湖师附小新教师培训方案.doc

.湖师附小教育集团二一二年学年新进教师培训方案一、目的意义通过培训，让新进教师熟悉学校环境、了解学校的规范、理念、文化，较快地适应学校的各项常规工作；同时指导新进教师全面、系统、深入地把握教材重难点，提高教师教材分析和教学能力，为新学期教育教学工作顺利开展做好充分准备，能较快较好地融入到附小集团大家庭中。二、培训内容1学校历史发展及办学理念 2学校制度专项培训 3教育教学能力专题培训 4班主任及辅导员职责技巧培训 三、人员安排1.总负责：沈国明2.具体实施培训者：校长室、党总支、 教务处、研训处、德育处及各学科教研组等部门人员3.培训人员： 2012学年新进教师为主，2011学年新进教师为辅4.2012新进教师人员及指导教师名单（表一）序号学科姓名指导教师任教年级序号学科姓名指导教师任教年级1语文沈香利肖绍国三11数学黄君健朱国平五2张玉芳五12陈飞燕闵雪琴一3倪旭萍蔡月峰三13翁 恒崔小峰一4杨棋萍三14体育潘 丹沈晓耀二、五5沈雅萍孟 丽一15姚健胜四6虞菲艳六16姚 松唐玉荣二7吴 桔吴 俊三17章伟琴一、四8曹玲星龚萍一18音乐费 芳金 静四9张 虹一19董一飞俞 峰五10科学罗丽娜刘海霞五20信息姚冬琴吴红良四四、具体培训内容和日程安排（表二）时间培训内容培训指导者培训地点主持及负责人参加人员8.118.15前期准备：1.通知学员做好培训准备，制定方案；2.学员在家完成下列工作：（1）通读任教教材，撰写解读报告；（2）每人设计教案2节，其中一节为学期起始课，8.17日前交指导教师诊断；（3）学习新的课程标准吴 俊2012学年新进人员（20人）8.16上午9：0011:001.总校长培训动员及学校介绍沈国明三楼接待室吴 俊2012学年新进人员（20人）2.总支书记在师德和制度遵守上提要求陶阿凤3.培训方案解读吴 俊8.16下午1:304：001. 学校历史和发展轨迹简介、相关科室介绍余红张娟莉2.教学常规学习（教师作息时间及值日值周职责、一日教学常规、备课、上课、作业布置、批改、检查反馈、教研活动开展、教学比武等要求）闵雪琴8.17上午8：3011:00德育工作常规（班主任及辅导员工作职责、常规评比、家校联系有效沟通等）汤月芳俞峰金静三楼接待室周建华2012学年新进人员（20人）8.17下午1:304：00教材解读与备课（如何围绕教材难点，进行突破，形成教学预案及对策）朱国平一楼会议室吴 俊20112012学年新进人员（44人）如何说课及课后反思的撰写孟丽如何有效听评课郭美阳8.18上午8：3011:00总务后勤常规（请假、出差等制度学习；教学楼分布、饭班值日、财产管理、多媒体及校园网使用、学生公交车乘坐、图书借阅等）吴劲松钟金根三楼接待室吴劲松2012学年新进人员（20人）8.18下午1:304：001. 学校 “轻负高质”办学理念及实践的相关举措2. “轻负高质”背景下，教师与学生、与其他任课教师及与家长之间关系的有效处理董欣梅一楼会议室龚萍20112012新进人员（44人）819(半天)指导教师分别诊断面谈，对存在问题，进行分析，并提出改进建议各指导教师2012学年新进人员（20人）8月20日8:304:00上微型课：（20分钟）分三个组进行：语文组（9人）指导：龚萍、肖绍国、蔡月峰、孟丽、徐慧萍（报告厅）；数学科学信息组（5人）指导：朱国平、吴劲松、闵雪琴、崔晓峰、刘海霞、吴红良（一楼会议室）音乐体育组（6人）指导：章晓艳、俞 峰、金 静、沈晓耀、唐玉荣（羽毛球馆、音乐教室）龚 萍朱国平章晓艳徐慧萍2012学年新进人员（20人）“”各组牵头。每位学员分组参加听课、评课。评课：学员完成评课表报告厅会议室接待室撰写课后反思8月24日前上交研训处张娟莉9.10师徒结对，签订协议报告厅校长室2012学年新进人员（20人）9.179.28听随堂课（第三周主要调入教师，第四周为新分配教师）教室研训处10月中旬新进教师座谈会（新进教师畅谈开学工作后的体会、交流一些感想，或遇到的一些困难，各科室人员根据实际表现提建议）三楼接待室校长室五、培训要求1.积极参加培训活动，不迟到、不早退，不无故请假；2.认真完成培训各个阶段布置的学习任务；3.主动和指导教师进行沟通，虚心听取建议；4.表一中带“”为学员组长负责每天的组员签到。5.负责每天的教室卫生、电器开关等工作。六、服务保障1