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文档简介

青春路上,爱情向左我向右,1,早恋悲剧-17岁少年怒杀15岁“女友”,2,早恋悲剧-17岁少年怒杀15岁“女友”,3,*正视异性交往,情景活动：“你我面对面”。活动规则：学生面对面，听老师指令，做相应动作。指令一：男生、女生各自面对面：握握手，拍拍肩，问声好，说句悄悄话。指令二：与异性同学面对面：握握手，拍拍肩，问声好，说句悄悄话。,两次活动指令，你的感受一样吗？当你在面对异性同学时，你有何感受？,4,小调查：你们长这么大了，有没有对异性产生过好感?当你对哪位男生或女生特别有好感的时候，你会怎么办呢?,*正视异性交往,5,*分辨“友”和“爱”,演一演：某八年级学生小丽，成绩优异。有一天收到了来自邻班男生的小纸条，大致内容是约她放学后一起到操场锻炼身体，小丽既紧张又害怕，不知道怎么处理才好，一连几天听不进去课，情绪也不稳定。1、小丽告诉了老师，老师狠狠的批评了该男生2、小丽准时赴约，坦诚的与男生交谈，约定共同学习，相互激励，做好朋友3、小丽对男生也颇有好感，以为是对自己的追求，与其谈起恋爱,6,心理测试：如果你认同下面观点请举手。（1）你允许你的朋友有其他的朋友吗？（2）你介意你的朋友把你们的交往告诉他人吗？（3）你在不同的人生阶段就有不同的朋友吗？,*分辨“友”和“爱”,如果将以上测试题中的“朋友”换成“恋人”，你还会赞成这些观点吗？,7,*走出早恋误区,大胆想象，续写故事：试想一下，在刚才的故事中，如果小丽的确与邻班的男生确立了恋爱关系，会有什么样的事情发生呢？请同学们根据自己的想象续写故事。,8,（1）影响学习，分散学习精力。（2）人际交往圈子会越来越小，不利于我们身心发展。（3）会让老师失望，父母伤心。（4）感情处理不好，会带来消极情绪。（5）.,根据续写的故事结局归纳早恋的危害（教师预设）。,*走出早恋误区,9,*守住纯真青春无悔,他们这样的行为合适吗？和异性交往该怎么做呢？,偷偷摸摸？,互不理睬？,大胆表白？,10,分享你的交友经验：如何与异性同学正确交往？（教师预设）,（1）与异性同学交往要真诚、友好。（2）不要与异性同学开过分的玩笑。（3）相互尊重，注意交往的方式。（4）多参加集体活动，在活动中增进友谊。（5）.,*守住纯真青春无悔,11,青春是朝气与激情我们应该无惧无畏青春没有失败与泪水只有奋斗和热血我们微笑着面对这个世界这个世界也向我们微笑我们向青春微笑得到的将是一个灿烂的未来让我们一起以诚相待守护青春！,青春誓言,12,同学们：在日常的学习和生活中，与异性同学交往你有过困惑和不解吗？请同学
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