（设计艺术学专业论文）20世纪80年代之后中国设计艺术理论发展研究.pdf

武汉理t 大学博士学位论文 摘要 2 0 世纪7 0 年代木8 0 年代初，中国设计艺术发展的主线上分出了两条支线： 一条是对8 0 年代之前工艺美术的继承与发展，它重视传统文化，重视中国悠久 历史的手工艺制造经验，重视设计与艺术的紧密联系；另一条则是对8 0 年代之 前工艺美术的批判甚至是否定，它批判工艺美术代表着农业经济模式下的手工 艺生产，它强调建立立足于现代化工业经济模式之上的现代设计，它积极地向 西方工业化强国学习，引进了现代设计的内容与方法，并定名为“工业设计 ， 它希望设计能推动国家的工业发展，并促进现代工业文化的形成。这样两条线 索的交织发展就构成了2 0 世纪8 0 、9 0 年代中国设计艺术理论的主旋律。根据 二者所使用的名称及其包含的理念、动机与目标，本文统称为工艺美术与工业 设计。 工艺美术的典型理论是“造物的文化论 ，其“文化”是立足于本土、立足 于传统、立足于生活的，技术、工艺是它的表现手段，艺术是它的存在形式。 工业设计的典型理论是“设计文化论 ( 设计事理学) ，其“文化”是文化与技 术的统一，是“文化论”与“方法论”的统一，它既具有认识的能力，也具有 实践的能力，它主要是一种思维与观念。 工艺美术是“大艺术”，设计从属于艺术，设计的目标、概念、理论、教育 等方面的内容都是以艺术为主的。另一方面，设计( 造物艺术) 又是艺术的原 点。它追求的是最深层的文化，其主题是“文化 。工业设计是“大设计”，它 的文化是宽泛的，它追求的是“文化 背后的、主导整个人为事物系统的思维 力量，其主题是“思维”。它们都在各自的方向直探到底：工艺美术探到艺术之 根，“造物的文化论”是艺术与文化的原点；工业设计探到设计之根，设计事理 学是所有设计活动的思维指导。 以设计( d e s i g n ) 的名义，工艺美术与工业设计都强调现代设计观念，反 对设计领域内的“纯美术”思想；它们的研究内容都是以产品为中心，然后扩 展到整个设计领域；它们都建立了以“文化”为重点的理论框架，并在9 0 年代 末广泛展开理论体系的学术研究：这些共通之处也显示了中国设计艺术理论发 展的主要特征。 8 0 年代之后设计理论的发展脉络大致如下：设计哲学( 文化、本质) 设计概论( 理论框架) 设计体系( 理论内容) 重点专题。在设计理论 发展中，工艺美术与工业设计是并列的两种具有不同侧重点的理论，它们是设 武汉理工人学博+ 学位论文 计理论主干上的两条平行分支。此外，在这条主干上，还有横向上的两个层面 的理论研究：也即是设计哲学层面上对设计本质、设计体系的宏观建构：与设 计“知识”层面上对设计框架中子体系、子学科的充实与完善。前者着眼于从 哲学、历史、社会的大视野去定义设计、规划设计、发展设计，后者则着眼于 在具体的理论范畴、逻辑论证中去解释设计、分析设计、实践设计。8 0 年代的 设计理论，其主题主要集中在设计的“文化 意义上，主要作用在于“思想” 的启蒙。9 0 年代，设计理论逐渐形成体系，各种设计( 艺术) 的“概论络绎 不绝的出版发行，相应的各种设计丛书纷纷出版。理论研究慢慢向“学术”的 方向转变，即在“思想”大致划出的框架中作精细、规范、严谨的“学术”构 建。尽管在设计理论研究的大方向上仍然存在不同的理解，但关于设计概念的 内涵、外延及不同理解的区别己不构成理论研究的主要内容，在提倡创新j 提 倡成果转化的大环境下，设计理论如何指导、应用于具体的实践环节成为了首 要的内容。因此，紧贴设计实践的设计心理、设计管理、设计方法等内容就成 为理论研究的重点专题。对于设计而言，艺术的灵感或许是可遇不可求的，而 对设计进行定性化、定量化、程序化、系统化的分析与操作却是可以实现的。 这个实现的过程也将是设计真正成为现代学科的过程。 从改革开放至今，中国设计艺术的发展与所取得的成就是有目共睹的，但 与设计艺术理论、教育、学科快速发展相比，设计艺术实践的发展是缓慢的。 在技术与艺术之间，更靠近艺术，或者说更不需要技术( 乃至国家的工业体系) 支撑的平面、广告等设计门类发展较快，而最能体现现代设计意义的工业产品 设计则是发展最为缓慢的。脱离了科学技术的物质基础、脱离了国家的工业制 造体系，所谓的创新也就无法真正地影响、改善现代生活，只能主要是零散的 新鲜创意、短暂的流行样式，无法构成知识体系，是难以可持续发展、难以有 长远生命力的。 设计艺术理论发展的困境主要在于理论与实践发展不相称而产生脱节，一 方面，设计理论相对于现实显得理想化，难以真正指导设计实践；另一方面， 设计实践无法为理论提供充分的素材。现今设计理论的发展，一方面主要体现 在哲学原理、科学原理层面上的理论构建；另一方面主要体现为引进国外较成 熟的设计理念、设计方法，结合中国设计实践加以阐发。相对于薄弱制造、i 匕基 础上的设计实践而言，这些理论无疑都是超自，j 的。 以消耗资源、破坏环境、廉价密集劳动力为特征的单纯追求( ；d p 增长的经 武汉理工人学博士学位论文 济发展模式已快走到尽头，以社会整体“和谐 为鹭标的可持续发展的新的经 济模式必然要取代它。在达到这个目标之前，设计理论必然是超越设计实践的， 而它的历史任务则在于为设计艺术的发展提供奋斗的理想，为设计实践提供目 标并在实践中不断修正设计的发展。