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文档简介
.八年级综合实践教学计划结子九年一惯制学校:张蕾新的一学期开始,我第一次接两个班的综合实践课。学生虽然年纪小,但他们已初步具备了综合运用知识的条件,有了一定的探究和实践基础,合作意识和自主精神也在逐步加强的过程中,因而为了更有效的保证本学期乃至以后的综合实践活动健康、有序、扎实、高效开展特制定综合实践活动计划如下:一、指导思想综合实践活动是一种研究性活动,目的在于通过一系列实践活动增强学生的探究和创新意识,使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验,培养和发展学生解决问题的能力和综合实践的能力,发展学生对知识的综合运用和创新能力。本学期的综合实践课程的教学将坚持学生的自主选择和主动参与,发展学生的创新精神和实践能力即主题教育思想。 面向学生完整的生活领域,为学生提供开放的创造空间即综合教育思想。注重对学生的亲身体验与积极实践,促进学习方式的变革即实践教育思想。二、教材情况: 综合实践课程是九年义务教育中的必修课程,根据综合实践课程的性质以及学校,老师的资源情况,对综合实践课进行研究,籍此增强学生的问题意识,实现学生的全面发展。三、学期目标1、情感态度目标通过一系列活动,在教师的指导下,使全体学生能进一步掌握基本的科研方法,积极主动的获取知识;培养独立探索,合作探究能力以及收集、加工信息的能力;懂得与他人、自然和谐相处,初步形成合作分享的良好的个性品质。2、知识目标激发学生对学习知识的兴趣,掌握一定的知识,增强学生的动手能力,实践能力,创新能力。3、能力目标在教师的指导下,进一步培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,激发身心潜能,增强社会责任感和使命感,发展个性思维、创新精神和实践能力。四、方法与措施1、加强各学科的交叉和渗透,拓展学科知识,改善知识结构。与各学科教学相结合,组织开展以“实验探究”、“培养创新精神和实践能力”等为核心的科学探究活动及技能活动。 2、利用课间操、升旗仪式、重大节日、法制报告等方面的活动,教育学生热爱祖国、关心国家大事,遵守学生守则,养成良好的行为习惯,增强学生的组织观念和集体观念,增强学生爱祖国、爱人民的感情和社会责任感。3、认真组织教学,全面把握课程目标,按计划实施教学活动。鼓励学生积极参与各种实践活动,培养学生各方面的能力。 4、根据本班学生实际情况,设计有效的教学思路,及时进行教学反思,适时调整教学思路。 5、创设民主、和谐的教学氛围,引导学生采用自主、合作、探究的形式学习方式,充
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