幼儿园小班科学教案：有用的网.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班科学教案：有用的网 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标:1、发现网状物品与蜘蛛结网这一自然现象的关系,感知仿生学的奇妙。2、了解生活中网状物品的作用及其广泛应用,并用恰当的语言进行表述。 3、知道网眼的大小不同,用途也不同,会根据物品选择网眼大小的合适的网。活动准备:1、让幼儿在生活中观察蜘蛛网的过程,收集各种网状物品并了解其用途。2、绳织蛛网一张,布制蜘蛛若干。3、收集的各种网状物品若干(如窗纱、菜罩、蝇拍、羽毛球拍、乒乓球拍、网兜、捕虫网、发网等)。4、录象机及有关网的录象带。5、网眼大小不同的网若干,花生、黄豆、小米、盆等。活动过程:1、教师出示自制的“蜘蛛网”和“蜘蛛”,请幼儿根据生活经验讲一讲蜘蛛用网能干什么.2、组织幼儿认识各种各样的网,了解网状物品在生活中的广泛应用。(1)请幼儿介绍一下自己搜集的网,说一说生活中哪些地方用到了网或网状的东西,在哪里见到的。如:“我发现妈妈的衣服像网”“我发现装西瓜的袋子是网状的”“我看到足球门像网、乒乓球桌的中间有有网”等等。(2)组织幼儿一起讨论:网的作用。(有的是为了美观,有的是为了透气,有的是为了让人们看的更清楚。)(3)组织幼儿观看录像,了解网的广泛应用。录象内容有:儿童公园的网状跳跳床、电扇上的安全网、空调上的防尘网、洗衣机里的滤网、围墙上的铁丝网以及网状保安窗、纱门、纱窗、各种球网等。(4)引导幼儿说说自己平时看到的网状物品,并说出它们的作用。3、通过游戏“用网运物”,引导幼儿了解网眼的大小不同,用途也不一样。(1)请幼儿观察网,它们的网眼有什么不同。再观察花生、黄豆、小米,请幼儿想一想用哪种网捞它们比较合适。(2)自由实验,探索出用那种网去捞花生、黄豆、小米比较合适。(3)组织幼儿进行“用网运粮”比赛,
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