当拥有核心技术、自主品牌的制造业渐成 规模并在此基础之上产生蓬勃发展的服务业之时，设计理论、设计实践、设计 教育之闯，设计院校、设计行韭、企韭之闻也将形成良性的互动。设计理论与 设计实践将在相同层次的水平上相互促进，植根于生产、生活的设计实践将为 设计理论提供源源不断的“源头活水，磊设计理论亦将重新毒发，循着生活、 艺术不断前进的脚步，去探寻理论的未知之境。 关键词：设计，设计艺术，工艺美术，工业设计 i i i a b s t r a c t a tt h ee n do f1 9 7 0 sa n dt h eb e g i n n i n go f19 8 0 s ，t h em a s t e rl i n ei n t h e d e v e l o p m e n to fc h i n e s ed e s i g n i n ga r t sb r a n c h e do u tt w ob r a n c h e s t h eo n ew a s t o i n h e r i ta n dd e v e l o pt h ec r a f t sa r tb e f o r e1 9 8 0 s ，i ta t t a c h e di m p o r t a n c et ot h e t r a d i t i o n a lc u l t u r ea n dt h ec r a f te x p e r i e n c eo fc h i n a t h eo t h e ro n ed e n i e dt h ec r a f t s a r tb e f o r e1 9 8 0 s i tc r i t i c i z e dt h a tt h ec r a f t sa r tw a st h er e p r e s e n t a t i o no fh a n d i c r a f t p r o d u c i n gi na g r i c u l t u r a le c o n o m y i te s t a b l i s h e d m o r d e nd e s i g nb a s e do nt h e m o d e r n i z a t i o ni n d u s t r i a le c o n o m yp a t t e r n a n di tl e a r n e df r o mt h ew e s t e r ni n d u s t r i a l n a t i o n sa n di n t r o d u c e dt h em o d e r nd e s i g nt oc h i n a t h i sm o d e md e s i g nw a sn a m e d i n d u s t r i a ld e s i g nf i n a l l y i th o p e dt h a tt h ed e s i g n c a l li m p e lt h ed e v e l o p m e n to f i n d u s t r i a lc o u n t r i e sa n dp r o m o t et h ef o r m a t i o no fm o d e r ni n d u s t r i a lc u l t u r e t h e d e v e l o p m e n to ft h i st w ob r a n c h e sw a st h em a i nc o n t e n to fc h i n e s ed e s i g n a r ti n 1 9 8 0 s b a s e do nt h e i rn a m e s ，t h i sa r t i c l ec a l l st h e mc r a f t sa r tt h o u g h t sa n di n d u s t r i a l d e s i g nt h o u g h t s t h ec o r et h e o r yo fc r a f t sa r ti s “t h ec r e a t i v ec u l t u r et h e o r y ”，i t sc u l t u r et h e o r yi s b a s e do nn a t i v et r a d i o n i nh i st h e o r y ，t h ec r a f t sa r ei t sp e r f o r m a n c e ，t h ea r ti s i t s e x i s t e n c e f o r m t h em o s tc o r et h e o r yo fi n d u s t r i a ld e s i g ni s ”d e s i g nc u l t u r et h e o r y ”， t h ec u l t u r ei n t h i st h e o r yr e f e r st ot h eu n i f i c a t i o no fc u l t u r ea n dt e c h n o l o g y ，i ta