2013年上期入学考试九年级语文试卷.doc

通海路中学2013年上期入学考试语文试卷第一卷（117分）一、语言积累与综合运用（27分）（一）选择。（7分）1. 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）生活是一部百科全书，你 用心去钻研， 会领会其中的真谛。生活是一片 的原野，你不应该只想着花前散心，月下漫步，还要时刻准备着狂风横刮，暴雨如注。相信通过顽强的奋斗，你一定能在生活的原野上 到幸福的花朵。A. 只有 才 广博 采摘 B. 即使 也 广博 采摘C. 只有 才 广袤 采撷 D. 即使 也 广袤 采撷2. 下列各项中有语病的一项是（ ）（2分）A. 也许我们不能复制林书豪的成功，但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。B. 能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。C. 在物价得到有效控制的背景下，2012年我国在稳定经济增速的同时，将更加注重经济增长的质量。D. 在294个地级以上城市综合竞争力排名中，岳阳排57位，是竞争力提升最快的50个城市之一。3. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ）（3分）过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦，也会产生悔不当初的愧疚。所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。人生在世有很多的时候需要选择，但是选择是一个艰难的过程，何去何从常常会让我们犹豫不决。除此之外，就是在决策的时候，不要一味地依赖别人的意见，他人并不知道你真实的处境，无法设身处地从你的角度出发来选择。过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感叹。A. B. C. D. （二）填空。（12分）4. 在横线处写出诗文原句。（8分）（1）士不可以不弘毅， 。（十则）（2）无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡陋室铭）（3）山随平野尽， 。（李白渡荆门送别）（4）何夜无月？何处无竹柏？ 。（苏轼记承天寺夜游）（5）白居易在钱塘湖春行中描写莺燕景象给人们带来勃勃感觉的诗句是 ， 。 （6）杜甫的望岳写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象的句子是 ， 。5. 根据拼音写汉字。（4分）（1）盘曲ln xn的枝干就是一幅好画。（ ）（2）这也真够hu j，但我决不能让人看出来。 （ ）（3）大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，m zhn y sh。 （ ）（4）于是大家放开喉咙读一阵书，真是rn shn dn fi。 （ ）（三）综合性学习。（8分）6. 近来，北京、济南等中东部城市深受雾霾的影响，二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物是雾霾的主要组成。颗粒物的英文缩写为PM，它是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。某校九（1）班“自由呼吸”科普兴趣小组的同学积极响应学校的号召，参加了PM2.5“科普宣传周”活动，搜集了一些材料。请阅读其中两则，完成下面题目。材料一：PM2.5是对空气中直径小于2.5微米的固体颗粒或液滴的总称，也叫可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一，PM2.5主要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有害物质，对空气质量有重要影响。PM2.5因为颗粒小，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。材料二：2012年5月29日江苏省部分城市空气PM2.5监测数据（24小时平均数）地 区南京无锡常州宿迁徐州淮安盐城连云港PM2.5日平均浓度（微克/立方米）5664365077839399备注：按国家最新环境空气质量标准，PM2.5的日平均浓度限值为75微克/立方米，低于该数值的为良好；本数据来源于“江苏省城市空气PM2.5等试运行监测数据平台。（1）材料一介绍了有关PM2.5的那些知识，请简要概括。 （2）材料二划线句用了 的说明方法，作用是 （3）阅读材料二，请简要分析宿迁地区5月29日空气PM2.5状况，并得出结论。 （4）“自由呼吸”小组成员林杰的爸爸打算在周末带全家郊外“自驾游”，林杰想劝爸爸不开车，全家骑自行车去。请你以林杰的口吻，并运用上面的材料的相关知识来劝说爸爸。林杰说：“爸爸，我们还是骑自行车去吧， 。二、阅读（40分）（一）桃花源记选段见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各付复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。7.解释文中加点的字词。（4分） （1）要： （2）咸： （3）绝境： （4）志： 8.翻译句子。（2分）乃不知有汉，无论魏晋。 9.文中说“此人一一为具言所闻，皆叹惋”。联系全文，说一说桃源人为什么“叹惋”？（2分） 10.离开桃花源时渔人“处处志之”，再来寻找的人却“不复得路”。作者这样写的目的是什么？（1分） （二）论语十则（节选）子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?（学而）子曰：温故而知新，可以为师矣。（为政）子曰：学而不思则罔，死而不学则殆。（为政）子曰：由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。（为政）子曰：三人行，必有我师焉。这起善者而从之，其不善者而改之。（述而）孙权劝学初 ， 权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。11解释加点字词。（4分）（1）人不知而不愠（ ） （2）温故而知新（ ）（3）但当涉猎（ ） （4）及鲁肃过浔阳（ ）12翻译。