最新苏教版五年级上册数学《8.6 钉子板上的多边形》优质PPT课件

,钉子板上的多边形,情境导入,活动探究,课外活动,活动课,拓展延伸,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http:/cz.L,情境导入,想一想，钉子板上的多边形的面积可能跟什么有关？,1,1,数一数，下面图形的面积是多少？,活动探究,1,9,10,每个多边形边上的钉子各有多少？填入下表。,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http:/cz.L,1,1,2,4,3,3.5,6,7,4,8,、,观察表格，你有什么发现？,这些多边形，边上的钉子数越多，面积就越大。,这些多边形面积的平方厘米数是它们边上钉子数的一半。,图形边上钉子数是4，面积是2平方厘米；图形,(s),(n),S=n2,图形内部只有1枚钉子。,这些图形还有什么特点？,(s),(n),1,图形中间点的个数用a来表示。,当a=1时，S=n2,1,1,、,n=10,s=6,n=9,s=5.5,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http:/cz.L,如果多边形内有2枚钉子，多边形的面积与它边上的钉子数又有什么关系呢？,(s),(n),10,6,9,5.5,图形内有2枚钉子。,当a=2时，s=n2+1,1,1,想一想，当a=3时，s与n之间有着怎样的关系？,n=10,s=7,n=7,n=9,s=5.5,s=6.5,(s),(n),(a),7,10,5.5,6.5,7,9,当a=3时，S=n2+2,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http:/cz.L,想一想，当a=4时，s与n之间有着怎样的关系？,n=8,s=7,n=12,s=9,多边形的面积/平方厘米,（S）,多边形边上的钉子数/枚,（n）,图形编号,多边形内部的钉子数/枚,（a）,4,7,8,当a=4时：s=n2+3,n=8,s=7,n=12,s=9,4,9,12,当a=1时，S=n2,当a=2时，S=n2+1,当a=3时，S=n2+2,你能用一个式子，表示出s与n之间的关系吗？,当a=x时，S=n2+(x-1),概括规律,要善于从不同的多边形中找到它们的相同点。,探索规律时，要认真观察、反复比较，发现规律后要验证。,用含有字母的式子表示规律，简明易记。,回顾探索和发现规律的过程，你有什么体会？,拓展延伸,动手围一围，如果用4枚钉子，在钉子板上围一个多边形，你能围出几种不同的图形，面积是多少？,课外活动,同学们课下可以阅读格点和面积这本书，了解更多的内容。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性