（英语语言文学专业论文）会话含义理论在小说《名利场》中的应用.pdf

会话含义理论在小说名利场中的应用 摘要 一九六七年，美国语言哲学家格赖斯首次提出了“合作原则”和“会话含义”理论，着 重论述了“合作原则”的具体内容以及如何制约“会话含义”产生的过程。该理论成为语 用学的核心内容，在言语交际中起蓑非常重要的作用，至今，它仍然是一条十分有影响 的语用原则。当然，由于它本身的不足也招致了不少批评，不少学者对它提出了修正和补 充。其中比较有影响的有l e v i n s o n 的“新格赖斯语用机制”、l e e c h 的“礼貌原则”，s p e r b e r w i l s o n 的“关联原则”，索振羽的“得体原则”以及钱冠连的“目的一意图原则”。 名利场是1 9 世纪批判现实主义作家萨克雷的成名之作。在这部小说中，萨克雷 用幽默的笔调、辛辣的讽刺，成功地塑造了活跃在名利场上的众多人物。本文选取小说中 的3 7 段人物会话作为数据，应用格赖斯的合作原则及其准则来推导其含义；本文还探讨 了钱冠连的目的一意图原则，运用其原则对合作原则的四个准则逐一进行反驳，说明其原 则有一定的实用性；通过对以上两原则的比较，实例证明钱冠连的观点不足以说明说话人 只要目的意图明确，不需要合作态度就一定能实现他的目的和意图。不管个人说话采取 多么间接的手段，他总想让对方明白他的目的意图。从这一角度看问题，他需要持有合作的 态度。一种让听话人明白说话者目的意图的态度。这里有两点需要提醒读者：一是此处的“合 作”不一定具体体现为格赖斯的四个次准则，而是指说话人持有让听话人明白其字面意义与 话语意义的合作态度。二是“合作”不仅是说话人的事，也是听话人需要配合的事；即听话 人也应努力去理解说话人意图的合作态度，否则听话人来个“管你说什么，我没心思听”，交 际必然中断。 我们还发现，从逻辑上讲，目的一意图不能作为语用原则，因为谁敢保证说话人有了目 的意图就一定会有成功的交际以达到其目的意图呢? 恰恰相反，在现实生活、日常言语交际 以及本文的数据分析中，我们可以发现许多说话人虽然目的意图明确但却达不到其目的意 图的交际例子。 本文的着重点在于对会话含义理论的应用，在以上理论的基础上作了一点点探讨，期 待更细致更全面的研究。 关键词：会话含义，合作原则，目的一意图原则 a s t u d yo fc o n v e r s a t i o n a li m p l i c a t u r e t h ep r a c t i c a la p p l i c a t i o ni nv a n i t yf a i r a b s t r a c t i n1 9 6 0 sa m e r i c a nl i n g u i s t i cp h f l o s o p h e rg r i c ep r o p o s e d “c o o p e r a t i v ep r i n c i p l e ”a n d “c o n v e r s a t i o n a li m p l i c a m r e ”a n d “c o n v e r s a t i o n a li m p l i c a t u r et h e o r y b e c o m e st h ec o r eo f p r a g m a t i c sa n dh a sb e e na a a c h e dg r e a ti m p o r t a n c ei ns p e e c hc o m m u n i c a t i o n i ns p i t eo fi t s o r i g i n a ls i g n i f i c a n c e , o t h e r r e s e a r c h e r s d e v e l o p e d i ti n t on e o - g r i c e a nc o n v e r s a t i o n a l i m p l i c a t u r et h e o r y h o w e v e r , t h el a t t e ri sn o te a s yt om a s t e rb yc o m m o nc o m m u n i c a t o r s t h u s ， t h e o r i e ss u c h 醛“n e o - g r i c c a np r a g m a t i ca p p a r a t u s c o yl e v i n s o n ) “p o l i t e n e s sp r i n c i p l e ( b y l e e c h ) “t a c tp r i n c i p l e ( b ys u oz h e n y u ) a n d “g o a l - i n t e n t i o np r i n c i p l e c o yq i a ng u a r d i a n ) a r e p u tf o r w a r d i no r d e rt oi l l u s t r a t et h ep r a c t i c a la p p l i c a t i o no ft h e s et h e o r i e s ，ip a i n s t a k i n g l ys e l e c t3 7 p a r a g r a p h so fc o n v e r s a t i o n sf r o mt h ew e l l - k n o w ne n g l i s hn o v e l “v a n i t yf a i r ”c r e a t e db yo n eo f t h e g r e a t e s tw r i t h e ri n b r i t a i nw i l l i a mm a k e p e a c et h a c k e r a ya n de m p l o y “c o o p e r a t i v e p r i n c i p l e ”a n d “g o a l - i n t e n t i o np r i n c i p l e ”t oa n a l y z et h e i rc o n v e r s a t i o n a li m p l i c a t u r e a sg r i c ep u t si t ，am a x i mi sb e i n ge x p l o i t e da