新部编人教版八年级上册历史单元知识解读课件-第五单元

第五单元从国共合作到国共对峙,单元知识解读方案,从国共合作到国共对峙,北伐战争,国共合作,过程,中共三大：1923年6月，正是决定于国民党合作，建立革命统一战线,国民党一大；1924年1月，确定了联俄，联共、扶助农工三大政策，标志着国共两党合作正式建立,表现,黄埔军校的建立：1924年5月，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备,北伐胜利进军,对象：吴佩孚、孙传芳和张作霖,主要战役：定泗桥战役、贺胜桥战役，武昌战役,成果：从珠江流域打到长江流域，基本上消灭了北洋军阀,国共对峙,蒋介石发动“四一二反革命政变”，建立南京国民政府,汪精卫召开“分共会议”,单元知识梳理,毛泽东开辟井冈山道路,南昌起义,背景：大革命失败，国民党反动派的血腥屠杀,时间：领导人：1927年，毛泽东,结果：1927年10月，毛泽东创建了第一个农村革命根据地,概况：1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义的部分军队和湘南和工农武装，与毛泽东率领的工农革命军会师,影响：会师后的红军在井冈山开展武装斗争，井冈山根据地不断巩固和扩大,时间：领导人：1927年8月1日，周恩来等,意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪,背景：1927年召开的八七会议，通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针,秋收起义,井冈山会师,工农武装割据,背景：毛泽东在井冈山建立革命政权，开展游击战争，创造了“工农武装割据”的局面,政权建立：1931年冬，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，中华苏维埃共和国临时中央政府成立,从国共合作到国共对峙,中国工农红军长征,背景：从1930年底开始，国民党反动派对中央革命根据地进行的四次大规模军事“围剿”均被红军粉碎。1933年秋，蒋介石发动第五次“围剿”，由于“左”倾错误的影响，红军未能打破敌人的“围剿”,时间：1935年1月,意义：开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点,结果：1936年10月，甘肃会宁会师，红军三大主力会师，长征胜利结束,意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基本力量，使中国革命转危为安，打开了中国革命的新局面,遵义会议,从国共合作到国共对峙,单元框架构建,核心从五四爱国运动爆发到红军长征，是新民主主义革命的兴起时期，归纳这一时期中国共产党对革命道路的探索。核心框架：,核心问题突破,核心要点：,例（湖南衡阳）为迎接中国共产党的生日，某校学生决定编排历史情景剧红旗飘扬。其中有一场景与史实不符，请帮忙找出来（）A南昌起义创建人民军队，独立领导武装斗争B井冈山会师成立中国工农红军，巩固了井冈山革命根据地C遵义会议毛泽东思想写进中国共产党党章，成为指导思想D红军长征使中国革命转危为安，为开创中国革命的新局面奠定了基础,解析：本题为逆向型选择题，考查学生的识记能力。遵义会议开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。确立毛泽东思想为党的指导思想并写入党章是在1945年召开的中共七大上，故选择C项。答案：C,数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际