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位置,位置（3）,请你指出第一列。,一、复习旧知,教室座位示意图,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,第1列,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,第6行,再指指第一行。,二、探索新知,1,1,教室座位示意图,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,第1列,第2行,第3行,第4行,第5行,第6行,第1行,动物园示意图的第一列，第一行又在哪呢？,0既表示列的开始，又表示行的开始。,动物园示意图,0,二、探索新知,（3，0）,我用数对（3，0）表示大门的位置。,你能表示其他场馆所在的位置吗？,动物园示意图,二、探索新知,动物园示意图,（1，4）,（3，5）,（2，2）,（6，4）,这两个数对中的第2个数都是4，说明大象馆和海洋馆是在同一横线（行）上。,这两个数对中的第1个数都是3，说明熊猫馆和大门是在同一竖线（列）上。,（1，4）,（6，4）,4,4,（3，5）,（3，0）,3,3,二、探索新知,动物园示意图,观察一下，看看你有什么发现？,动物园示意图,三、知识应用,飞禽馆（1，1）,猩猩馆（0，3）,狮虎山（4，3）,1.,请你在图上标出下面场馆的位置。飞禽馆（1，1），猩猩馆（0，3），狮虎山（4，3）。,三、知识应用,照样子写出下图中字母的位置。A（5，8）B（，）C（，）D（，）,2.,比较A和C的位置的数对，B和D的位置的数对,看看发现了什么？,25,52,85,三、知识应用,照样子写出下图中字母的位置。A（5，8）B（，）C（，）D（，）,2.,25,52,85,点A和点C的数对中第一个数一样，说明点A和点C在同一竖线（列）上；点B和点D的数对中第二个数一样，说明点B和点D在同一横线（行）上。,3.描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）,三、知识应用,依次是什么意思？,三、知识应用,通过地球上的经度和纬度，人们可以确定一个地点在地球上的位置。北京的地理位置
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