l s oi s t h eu n i f i c a t i o no fm e t h o d o l o g ya n dc u l t u r e i th a st h eu n d e r s t a n d i n ga b i l i t ya n da l s o h a st h ep r a c t i c i n ga b i l i t y ，i tm a i n l yi so n ek i n do ft h o u g h ta n di d e a t h ec r a f t sa r ti ss o m ek i n d o fb i ga r ti d e a o nt h eo n eh a n d ，t h ed e s i g n s u b o r d i n a t e st oa r t ，t h eg o a la n dc o n c e p ta n dt h e o r yo fd e s i g na r ea l lg i v ep r i o r i t yt o a r t ；a n do nt h eo t h e r ，d e s i g ni st h eo r i g i n a lp o i n to fa r t ，i tp u r s u e st h em o s ti n - d e p t h c u l t a r e i t ss u b j e c ti s ”t h ec u l t u r e ”j u s tf o rc r a f t sa r ti st h eb i ga r ti d e a ，i t sc u l t u r ei sa w i d ec o n c e p t ，i tp u r s u e st h et h i n k i n gp o w e rb e h i n dt h ec u l t u r ew h i c hl e a d t h e a r t i f i c i a lt h i n g s y s t e m ，i t ss u b j e c ti s t h et h o u g h t s t h e ya l ls e a r c hs t r a i g h t l yi n r e s p e c t i v ed i r e c t i o n t h ec r a f t s a r tr e a c h e st h eo r i g i no fa r t ，t h ed e m i u r g i c c u l t u r e t h e o r yi st h eo r i g i no fa r ta n dc u l t u r e ，t h ei n d u s t r i a ld e s i g nr e a c h e st h eo r i g i n o f d e s i g n ，d e s i g nl o g i cs t u d y i st h et h i n k i n gd i r e c t i o no fa l ld e s i g na c t i v i t i e s l v i nt h en a m eo fd e s i g n c r a f t sa r ta n di n d u s t r i a la r ta r ea l le m p h a s i z e do nt h e m o r d e r nd e s i g ni d e a ，t h e yo p p o s et h ep u r e a r ti d e ai nd e s i g nf i e l d ；t h e i rr e s e a r c h m e n t w e r ea 1 1t o o kt h ep r o d u c ta sac e n t e r ，a n dt h e ne x p a n d st ot h ee n t i r ed e s i g nf i e l d t h e y h a v ea 1 1e s t a b l i s h e dt h e o r yf r a m e se m p h a s i z e do nc u l t u r e ，a n dw i d e l yl a u n c h e st h e a c a d e m i cr e s e a r c ho ft h e o r ys y s t e mi nt h ee n do f1 9 9 0 s t h ec o m m o ng r o u n dh a s a i s od e m o n s t r a t e dt h em a i nc h a r a c t e r i s t i c si nt h ed e v e l o p m e n to fd e s i g na r tt h e o r i e s i nc h i n a w ec a ns e et h ed e v e l o p m e n tv e i no fd e s i g nt h e o r ya f t e r1 9 8 0 sa p p r o x i m a t e l y ： d