科研室工作计划.doc_第1页
科研室工作计划.doc_第2页
科研室工作计划.doc_第3页
科研室工作计划.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2007-2008学年度第二学期科研室工作计划一、指导思想:本学期工作以党的十七大精神为指导,在市、县教育科学规划领导小组的领导下,围绕市科研处确定的“深入学校开展调研工作,确立 “十一五”期间我市的主导课题,对其进行跟踪指导。”“按照抚顺市教育科学十一五规划课题中期结题安排和抚顺市教育科学规划课题结题鉴定实施细则要求,对 市“十一五”课题开展中期结题鉴定工作。”的工作重点,以科学发展观统领全局,切实加强规划课题管理工作,走科研兴教、科研兴校、科研兴师之路,努力发挥教育科研的先导性和基础性作用,促进教师队伍建设和发展,提高广大教师的科研意识和科研能力,推进教育教学改革向纵深发展,提高教育教学质量。二、工作目标:1、工作中坚持做好三个结合:教育科研与教研工作紧密结合;基础科研与新课程改革实验紧密结合;课题研究与成果推广紧密结合。2、加大教育科研课题的管理和指导力度。逐步完善“五管”“一导”的管理模式。“五管”即组织管理,计划管理, 制度管理,档案管理,评估管理。“一导”,即检查指导。3、深入学校开展调研工作,确立 “十一五”期间我县的主导课题,对其进行跟踪指导。4、严格按照课题研究管理办法的规定,认真做好 “十一五”期间省市两级科研课题的实验终结评估总结工作。5、按照抚顺市教育科学十一五规划课题中期结题安排和抚顺市教育科学规划课题结题鉴定实施细则要求,做好我县市级“十一五”规划课题中期结题申请上报鉴定工作。6、做好清原教育研究的稿件收集和编辑工作,创新教育科学信息管理和交流方式,充分发挥教育科学信息为教育教学服务的工作职能,促进我县教育科学信息的资源共享。三、主要工作:本学期围绕工作目标具体完成以下几项工作:(一)加强学习指导,完成中期结题申报验收工作。认真学习抚顺市教育科学十一五规划课题中期结题安排和抚顺市教育科学规划课题结题鉴定实施细则,逐条体会落实有关规定,按照要求指导已经结题和即将结题的课题组成员树立精品意识,做好结题档案整理工作;发扬务实求新的精神,认真撰写实验报告,全面总结实验工作,提炼实验成果。(二)深入基层评估,做好实验终结评估总结工作。上学期我部下发了清原县“十一五”教育科研课题实验终结评估方案,对做好“十一五”教育科研课题研究的实验中期工作及实验终结阶段的建档工作提出了明确的要求。本学期我部将深入部分点校对实验工作进行评估指导,发现典型经验在面上推广,发现问题及时提供解决帮助。(三)跟踪主导课题,带动其它课题规范科学开展。深入学校开展调研工作,通过调研工作,确定一项能对我县教育科研方向起到引领作用的教育科研课题为我县“十一五”期间的主导课题。通过对主导课题进行全面深入地指导和管理,及时总结科研经验,提炼科研成果,进行宣传和推广,带动其它课题规范、科学开展,从而为提升我县教育科研质量,提高广大教师科研能力,深化教育教学改革服务。(四)办好县级刊物,传递教育信息宣传名师名校。以全新改版的县级教育教学刊物清原教育研究为载体,全面展示我县教育教学方面所取得的成绩和经验,大力宣传我县名师名校的事迹和典型经验。努力通过不同的杂志栏目传递校长的管理方略、教师的教育教学心得,展示学校的整体风貌。为推进我县素质教育工作和课程改革工作做出贡献。(五)加强部室建设,营造勤学氛围构建科研文化。加强部室建设,构建科研文化,努力创建“学习型部室”。积极营造勤于学习、善于思考、勇于创新的浓厚氛围,提高部室同志对教育科研的参与意识、服务意识、前瞻意识、研究意识、责任意识和创新意识,努力构建我部科研文化。月 行 事 表月份主要工作二月份制定工作计划。三月份1、参加市科研工作例会。2、完成市级“十一五”课题结题申报验收鉴定工作;3、征集清原教学研究报稿件。四月份1、对部分实验点校教育科研课题进行终结评估。2、通过调研,确立一项主导课题。3、取发信息杂志。五月

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论