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文档简介

北京金隅科技学校硬笔书法课堂教学设计方案课题： 笔画 与笔顺一任课教师：阮成德 2015年 4月24日授课班级2015（春）预备班授课日期4月24日授课时数2授课专业上课地点一教604教室教学目标知识目标了解汉字的笔画类型特点；掌握汉字主要的笔顺规则。能力目标能够正确书写汉字的笔画；能够按照笔顺规则书写常用汉字。德育目标养成规范的汉字书写意识。教学重点与难点重点正确书写汉字的笔画。难点按照笔顺规则书写常用汉字。教学方法与手段方法讲解法、练习法手段多媒体教学过程教学步骤（环节）教师活动与教学内容学生活动时间提问引入笔画书写介绍笔画书写练习课内小结比一比引入汉字笔顺规则汉字的笔顺规则介绍汉字笔顺练习集中反馈布置作业多媒体展示几个汉字，让学生说出它们的笔画特点。教师讲解示范笔画的书写要领横：起笔稍顿；行笔轻快；收笔稍顿。 竖：起笔稍顿；行笔轻快。 撇：起笔稍顿；边得边提；出锋迅速，要有锋。 捺：起笔轻；边行边按；捺脚写平，要有脚。 竖钩：起笔稍顿；行笔轻快；稍顿，钩出迅速，钩要尖。 竖折：起笔稍顿；折处稍顿；行笔轻快，横轻竖重。 提：起笔稍顿；提出迅速，提要尖。 点：轻轻起笔；由轻到重，向右稍顿；提笔（不回锋）结合老师讲解的知识，布置学生课堂练习笔画的书写，教师逐一指导纠正。结合学生连写的情况，教师重点提醒笔画书写要做到的几点：稳，慢，饱满，到位。教师给出有代表性的几个汉字，让学生在黑板上书写，其他同学评价他书写的顺序如何？教师边讲解边演示汉字笔画的书写顺序。汉字的笔顺规则是：先横后竖（如：“干”），先撇后捺（如：“八”），从小到大（如：“主”），从左到右（如“林”），先进后关（如：“田”），先中间后两边（如：“水”），从外到内（如：“回”）等。如“仗”，笔顺为丿，丿丨，丿丨一，丿丨一丿，丿丨一丿丶。笔顺是否正确，关系到书写的速度和字形的好坏。结合前面讲到的笔画和笔顺，让学生结合练习册重点练习。教师引导学生就书写练习中遇到的问题，谈谈自己的想法，师生交流，围绕重点问题，教师集中解决答疑。总结汉字笔画笔顺的基本要求，提示学生记住。布置课下练习基本笔画：撇、捺、提、横折的写法。学生发言学生听、记学生练习笔画书写学生听学生看、评学生看、记学生书写学生发言学生听、记5分钟15分钟22分钟3分钟5分钟15分钟22分钟2分钟1分钟板书设计 稳 轻重适宜 汉字笔画 饱满 收束自然 汉字笔顺规则：先横后竖，先撇后捺，从小到大，从左到右，先进后关，先中间后两边，从外到内。课后分析教师先让学生写常用字，而后分析存在的问题，进而指导汉字笔画的
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