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文档简介

教学资料参考范本幼儿园我的属相教案教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1. 知道每个人都有自己的属相，感受十二生肖是我国特有的传统名族文化。2.通过阅读活动，了解十二生肖的由来，知道十二生肖的排列顺序。活动准备：1. 十二生肖的动物卡片2. 幼儿用书p页,铅笔和橡皮。活动过程：一、以“老师的生日礼物”为话题导入活动。1. 教师：老师生日的时候，爸爸妈妈送给老师一件礼物，小朋友想不想看看？（教师出示自己的“生日礼物”，生肖挂件）2. 教师：请小朋友猜一猜，为什么爸爸妈妈会送这个礼物给老师呢？（这是老师的属相3. 教师：小朋友你知道自己的属相是什么吗？你还知道家里哪些人的属相吗？二、欣赏故事，了解十二生肖的由来和排列顺序。1.教师：十二生肖是怎么排队的？谁在前，谁在后呢？那我们一起来听听故事十二生肖传说。2.教师讲诉故事，幼儿倾听。3.故事中的十二生肖是根据什么来排列的呢？（引导幼儿说明：动物们相约比赛，以最终的名次来决定排列顺序）4.教师与幼儿一起把动物图片按照十二生肖的顺序排列好。5.幼儿分组进行十二生肖排列认识比赛，赢的那组给予表扬，输的给予鼓励。6.出示幼儿用书，幼儿操作，教师指导。三、活动延伸在美工区
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