小学一年级整体认读音节及三品音节复习.doc

小学一年级整体认读音节、三拼音节第一课时一、复习：看卡片，认音节（整体认读音节）。Zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu 记忆顺口溜：一杯果汁 Zhi Zhi Zhi 美味小吃 chi chi chi 坚硬石头 shi shi shi 生日快乐 ri ri ri 快乐孩子 zi zi zi 一只瓷器 ci ci ci 四根手指 si si si爱心医生 yi yi yi 温暖房屋wu wu wu 一场大雨yu yu yu二、新知识学习：ye（一）听：出示卡片，教师泛读ye看到ye，心里不要着急，把它当做ie 来念就好，还记得ie是怎么念的吗？ye和ie是一样的，都ye时，先读i音，气流不中断，再慢慢滑向e音ye.（二）说：y y y y 椰子树上有椰子，椰子里面有椰汁。 老爷爷，胡子白。 我们爱学习，也爱劳动。 秋风吹，树叶黄。（三）练：小朋友，看看下面的图片，给括号里的字选择正确的读音吧！（夜）晚AyB yCyDyyue（一）听：出示卡片，教师泛读yue读到yue，心里不要着急，把它当做e 来念就好，还记得e是怎么念的吗？一样的，都yue时，先读音，口型由圆到扁地滑向e音yue.(二)说：yu yu yuYue也是整体认读音节，记住一口读出，不拼读哦！在我们汉语发音中，yue是没有第二声的。让我们来读一读这个整体认读音节吧。节约用水，人人有责。月亮船，弯又弯。（三）练：小朋友，看看下面的图片，给括号里的字选择正确的读音吧！ 音（乐）A. yu B.yu C.yu D yuyuan（一）听：出示卡片，教师泛读yuanYuan怎么读呀？不要着急，先读yu音，再自然地滑向an音yuan.(二)说：yun yun yun yun 水中有两只鸳鸯。我长大了要当运动员。外婆家住在很远的地方。生病了，去医院。（三）练：小朋友，看看下面的图片，给括号里的字选择正确的读音吧！ 花（园） A.yun B.yun C.yun D.yunyin（一）听：出示卡片，教师泛读yin读到yin，心里不要着急，把它当做in来读，还记得in是怎么念的吗？一样的，都yin时，先读i音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐抬至硬腭，气流从鼻腔里流出，发n的音yin.(二)说：yn yn yn yn阴天了，要下雨。要存钱，去银行。口渴了，喝饮料。雪地里留下一串小脚印。（三）练：小朋友，看看下面的图片，给括号里的字选择正确的读音吧！ 熟读唐诗三百首，不会作诗也会（吟）。A、 yn B、 ynC、 ynD、 Ynyun（一）听：出示卡片，教师泛读yun读到yun，心里不要着急，把它当做n来念，还记得n是怎么念的吗？一样的，都yun时，先读音，然后舌面抬高，舌尖抵住上牙床，气流从鼻孔里流出，发n的音yue.(二)说：yn yn yn yn头晕 白云 陨石 运动 （三）练：小朋友，看看下面的图片，给括号里的字选择正确的读音吧！复（韵）母A. yn B. ynC. yn D. ynying（一）听：出示卡片，教师泛读ying读到ying，心里不要着急，把它当做ing来念，还记得ing是怎么念的吗？一样的，都ying时，先将舌尖抵住下齿龈，然后隆起舌面，上下牙齿一碰，鼻腔共鸣发音ying。(二)说：yng yng yng yng我喜欢吃樱桃。小小萤火虫，飞到西来飞到东。星期天，妈妈带我去看电影。棉花软，石头硬。（三）练：小朋友，看看下面的图片，给括号里的字选择正确的读音吧！ 爸爸是（营）长。A. yng B. yng C. yng D. yng三、整体认读音节：Zhi chi shi ri zi ci si Yi wu yu ye yue yuan yin yun ying四、练习。1、选择正确的音节。fng zi h di xio nio qng w 2、连线。 l zh ti yng qing b q qi3、你可以根据拼音画画吗？Png gu xio co xing jio第二课时一、练习三拼音节。（一）教师过渡：汉语拼音真有趣，声母和一个韵母可以组成音节，但是有些韵母很淘气，偏偏两个韵母要和声母交朋友，你们看： Sh - u - = shu这个音节里，有哪些韵母呢？（u 和 o ）因为这个音节里有两个韵母和一个声母，共三个音，所以我们就称他为三拼音，我们还把中间的一个韵母称之为“介母”。（二）教授方法：1、拼读音节复习三拼音的方法：声轻介快韵母响，三音相连猛一碰。2.借助字音读准音节（桌、说）。（三）看图读音节 虾 花朵方法：1、看清图上画的是什么？ 2、图下的拼音，先看清有哪些字母，再拼读音节 。3、据图意尽量直呼图下音节。（四）拼读 训练 j - i _a_