挑战教师活动策划书.doc

挑战教师活动策划书 一、活动背景 作为未来的教育者我们不仅要学习理论知识还要从相关活动中获取教学经验在活动中增强自信为将来走上教育工作岗位奠定基础从容不迫地走上讲台是我们将来成为合格教师的第一步“挑战教师”是通过自身的努力切身体验课堂中的教学乐趣并在一定程度上培养大学生的挑战精神在活动中增加自己的胆量同时也享受其带来的快乐为此我们教育系联合法律系中文系美术系策划举办第五届“挑战教师”活动为广大学生提供一个展示自我的平台 二、活动意义及目的 在教育系数学系合作及各系学生会id努力与支持下“教坛新星之模拟课堂”活动取得了圆满成功为了更好地发扬挑战精神加强各系间的交流与合作培养各系干部及成员间的团结协作能力增进各系学生间的感情让更多师生更加了解我们教育系使更多的同学参与进来从而扩大“挑战教师”活动的影响力 三、活动名称 挑战教师 四、活动时间 1初赛：xx年12月1日18：0021:00(星期一) 2决赛：xx年12月5日18：0021:00(星期五) 五、活动地点 主教3299教室 六、活动单位 主办单位：教育系中文系美术系政教系外语系体育系数学系 七、参与人员 参与对象：教育系政教系中文系美术系外语系体育系美术系所有同学 评委：1初赛：教育系政教系中文系美术系外语系体育系美术系学生会主席及学习部长(共7位评委) 2,决赛：教育系政教系中文系美术系外语系体育系美术系的系主任或团支部书记和学生会主席（共7位评委） 八、活动流程 1初赛（12月1日） 2决赛（初赛前20名于12月5日参加决赛） 3由评委颁奖 九、活动细则 合作原则:自愿公平平等分工合作 具体规则: 第一条：评委打分后的计分卡进行活动方式：初赛：?智力问答或处理课堂突发事件由主持人提出智力问答或课堂突发事件问题参赛选手对所提问题进行回答在突发事件中将自己定位成任课教师说明自己的解决方法并简述理由在主持人读完问题后参赛者有20秒钟的时间思考时间并在2分钟内将自己的想法表达清楚评委根据选手的表现对选手进行打分每次打完分后评委将选手总分写在相应选手号下记分员收集统计分数初赛结束后主持人宣布参赛者比赛得分及进入决赛者名单并向进入决赛者交待决赛具体事项（包括：决赛时间地点以及决赛活动方式）进入决赛者要在初赛结束后三天内制作一份备课教案用以决赛时现场说课（说课指教师口头表述具体课题的教学设想及理论依据即授课教师在备课基础上对教研人员讲述自己的教学设计然后由听者评说以达到互相交流共同提高的一种教学研究活动）内容以小学初中及高中教材（人教版）为主教案包括决赛中选手所选的课程范围和大概内容以及参赛选手的姓名（例如：参赛选手选上英语课范围初一内容词汇及语法讲解参赛人姓名）备课教案统一交到各系学习部长处再由各系学习部长将其交到教育系青年自愿者协会会长陈国菊处将教案进行复印以便在决赛中供评委评分和参考主持人宣布初赛结束 2决赛： 具体方式主持人事先把准备好的教案分发给评委处主持人宣布决赛开始选手按抽中的序号上台进行讲课讲课包括三个部分：导课课程进展课堂总结在“上课”阶段当场进行授课选手可以充分地调动嘉宾评委及观众的积极性进行互动使他们更好的配合讲课使课堂更逼真给每位选手58分钟的时间（超过10分钟者将不能参评本次活动的一、二、三等奖）（5）评委根据选手的表现评分的细则对每位选手打分与初赛记分方法相同（6）待所有参赛者比赛都结束以后主持人邀请评委老师对各位选手进行点评并请评委老师对本次活动作简评（7）点评发言完毕后由主持人宣布选手的总得分情况并对获奖者颁奖最后获奖者评委及本次活动人员合影留念（8）主持人宣布决赛结束 第二条：评分细则 记分时采取去掉一个最高分、去掉一个最低分最后计算平均分的原则 附表一：（一）初赛采取十分制（10分制） 选手顺序号 43215678910选手精神面貌1分 回答问题及处理方式4分 语言组织性3分 普通话是否标准2分 最后得分 （二）决赛采取百分制（100） 选手顺序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 精神面貌分10分 普通话是否标准10分 语言组织性10分 课堂氛围10分 肢体语言、表情 教学目标10分 教学内容10分 教学过程10分 教学方法10分 教学成效10分 附表二：奖项表 奖项 选手好 姓名 系别 一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（3名） 优秀参赛将（6名） 注：（评分细则补充：） 1、精神面貌：整体气质、神态1分 2、回答问题及角度是否新颖、创新力1分回答问题是否完整1分 3、普通话的标准性：语言是否清楚连贯2分普通话的语调标准性2分 4、语言组织性：所说的话是否连续1分所说的话是否紧凑有中心2分 5、课堂氛围：是否带动了同学们的积极性5分 6、肢体语言：肢体语言6分、板书4分 7、教学目标：本课内容是否有针对性5分 8、教学过程、教学方法、教学素质等评委酌情给分 9、备课教案：字迹是否清晰、美观5分备课内容是否让人一目了然10分教案的规范性10分 十、经费预算： 1、荣誉证书共12个共计53元其中包括：一等奖证书1个8元二等奖证书2个12元三等奖证书3个15元优秀参赛奖证书6个18元 2、初决赛横幅预计300 3、比赛所需茶水开支初、决赛共计14元其中：决赛10瓶开水2元胶杯子一包5元；决赛10瓶开水2元胶杯一包5元 4、纸张及打印费开支预算共计256元资料费、评分表格、评委打分记分卡、策划草案制作预算20名决赛参赛者及七位评委每位评委一份参赛选手的备课教案复印大约需20*7*1.5=210元评分表格及记分卡预计需2包纸共计16元策划草案制作需纸张3份*1.5元/份=4.5元通知及策划打印预计开支40元 注：不可预算经费 1、比赛中茶水杯子费用共计5元杯子一包5元 2、比赛活动中纸张及印刷费用256元 3、不可预算经费共计280元 故本次活动经费预算共计647元（本次活动经费由教育系、法律系、中文系、美术系共同承担即每个系承担95元） 十一、活动后勤工作安排 （一）1、各系负责本系宣传工作扩大本活动影响 2、各系宣传部负责将活动通知发放到每班班长处 3、各系学习部负