e s i g np h i l o s o p h y ( c u l t u r e ，e s s e n c e ) 一d e s i g nt h e o r yf r a m e - d e s i g ns y s t e m ( t h e o y c o n t e n t l s p e c i a lt o p i c i nt h ed e s i g nt h e o r yd e v e l o p m e n t ，c r a f t s a r ta n di n d u s t r i a l d e s i g na r et h et w op a r a l l e lb r a n c h e sh a v et h ed i f f e r e n te m p h a s i sp o i n t so nd e s i g n t h e o r y t h em a i nb r a n c h6 fd e s i g nt h e o r ya l s oh a st w o f u n d a m e n t a lp l a n e s o n ei t h e u n d e r s t a n d i n go fd e s i g ne s s e n c ea n dt h ec o n s t r u c t i o n o fd e s i g ns y s t e mi nd e s i g n p h i l o s o p h y t h eo t h e ro n e i st h ee n r i c h m e n ta n dt h ec o n s u m m a t i o no ft h e o r ys y s t e m a n dd i s c i p l i n ef l a m ei nd e s i g nk n o w l e d g e t h ef o r m e rf o c u s e do nd e f i n i n g ，p l a n n i n g a n dd e v e l o p i n gd e s i g nb yt h ev i e w sf r o mp h i l o s o p h y , h i s t o r ya n ds o c i e t y t h el a t t e r f o c u s e do ne x p l a i n i n g ，a n a l y s i n ga n dp r a c t i s i n gd e s i g nb yt h ev i e w sf r o mc o n c r e t e c a t e g o r i e sa n dt h el o g i c a ld e m o n s t r a t i o n 。t h es u b j e c to f1 9 8 0 s d e s i g nt h e o r ym a i n l y c o n c e n t r a t e do nt h ec u l t u r eo fd e s i g n ，i t sm a i nf u n c t i o nc o n s i s t e di nt h ei n i t i a t i o no f t h o u g h t i n1 9 9 0 s ，t h es y s t e mo fd e s i g nt h e o r yw a s f o r m e dg r a d u a l l y m a n yk i n d so f d e s i g nc o n s p e c t u sw e r ep u b l i c e dc o n t i n u o u s l y a n dm a n yc o r r e s p o n d i n g s e r i e so f d e s i g i lw e r ep u b l i c e d t h em a i nr e s e a r c ho ft h e o r ys l o w l yt r a n s f o r m a t e d f r o mt h o u g h t t ok n o w l e d g e a n dt h er e s e a r c hw a st h ef i n e ，s t a n d a r da n dp r e c i s ec o n s t r u c t i o no f k n o w l e d g ei nt h ef r a m ew h i c hw a sa p p r o x i m a t e l yd e l i m i t e db yt h o u g h t t h e r ew e r e s t i l ld i f f e r e n tu n d e r s t a n d i n gi nd e s i g nf u n d a m e n t a lr e s e a r c h b u tt h ec o n n o t a t i o na n d e x t e n s i o no fd e s i g nc o n c e p ta n dt