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文档简介

昌都市特殊教育学校20172018学年第二学期个人教学计划 科目：语文 任课教师：毛明明 一、教学目的要求：继续学习23个声母，35个韵母的发音部位及方法，能较正确地掌握声母、韵母的发音和口形，并能默写声、韵母，能准确地认读16个整体认读音节。学会用两拼法拼读音节，对有听力的学生要求会用韵母带调拼读音节，会拼读（或）直呼教材中出现的200多个常用音节，做到口形基本正确。能正确地打出汉语拼音字母指式。能正确清晰地打出音节指语，姿势正确，能看懂学过的手指语。会写拼音字母，做到笔顺、格式正确，能正确地抄写音节，仿写声调。学会234个生字，能借助拼音较正确地读出词语，打出指语，能正确地理解字词的意思，大部分能默写，能正确地认读词的口形，能仿照田字格中的生字和笔顺分解书写生字，姿势正确，执笔方法正确。能说出课文中的短句，学生间能互相对话练习，并能比较熟练地应用在适当的情境中。二、教学重点：（一）继续学习汉语拼音，要求掌握大部分声母和韵母的发音，形体，指式及拼音方法，逐步达到直呼音节。（二）完成识字的任务，要求掌握生字的笔画，笔顺，读音字形和字义，培养学生借助拼音识记生字的能力。（三）能将字词与实物联系起来，能说出最简单的句子。三、教学难点：1、汉语拼音的读音和音节的拼读。2、生字的音、形、义及笔顺。3、句子的理解及改写。四、进度计划课题课时周次备注养成教育7第一周养成教育7第二周1.学校 教室4第三周2.桌子 椅子3第三周3.书包 铅笔4第四周4.床 床单3第四周基础训练13第五周5.哭 笑4第五周6.老师 学生3第六周7.我 你 他4第六周8.头发 颈4第七周基础训练23第七周9.牙刷 牙膏4第八周10.理发 洗澡3第八周11.碗 筷子7第九周12.一支铅笔7第十周基础训练37第十一周13.笤帚 簸箕4第十二周14.鸭 鹅3第十二周15.黄花菜 菠菜7第十三周16.馒头 米饭4第十四周基础训练43第十四周17.苍蝇 文字7第十四周18.拍皮球 跳皮筋7第十五周19.稻子 麦子7第十六周20.
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