（4分）（1）三人行，必有我师焉。 （2）蒙辞以军中多务。 13古书中的一些词是成语的主要来源，流传至今，仍光彩夺人，试在下列各句的空白处填上恰当的成语。（2分）（1）学贵有疑，如果于无疑中发现疑点时要虚心向老师、同学请教，即使对成绩不如自己的人也要 （2）一个月的军训让王明从拖拉、懒散变得阳光快乐，真是士别三日，定当 。14孔子提倡学习和思考相结合，孙权认为，学习“但当涉猎”。关于学习，你又有怎样的体验？请简要述说你的观点及理由。（2分） （三）咸 阳 值 雨 温庭筠咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船。还似洞庭春水色，晓云将入岳阳天。15. 诗中“悬”、“隔”两字都用得极妙，请任选其一略作分析。（2分） 。16. 这首诗运用了怎样的表现手法？（2分） 。（四）留住野草，城市才能绿起来“绿色城市”应指两方面，一是城市看上去草木葱绿，二是城市能提供清洁的空气与干净的饮水。而这一切都离不开城市绿地要有草本植物的覆盖。如果草本植物是自然生长起来的天然植被，俗称“野草”，就能体现出该城市的绿化方式已有了“生态文明”的概念。为什么留住野草有利净化城市的空气？这是因为，空气中的尘颗粒有很大部分来自绿地裸土。而野草大多具有发达的根系，它们不必浇水就能生长繁茂，有些因具有耐阴性，在树下也能存活。所以，只要不拔草，野草的根系能像网一样将土壤颗粒固定住，绿地就不会扬尘了。在德国的许多城市中，野草只能剪短，不能拔除。这一来，马路上就几乎没有尘土了。利用野草绿化城市的另一优点是管理简单并且景观好。对草地的维护每年只需做几次修剪。因野草地中的野花能顺应时节开放，一年四季使城市绿地呈现不同的色彩，这常常会使人们流连忘返。目前在许多发达国家，让野草绿化城市的做法已广泛采用。利用野草绿化城市还有利于保护水资源。不必浇灌就能减少绿地耗水。野草根粗而长，能在土壤中钻出多条通道，下雨时，雨水能顺着这些根流入地下，补充地下水。笔者观察到，下大雨时，长满野草的绿地中几乎不见积水，而人工铺设的草皮地却会出现雨水滞留地表的现象。这说明：野草地吸收雨水的能力比草皮地强。近年来，我国城市增加了树木的种植量，这本是件好事，但许多新栽的树木下面都是裸土，这增加了城市扬尘。让树下土壤不再裸露的简单方法就是让野草生长起来。在春、夏、秋三季，只要下雨，野花、野草都能自然生长。有些城市的绿化部门会组织民工拔草，请千万别再这样做。大自然的草地本身就是由野草、野花组成的。当城市绿地中能出现自由生长的野花、野草时，这个城市就离“绿色城市”的梦想很近了。（文/李皓）17. 请结合全文，说说标题中“绿”的含义。（2分） 。18. 第段中加点词语“大多”为什么不能删掉？（2分） 。19. 某市绿化部门的刘科长将组织民工把树木下面的野草拔掉，请你运用本文的知识，有礼貌地劝说刘科长放弃这一计划。（3分） 。（五）黄 山 绝 壁 松黄山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黄山，给我以震动的是黄山松。黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶，无处无松。可是我说的松只是山上的松。山上有名气的松树颇多。如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等，都是游客们争相拍照的对象。但我说的不是这些名松，而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤，尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。世人赞叹它们独特的姿容，很少去想在终年的烈日下或寒飙中，它们是怎样存活和生长的。一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质，腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂！还有什么树木有如此顽强的生命力？我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米，却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松子飞落到这里，在这冰冷的石缝间，什么养料也没有，它却奇迹般生根发芽，生长起来。如此幼小的树也能这般顽强？这力量是来自物种本身，还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的？我想，一定是后者。我发现，山上之松与山下之松绝不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健又强悍。这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它遒劲和富于弹性的树干，是长期与风雨搏斗的结果；它远远地伸出的枝条，是为了更多地吸取阳光这一代代艰辛的生存记忆，已经化为一种个性的基因，潜入绝壁松的骨头里。为此，它们才有着如此非凡的性格与精神。它们站立在所有人迹罕至的地方。那些荒峰野岭的极顶，那些下临万丈的悬崖峭壁，那些凶险莫测的绝境，常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松，十分夺目地立在那里。它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。远远望着它们，会心生敬意；但它们只有站在这些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩荡与博大。于是，在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁松都像一个个活着的人：像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公，超逸又具风骨的文人， 在一片光亮晴空的映衬下，它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。但是，别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被飓风吹折，暴露着断枝残干，但那些枝叶仍很苍郁；有的被酷热与冰寒打败，只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上。