h e i rd i f f e r e n tu n d e r s t a n d i n gd i dn o tc o n s t i t u t et h e m a i nc o n t e n to ft h e o r y u n d e rt h ec i r c u m s t a n c e so fa d v o c a t i n gi n n o v a t i o n a n d a c h i e v e m e n tt r a n s f o r m i n g ，h o wt h ed e s i g n t h e o r yi n s t r u c t ，b ea p p l i e d i n t ot h e c o n c r e t ep r a c t i c ew a st ob et h em o s ti m p o r t a n tc o n t e n t t h e r e f o r e ，d e s i g np s y c h o l o g y , d e s i g nm a n a g e m e n ta n dd e s i g nm e t h o dw h i c ht i g h t l yr e l a t et op r a c t i c eb e c o m et h e k e vt o p i co ft h e o r yr e s e a r c h t od e s i g n ，p e r h a p st h ea r t i s t i ci n s p i r a t i o nc a nn o tb e v 武汉理i ：人学博+ 学位论文 r e c o u n t e dp r e c i s e l yb u tt h eq u a n t i t a t i v e ，s e q u e n c e da n ds y s t e m a t i z e da n a l y s i sa n d o p e r a t i o na c t u a l l yc a nb er e a l i z e d t h er e a l i z i n gp r o c e s sa l s ow i l lb et h ep r o c e s so f d e s i g nb e c o m i n gm o d e md i s c i p l i n e f r o m1 9 8 0 su n t i ln o w , c h i n e s ed e s i g nh a dg r e a td e v e l o p m e n ta n da c h i e v e m e n t o b v i o u s l y b u ，tc o m p a r i n gw i t ht h ed e v e l o p m e n to fd e s i g nt h e o r 5e d u c a t i o na n d d i s c i p l i n e ，t h ed e v e l o p m e n to fd e s i g np r a c t i c ew a ss l o w b e t w e e nt e c h n o l o g ya n da r t ， s o m ed e s i g nt y p e sw h i c ha p p r o a c ha r ta n dd on o tn e e dt e c h n o l o g y ( a n de v e nn a t i o n a l i n d u s t r i a ls y s t e m ) s u p p o r t ss u c ha sp o s ta n da d v e r t i s e m e n td e v e l o p e dq u i c k e r ，b u t i n d u s t r i a lp r o d u c td e s i g nw h i c hm o s t l ym a n i f e s tt h em o d e md e s i g ns i g n i f i c a n c e d e v e l o p e ds l o w l y s e p a r a t e d f r o m s c i e n c e ，t e c h n o l o g ya n d n a t i o n a li n d u s t r i a l m a n u f a c t u r es y s t e m ，t h es o - c a l l e di n n o v a t i o nd on o tt r u l ya f f e c t i n ga n di m p r o v i n g m o d e ml i f eb u to n l yj u s tb et h es c a t t e r e dg r e e n n e s s 。