赣州中学2016年小升初七年级夏令营语文竞赛试卷.doc

赣州中学2016年七年级夏令营语文竞赛试卷温馨提示 试卷总分100分，考试时间80分钟。题 号一二三四总 分得 分一、基础知识积累及运用（45分）（一）选择题（16分）1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )（2分）A. 松脂（zh）淳朴（chn）歼灭（qin）忐忑不安（t）B. 颓唐（tu） 塑料（su）模样（m） 长途跋涉（sh）C. 枯涸（h） 恩赐(c) 提防（d）焦躁不安（zo）D. 瑰丽（gu）憎恶（zng）霎时（sh）曲高和寡（h）2下列各项中没有错别字的一项是( )（2分） A. 张惶 凶悍 百炼成钢 一泄千里 B. 书藉 摩挲 德高望众 废寝忘食 C. 挺拔 报怨 世外桃园 流连忘返 D. 剥削 慷慨 兴高采烈 自作自受 3下列句子中，加点词语使用不正确的一项是( )（2分）A他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。B每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。C由于地势高，能见度也特别高，远近景历历在目。D王老师说这番话时，竟第一次面无一丝笑容，一时间满教室鸦雀无声。4下列句子没有语病的一项是( )（2分）A通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。B具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。C学校开展安全知识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。D写文章，语言要精炼，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。5在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是( )（2分）春日踏青，青芜如毯， ；夏日听雨，雨声淅沥， ；秋日看花，花叶相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A B C D 6根据上文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是( )（2分）清晨，醒来的峡江抹去一脸倦容，伸伸懒腰打个哈欠， 。 。 。 。停下来的江雾，一眼看上去如同晒场上铺的新棉，白花花耀人眼目。江面骤然升起一层江雾。江雾上涨到一定高度便收住了脚步。随着江水流动，江雾由淡变浓，转眼间像潮水似的上涨起来。A B C D7中国人一年在餐桌上浪费的粮食,价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。如果你身边的同学也存在着餐桌上浪费粮食的现象，你将怎样去劝说他？下面选项最得体的一项是( )（2分）A不要浪费粮食，你把剩下的饭菜都吃了！B浪费可耻，节约光荣，让我们一起加入“光盘行动”吧！C浪费粮食的行为是可耻的，赶紧把剩下的饭菜倒掉，不要让别人看见了。D不想吃的食物就这么倒掉了，你不觉得这样太浪费了吗？8在下面语段横线上填人关联词语正确的一项是( )（2分）有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮。_真正去认识一棵树，_必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到，同样，当我们正视生命时，_只从细微末节着眼，_是对自己生命的一种侮蔑。A但 就 因为 就 B因为 就 如果 便 C而 却 因为 就 D但 却 如果 便（二）填空题（29分）9补全成语。(5分)( )流不息 脍( )人口 ( )无虚席 无动于( ) 眼花( )乱10 “惠”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )。(5分) 11给加点字选择合适的解释，在括号里写上序号。(4分)（1）绝：断掉；尽，没有了；极，最；气息停止，死亡。 悲愤欲绝( )滔滔不绝( )（2）辞：告别；请求解除自己职务；解雇；古典文学的一种体裁。 与世长辞( ) 辞职( )12根据所给的信息，写出相关的答案。(5分)（1）诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的事物是_。（2）根据人物或情节写出作品名称。过五关斩六将() 刘姥姥进大观园() 卖火柴的小女孩()智多星吴用 () 13按要求写句子。(10分) (1)四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗? (4分) 改为肯定句：_ _ _ 改为双重否定句：_ （2）秋天到了，稻子熟了，高粱红了。（2分） 改为拟人句：_ _ （3）一座英雄的铜像巍巍屹立在高高的山冈上。