于是，一个强者应当有的品质刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信，它全都具备。现在可以说了，在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中，石是山的体魄，云是山的情感，而松绝壁之松是黄山的灵魂。（文/冯骥才）20. 黄山绝壁松外形有什么特点？在作者眼里，它有怎样的精神品质？（2分） 。21. 结合语境，在第段横线处补写一个恰当的句子。（2分） 。22. 从语言运用的角度，谈谈下面句子中加点部分的表达效果。（2分） 裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤，尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。 。23. 作者在第段写其他名松、在第段写山下之松各有什么用意？（2分） 。三、作文（50分，其中含书写5分）24. 请从下面两题中任选一题作文。要求：（1）不少于600字，（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名，（3）不得抄袭，（4）文体（诗歌除外）自选。题一：回望题二：林清玄说：“以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。”他这段话让你联想到哪些经历？引发了你怎样的思考？请以“一颗 的心”为题写一篇文章，先把题目补充完整，再按要求作文。 第二卷 选做题（3分）（两题中只选做一题，若两题都做只算第25题得分）25. 名著阅读。请在横线处填上合适的内容。（3分） 在 笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料的”短身燕尾服；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食”，如果我们喂食物动作慢了，它甚至会“像婴儿般哭闹”。他的 被鲁迅奉为“讲昆虫生活的楷模”。全书充满了对 的关爱之情，对自然万物的赞美之情。26. 用“”给下面短文中的画线部分断句（共三处）。（3分）梦溪笔谈选段 濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰尉至矣我与汝皆健者汝敢与我尉马前决生死乎？偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。4考号： 班级： 姓名： 题答存禁严内区封密通海路中学2013年上期入学考试语 文 答 题 卷一、 积累与综合运用（27分）（一）选择（7分）1（2分）（ ） 2（2分）（ ） 3（3分）（ ）（二）填空（12分）4在横线处写出诗文原句。（8分）（1） 。（2） 。（3） 。（4） 。（5） ， 。 （6） ， 。5根据横线上拼音写汉字（4分）（1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）（4）（ ）（三）综合性学习（8分）6（1） （2） （3） （4） 二、阅读（40分）7（4分）（1） （2） （3） （4） 8（2分） 9（2分） 10（1分） 11（4分）（1） （2） （3） （4） 12（4分）（1） （2） 13（2分）（1） （2） 14（2分） 15（2分） 16（2分） 17（2分） 18（2分） 19（3分） 20（2分） 21（2分） 22（2分） 23（2分） 24.作文（50分）25（3分） 26（3分）弓手者忽谓偷曰尉至矣我与汝皆健者汝敢与我尉马前决生死乎 200 400 600 800 语文参考答案及评分标准1. （2分） C2. （2分） B3. （3分） B4. （共8分，每空1分，错字、漏字、添字则该空不得分）（1）任重而道远（2）无案牍之劳形（3）江入大荒流（4）但少闲人如吾两人者耳（5）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（6）造化钟神秀，阴阳割昏晓5. （共4分，每小题1分）（1）嶙峋 （2）滑稽 （3）莫衷一是 （4）人声鼎沸6. （共8分，每小题2分）（1）PM2.5的定义、PM2.5的大小、pm2.5的来源、pm2.5对人的危害 （2）作比较、列数字；突出了pm2.5微小的特点。 （3）示例：与省内部分城市相比，宿迁当日PM2.5的平均浓度较低（或仅次于常州、排名第二等）低于国家限值，状况良好。 （4）（能扣住“保持空气清洁”或“降低pm2.5浓度来说；劝说语言简明、连贯、得体）7.（1）邀请 （2）都、全 （3）与世隔绝的地方 （4）做标记8. （2分）竟然不知道有汉朝，更不用说魏晋了。9. （2分）10. （1分）1112131415. （2分）示例一：“悬”字生动形象地表现了咸阳雨景的雨脚如麻，连绵不绝的特点。示例二：“隔”是隔开，写出了“钓船”若隐若现，似有似无的景致，营造了一种烟雨空濛的意境。16. （2分）示例一：诗人运用了虚实结合的表现手法。诗中一、二句实写眼前的咸阳雨景，三、四句虚写心中境。全诗用“还似”一词将一北一南、一实一虚两幅图景巧妙地结合在一起，描绘出了空濛飘渺的雨景。（答出“虚实结合”即可得满分） 示例二：诗人运用了联想的表现手法。诗人由眼前的咸阳雨景联想到洞庭春水色，描绘出了空濛飘渺的雨景。（答出“联想”即可得满分）17. （2分）草木葱绿，空气清洁，饮水干净18. （2分）如果删去“大多”，就说明野草都有发达的根系，这与实际情况不符。这个词体现了说明文语言的准确性，所以不能删去。19. （3分）刘科长，谢谢您为绿化城市作出的努力，但请您放弃组织民工拔草的计划，一是因为野草大多有发达的根系，不仅能将土壤颗粒固定，使土壤不会扬尘，净化城市空气，雨水也能顺着这些根系流入地下，补充地下水。二是因为野草地的管理简单，景观也好；三是因为在许多发达国家，让野草绿化城市的做法已广泛采用。刘科长，谢谢您的倾听，留住草地，城市才能绿起来。请放弃您的计划吧。(符合礼貌要求得1分，恰当运用文中知识得1分，文意通畅得1分)20. （2分）外形特点：树干瘦硬（遒劲、富于弹性也可），有的枝干被吹折；树叶黑绿；枝条远伸。品质：刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取、自信。21. （2分）示例：战场上永不倒下的英雄沉静的思想者（符合语