i d e aa n dt h es h o r t - l i v e dp o p u l a r s t y l e i t i su n a b l et oc o n s t i t u t e k n o w l e d g es y s t e ma n dh a sn o tt h es u s t a i n a b l e d e v e l o p m e n ta n d t h el o n gt e r mv i t a l i t y t h ed e v e l o p m e n td i f f i c u l t yo fd e s i g n t h e o r ym a i n l yl i e si nt h ea p a r t n e s so f t h e o r ya n dp r a c t i c e o nt h eo n eh a n d ，d e s i g nt h e o r yi st o oi d e a lt oi n s t r u c td e s i g n p r a c t i c e o nt h eo t h e rh a n d ，d e s i g np r a c t i c ei su n a b l et op r o v i d ea b u n d a n ts o u r c ef o r t h e o r y o nt h eo n eh a n dt h ed e v e l o p m e n to fn o w a d a y sd e s i g nt h e o r ym a i n l y m a n i f e s t si nt h ec o n s t r u c t i o no fp h i l o s o p h yp r i n c i p l ea n ds c i e n t i f i cp r i n c i p l e o nt h e o t h e rh a n di tm a i n l ym a n i f e s t si nt h ei n t r o d u c t i o no fo v e r s e a sm a t u r ed e s i g ni d e aa n d m e t h o di nc o n t e x to fc h i n e s ed e s i g np r a c t i c e t h e s et h e o r i e sa r ew i t h o u td o u b t a d v a n c e db e y o n dd e s i g np r a c t i c ew h i c h d e v e l o pb yw e a ki n d u s t r i a lf o u n d a t i o n t h ee c o n o m yp a t t e r nw h i c hc o n s u m i n gr e s o u r c e s ，d e s t r u c t i n ge n v i r o n m e n ta n d u s i n gi n e x p e n s i v ec r o w d e dl a b o rf o r c ep u r e l yf o rg d p w i l ld e v e l o pt ot h et e r m i n u s i ts h o u l d i n e v i t a b l y b ei n s t e a do ft h en e we c o n o m y p a t t e r n w h i c ht a k e h a r m o n i o u s n e s sa sw h o l es o c i a l g o a l a n db es u s t a i n a b l ed e v e l o p m e n t b e f o r e a c h i e v i n gt h i sg o a l ，d e s i g nt h e o r yi n e v i t a b l ye x c e e dd e s i g np r a c t i c e a n di t sh i s t o r i c t a s kl i e si np r o v i d i n gt h ei d e a la n dt h eg o a lf o rd e s i g np r a c t i c ea n da d j u s t i n gt h e d e v e l o p m e n to fi t w h e nm a n u f a c t u r i n gi n d u s t r yg r a d u a l l yd e v e l o p sw i t hc o r e t e c h n o l o g ya n di n d e p e n d e n tb r a n da n db a s e do ni ts e r v i c ei n d u s t r yh a st h ev i g o r o u s d e v e l o p m e n t ，t h e r ew i l lb et h eb e n i g ni n t e r a c t i o nn o to n l yi nd e s i g nt h e o r y , d e s