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文档简介

第8单元20以内的进位加法,47、6加几,学习目标,1.掌握7、6、5、4、3、2加几的计算方法。,2.能运用20以内的进位加法解决实际问题。,3.体会解决问题的多样性和灵活性。,复习导入,16,1,6,10,18,1,8,10,复习导入,17,2,7,10,17,7,1,10,情景导入,提问题,并解答。,探索新知,5,2,10,12,提问题,并解答。,探索新知,探索新知,3,1,10,11,典题精讲,看图列式计算。,典题精讲,解题思路：,通过观察可知，左边叶子上有5只瓢虫，右边叶子上有6只瓢虫，一共有几只瓢虫？列成加法算式为5+6或6+5。用凑十法计算，得出结果11，5+6=11或6+5=11。,典题精讲,正确解答：,5,6,11,6,5,11,典题精讲,一共有几个苹果？,典题精讲,解题思路：,通过观察可知，左边有6个苹果，右边有5个苹果，列成加法算式为5+6=11（个）或6+5=11（个）。还可以从颜色上去列式，红苹果有7个，绿苹果有4个，列成加法算式7+4=11（个）或4+7=11（个）。,典题精讲,正确解答：,5+6=11（个）或6+5=11（个）,7+4=11（个）或4+7=11（个）,易错提醒,填空。,错误解答,5+9=()+6。,14,错解分析：,易错提醒,错误解答错在没有理解题意。等号两边有两个算式,说明两个算式的得数相等。等号左边是5+9,可以直接算出得数为14,右边的算式也应该得14,而不是加数为14。,易错提醒,正确解答,错误解答,填空。,5+9=()+6。,14,5+9=()+6。,8,学以致用,1.一共有多少只兔子？,5+9=14（只）,6+8=14（只）,学以致用,2.一共有多少个灯笼？,7+7=14（个）,6+8=14（个）,学以致用,3.原来有多少个胡萝卜？,6+8=14（个）,学以致用,4.算一算。,10,12,14,11,12,14,16,11,学以致用,6元8元7元9元,5.买两种玩具，至少要多少元？最多要元？,6+7=13（元）,9+8=18（元）,课堂小结,2.同一道题目可以采用不同
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