表多个数量来绘制条形统计图。根据条形统计图可以提出问题,并回答问题。,小刚上星期在家读书时间统计表,根据统计表中的数据把统计图画完整。,0,日,一,二,三,四,五,六,人数,时间/分,10,20,30,40,30,50,50,60,小刚上星期在家读书时间统计图,35,20,40,45,25,(1)在上星期里,小刚每天读书的时间各是多少?哪一天读书的时间最长?(2)你还能提出什么问题?,星期日读书时间最长。,读书时间:,星期日:50分钟,星期一:30分钟,星期二:35分钟,星期三:20分钟,星期四:40分钟,星期五:45分钟,星期六:25分钟,课堂练习,2011年2月28日北京日报报道:,从报道中你能获得哪些信息?与同学们进行交流。,“十一五”期间中关村自主创新示范区年总收入统计图,2010年总收入最高。,“十一五”期间中关村自主创新示范区年总收入统计图,2011年2月28日北京日报报道:,从报道中你能获得哪些信息?与同学们进行交流。,2006年总收入最低。,“十一五”期间中关村自主创新示范区年总收入统计图,2011年2月28日北京日报报道:,从报道中你能获得哪些信息?与同学们进行交流。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,条形统计图是用一个单位长表示一定的
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