i g n v i 武汉理t 大学博士学位论文 p r a c t i c ea n dd e s i g ne d u c a t i o nb u ta l s oi nu n i v e r s i t i e s ，d e s i g nb u s i n e s sa n de n t e r p r i s e d e s i g nt h e o r ya n dd e s i g np r a c t i c ew i l lm u t u a l l yp r o m o t ei nt h es a m el e v e l a n d d e s i g np r a c t i c ew h i c hb er o o t e di nt h el i f ew i l lc o n t i n u o u s l yp r o v i d ee n r i c hs o u r c e s f o rd e s i g nt h e o r y d e s i g nt h e o r yw i l ls t a r ta g a i nb yf o l l o w i n gt h eu n c e a s i n gf o o t s t e p s o ft h el i f ea n dt h ea r t a n dd e s i g nt h e o r yw i l lg of o r w a r dt oe x p l o r et h eu n k n o w n b o u n d a r y k e yw o r d s ：d e s i g n ，d e s i g n i n ga r t s ，c r a f t sa r t ，i n d u s t r i a ld e s i g n v l i 独创性声明 本人声明，所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究工作及 取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外， 论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得 武汉理工大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一 同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说 明并表示了谢意。 签名：日期： 关于论文使用授权的说明 本人完全了解武汉理工大学有关保留、使用学位论文的规定，即 学校有权保留、送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可 以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段 保存论文。 ( 保密的论文在解密后应遵守此规定) 签名： 一一 导师签名： 一一 闷期： 武汉理工人学 尊士学位论文 第1 章引言 1 1 本文的研究对象、目标与意义 1 1 1 本文的研究对象 本文所研究的主要对象是2 0 世纪8 0 、9 0 年代中国大陆地区的设计艺术理 论发展。 设计艺术，也即是设计( d e s i g n ) ，是在工业革命之后由于设计、制造的分 离而产生的新学科，在2 0 世纪初就作为新式教育的学科引进到中国，在很长的 一段时间内，主要以“工艺美术的学科名称存在下来。工艺美术是现代设计 在中国具体的历史、文化背景中发展的产物，与西方主流的现代设计相比差异 明显。其显著的差异，也即其显著的特征就在于中国工艺美术的发展缺少现代 设计所依赖的大工业生产的土壤，并且中国的工艺美术有着深厚的文化传统与 悠久的手工艺设计历史，因此，在2 0 世纪8 0 年代之前，中国工艺美术的独特 面貌就在于：理论研究中，以民间工艺美术、古代工艺美术为主；实践中，社 会认同与政府管理中，以观赏型的手工工艺为主。这两者都与西方现代设计相 去甚远。 2 0 世纪8 0 年代是中国历史的全面转折，在新的历史时期，各行各业都自觉 地将自己投入到国家的现代化建设中去，这当然也包括设计艺术。设计艺术的 历史使命就是：重回设计本质，传播现代设计理念，建立现代设计理论体系与 学科体系，推动设计实践，服务社会经济发展。为着这共同的目标，中国设计 艺术发展的主线上分出了两条支线：一条是对8 0 年代之前工艺美术的继承与发 展，它重视传统文化，重视中国历史悠久的手工艺制造经验，重视设计与艺术 的紧密联系；另一条则是对8 0 年代之前工艺美术的批判与否定，它批判工艺美 术代表着农业经济模式下的手工艺生产，它要建立立足于现代化工业经济模式 之上的现代设计，它向西方工业化强国学习，引进了现代设计，在相对应的译 名中，最终确定为“工业设计”，它希望设计能推动国家的工业发展，并促进现 代工业文化的形成。这样两条线索的交织发展就构成了2 0 世纪8 0 、9 0 年代中 国设计艺术理论的主旋律。根据它们所使用的名称，本文称之为“工艺美术” 思想与“工j i 匕设计”思想。