（2分） 缩句：_ (4)仿写：成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；成群的蚂蚁搬动食物，那是在教我们团结； ， 。（2分）二、古诗文积累和阅读（20分）（一）古诗文积累（10分）14填补下列名句的空缺处或按要求填空（每空1分）(1)随风潜入夜，_。 （2）_，要留清白在人间。(3)我劝天公重抖擞，_。 (4) _。听取蛙声一片。(5)诚者，天之道也；诚之者，_。(6)门前流水尚能西，_。(7) _，山是眉峰聚。 (8) 绿树村边合，_。(9)你认为教室里应张贴什么样的古诗文名句，请写两句。_，_。 （二）文言文阅读（10分）任末负笈从师任末年十四，负笈从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星而读，暗则缚麻蒿自照，观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”注释：注：任末：人名。笈(j)：书籍。庵：茅草小屋。麻蒿(ho)：植物名称，点燃后可照明。15句子划分朗读节奏正确的一项是 ( )。（2分）A. 刻树汁/为墨 B.夜则映星/而读C. 任末年/十四 D.常以/净衣易之16解释下列加点的词。（2分）（1）负笈从师( ) （2）题其衣裳( )17翻译句子。（2分）人若不学，则何以成？ 18从全文看，任末的学习有哪两个特点？用简洁的语言加以概括。（2分）（1） （2） 19这篇短文给你什么启示？（2分） 三、现代文阅读（15分）秋枣儿红中秋前后，秋枣成熟了。家乡，到处都栽满了枣树。这个季节里，大红的枣儿缀满枝头，处处是红艳的景象，时时都流溢着枣香。人，站在村西的山包上，俯视，夕阳之下，村庄如云锦轻覆，煞是美丽；人行街头，举手，即能摘下大颗的枣儿，放入口中，咀嚼着，脆生生，甜润润，齿颊生香。这个季节里，总会让我想到自己的童年。那个时候，我还小，一到枣熟，就会跑到后园中打枣。枣树是后邻家的，后邻家的枣枝伸到了我们家的后园里。我拿起一块石头，用力投向枣枝，枣子便哗啦啦地掉了一地。有时，石头落到后邻家的院落里，便听到“哐当”一声，这，一定是后邻家的泥瓦盆被打破了。后邻家的老婆婆就会吆喝一声：“别打了，盆破了，落枣后给你送一些。”几天以后，后邻家“落枣”了，果然就派她们家的孩子送来一大瓢。现在想来，那种朴素、醇和的邻里之情，真是让人低回不已。秋枣成熟的时候，最忙碌的还是我的祖母。几乎每天，她都会到我们家的那几棵枣树下守望，看是否被孩子采摘，看会不会被风吹掉。一旦风起，她就赶紧跑到枣树下，将那些吹落的枣子拾起，放到锅上蒸熟，分给孩子们吃。蒸熟的枣子又软又甜，滑润绵软，别有一种风味。这样的跑动，要一直到“落枣”结束，看着一堆堆的枣儿，堆于家中。这时，祖母也会像后邻那样，拿起一只大瓢，盛满枣儿，一家一户地分送。她迈着颤巍巍的小脚，满脸堆满了得意的笑容，扭动的脚步，似是一种季节的舞蹈。送完邻里，她还要送亲戚，这个时候，祖母会将枣儿盛到竹篮里，篮口覆上一块红布，极是认真、庄重。她要在中秋节前，将这时鲜的枣儿送到每一户亲戚家，让每一位亲人都吃上这大红的鲜枣。她要给自己的亲人，送上一份节日的吉祥，一份季节的问候和祝福。所以，后来每当我听到那支歌：“大红枣儿甜又香，送给咱亲人尝一尝”我就想到祖母，忆起祖母那颤巍巍的影像。如今想来，那个时候的祖母，心中一定充满了无限的幸福。她一定知道：甜美的果实是应当与大家一起分享的，而“分享”就是一种幸福。晒枣，也是祖母极喜欢的事情。收下的枣儿，要想保存长久，必须晒干，而这，总是要祖母去做的。祖母会找一领“箔幛”，将枣儿均匀地摊放在“箔幛”上，守着枣儿，守着太阳，一天天地将枣儿晒干。这个过程，祖母要不停地挑选，将不够饱满，或生虫的枣儿挑出。我喜欢看祖母晒枣的过程，看这个过程中，祖母宁静而安然的情态。她总是那样地专注，专注的目光里，流淌着一种慈祥和满足，将经久的岁月，沉淀为一种明练和淡然。晒干的枣儿，大部分要卖掉，换来一些日常的生活用品，用以度日。但祖母总是会保留一些的，待到冬日，室外积雪盈门，室内，全家人围在热乎乎的炕头上。此时，祖母就会捧出一大捧枣儿，提供家人，围而食之。这个冬日，就变得异常温暖，其乐也融融。彼情彼景，日久之后，就凝铸成了一种对家乡永久的思念。思念家乡：那满村的红艳，那早晨的炊烟，和炊烟下生息的亲人。20简要概括故乡的秋枣有何特点。（3分） 21感知全文，请仿照示例在横线上写出选文的故事情节。（4分） 祖母忙碌看枣祖母愉快送枣 全家人幸福吃枣22品味下面加点的词语，体会后写出其表达效果。（2分）她迈着颤巍巍的小脚，满脸堆满了得意的笑容，扭动的脚步，似是一种季节的舞蹈。 23阅读全文，说说作者借写秋枣表达了哪些思想感情？（3分） 24下列表述不正确的一项是 ( )（3分） A选文中“甜美的果实是应当与大家一起分享的，而分享就是一种幸福”一句颇富哲理意味，能引发读者的思索。B这是一篇回忆性的散文，文笔优美，写作的目的主要是刻画表现祖母的形象。C祖母总是捧出往日晒干