在此需要指出的是，“工艺美术”、“工业设计”作为 武汉理工大学博士学位论文 设计思想与它们作为学科是不同的，这在本文的第二章中有较详细地描述，本 文也主要是在“设计思想 的意义上来使用“工艺美术”、“工业设计”这两个 名词。本文的研究对象就落实在工艺美术与工业设计的比较研究之上。 1 1 2 本文的研究目标 2 0 世纪8 0 、9 0 年代中国大陆地区的设计艺术理论主要体现为工艺美术与工 业设计两种思想的交织发展。在初期，它们之间的差异是十分明显的，工艺美 术偏向传统，工业设计偏向现代，这是它们相互之间比较所产生的特征，也是 它们发展的基调、前进的姿态。在相互批判的语境中，工艺美术偏向传统的姿 态被工业设计批评为顽固、食古不化：“一阵阵工艺美术1 的回潮以种种形式 扑来，大有股尊王攘夷之j 下气。传统卫道士的道貌，小生产的狭隘，学 者之冷眼，鼓吹东洋式的工艺文化的遗老以及追求利禄的遗少这些终 究是缚不住普罗米修斯的。 而工业设计偏向现代的姿态则被工艺美术批评为 激进、没有根基：“7 0 年代热心于平面设计、平面构成的一些代表人物， 都没有学过几何形图案和用器画。缺乏比较，没有鉴别力，以致坐井观 天，犯了先入为主的毛病。在理论上，豪言壮语、大话连篇，诸如设计哲 学、国土设计、生活方式设计之类，实际上连设计的概念都不熟悉， 更谈不上对其内涵与外延的理解，溢美之辞超过了本质性的分析；在历史问题 上，割断了它与手工业的漫长联系，甚至把西方的设计运动一百年当成了 设计史的全部。”以上的批评是针锋相对的，如何理解这些相互之间的批评， 如何理解工艺美术与工业设计发展的客观状态，就成为本文的首要研究目标。 理解工艺美术与工业设计的发展状态就需要理解中国现代设计艺术学的代 表性理论及代表性人物，也即是对代表性理论、代表性人物的专题研究。因此， 个案研究是必要的。并且，也只有在个案的研究中，理论的发展脉络才能更清 晰、更完整、更连贯的得以体现，而在整体的比较研究框架下，个案的特征亦 将显著的被揭示出来。 在对2 0 世纪后二十年的设计艺术理论发展进行阐释之后，本文的研究目标 就转到对代表性理论与人物之间的比较研究之上，也即揭示理论之间的异同。 柳冠中，普罗米修斯t 业设汁，节果集设计义化论，哈尔滨：黑龙江科学技术版礼，1 9 9 6 。 7 1 贞。 2 9 长道一，小要亏待幽案，设计艺术，2 0 0 3 ( 叭) 。 武汉理工大学博士学位论文 本文的研究目标是阐释、分析这些理论的发展过程，找到这些理论所针对的问 题，及其解决方式；进而，从大的文化、历史角度解读这些理论。笔者认为它 们之间的不同，主要源于它们对设计本质的理解上的差异，相比较而言，为着 同一个“设计”，它们之间的相同要多得多。其差异处，表现为中国设计艺术理 论这条主干上的分支；其共通处，表现为这一历史时期中国设计艺术理论发展 的主要特征。 1 1 3 本文的研究意义 2 0 世纪8 0 、9 0 年代是中国设计发展的重要时期，现代设计理念逐渐推广， 设计行业逐步形成，现代设计教育体系逐步建立，可以说这一时期是中国现代 设计的启蒙期。设计理论的许多核心观念都是在这个时期形成的。1 9 9 7 年国务 院学位委员会、国家教委颁布的授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、 专业目录中，工艺美术学、工艺美术设计( 含：陶瓷设计、染织设计、装璜 设计、书籍装帧、服装设计、装饰绘画、装饰雕塑、金属工艺、漆工艺) 、环境 艺术、工业造型艺术等出现在1 9 9 0 年目录中的学科被合并成了“设计艺术学” 学科。这一事件可视为中国设计迈向现代学科体系的一次飞跃。“设计艺术学 这一学科名词的出现，似乎结束了工艺美术与工业设计的对立状态，将各种理 论都纳入到“设计艺术学 这个大体系中。在其后的理论话语中，一般都使用 “设计”、“设计艺术”、“艺术设计”等词来指称“设计( d e s i g n ) 。但“工艺 美术”与“工业设计 这两种设计思想的对立并没有消除，它们隐含在“设计、 “设计艺术”、“艺术设计这些通用、定义宽泛的词语中，当这些词语被使用 时，根据不同的语境，其所指会有很大差异。因此，2 0 世纪8 0 年代初开始形成 的工艺美术与工业设计交织发展的两条线索，就成了我们理解当今设计理论的 源头。 1 9 9 7 年的专业目录用“设计艺术学 取代“工艺美术学”，与之相对应，本 科招生的名称冠以“艺术设计 。这一名称的改变，凸现着“设计艺术学”这一 学科在新的形势下面临着新的任务：从理论的高度解决教育的问题、实践的问 题，推动经济，弘扬文化。与学科名称改变相对应的是设计艺术专业的迅猛发 展。但与学科的发展形成明显对比的是，作为新兴学科的设计艺术学科在理论 研究上的不足。这种不足主要表现为理论庞杂，未能形成对实践具有强有力指 导的理论。现有的设计艺术学理论有从传统工艺美术理论过渡过来的，也有立 3 武汉理i ：大学博+ 学位论文 足于工程角度提出的新理论；有侧重于阐发设计艺术文化哲学分析的，也有侧 重于探索设计艺术实践、方法的；有强调设计与艺术关系的，也有强烈排斥艺 术的；如此种种，若再联系到现时代错综复杂的文化背景，则设计艺术理 论的脉络更加难以把握。因此，本文旨在厘清理论的现状，彰显代表性理论所 代表的思想倾向，明确各种理论所欲解决的现实问题。以期在这样一个众多理 论创立的时期，保持对理论的清醒认识，进而从设计学、哲学、文化学、社