n dc o n v e r s a t i o n a li m p l i c a t u r ei sm o s t c h a r a c t e r i s t i c a l l yg e n e r a t e dw h e n t h em a x i m sa r cv i o l a t e d f r o mt h ei n f e r e n c e so ft h e c o n v e r s a t i o n s i tp r o v e st h a tn o ta i lt h ev i o l a t i o n sw i l lp r o d u c ec o n v e r s a t i o n a li m p l i c a t u r e a c c o r d i n gt 0q i a ng u a n l i a n c o n v e r s a t i o ni sa c t u a l l yd r i v e na n dd i r e c t e db ys p e a k e r s g o a l sa n di n t e n t i o n sa n dh a sl i t t l et od ow i t ht h ec o o p e r a t i v ea t t i t u d e so fe i t h e rs p e a k e ro rh e a r e r t h e r e f o r e ，c o o p e r a t i o nn e e dn o tb eap r i n c i p l e ”q i a ng u a n l i a nt r i e st oi l l u s t r a t eh i sp o i n to f v i e wb ym a n yi n s t a n c e so fa c t u a lc o m m u n i c a t i o na g a i n s tt h ef o u rm a x i m so ft h ec o o p e r a t i v e p r i n c i p l e a n di tp r o v e st h a th i st h e o r yi st o oa b s t r a c ta n do v e r s i m p l i f i e d as p e a k e rh a st o p r o v i d ei n f o r m a t i o n ，m o l eo rl e s s ，i no r d e rf o rah e a r e rt og e ta th i si n t e n t i o n s ，n om a t t e rh o w i n d i r e c th es p e a k e r , su t t e r a n c e sc o u l db e t h e r e f o r e ，as p e a k e rm u s tb ec o o p e r a t i v e ，c o o p e r a t i v e i nt h a th en e e d sac o o p e r a t i v ea t t i t u d et op r o v i d em i n i m u mq u a n t i t yo fi n f o r m a t i o ni no r d e rt ol e t o t h e r sk n o x h i si n t e n t i o n s “c o o p e r a t i v e ”h e r er e f e r s t h a tb o t ht h es p e a k e ra n dt h el i s t e n e r s h o u l db ec o t q ) e r a t i v ea n dt r yt ou n d e r s t a n dt h ei n t e n t i o n i ； w ea l s of i n dt h a tg o a l - i n t e n t i o np r i n c i p l es h o u l dn o tb eap r i n c i p l el o g i c a l l y ；n oo u cd a r e s t o s a y i fh eh a sa ni n t e n t i o nh ec a na c h i e v eh i sg o a l o nt h ec o n t r a r y , m a n yd a i l y c o m m u n i c a t i o n sa n dt h ed a t ao ft h et h e s i sp r o v et h a te v e nt h es p e a k e rh a sg o a la n di n t e n t i o n ，h e i sn o tc e r t a i nh ec a na c h i e v eh i sg o a l i nt h i st h e s i s ，ij u s te m p h a s i z et h ep r a c t i c a la p p l i c a t i o no ft h e s et w ot h e o r i e sa n dt h e i r s u p p l e m e n t a r yf u n c t i o n st oe a c ho t h e r , a n dp r e s e n tm yo w nw a yo fu n d e r s t a n d i n gt h e c o n v e r s a t i o n a li m p l i c a t u r eb a s e do nt h et h e o r i e s m o r ed e t a i l e da n dc o m p r e h e n s i v ew o r kn e e d s , t ob ed o n ei nt h ef u t u r e k e yw o r d s ：c o n v e r s a t i o n a li m p l i c a t u r e ；c o o p e r a t i v ep r i n c i p l e ；g o a l i n t e n t i o np r i n c i p l e ； 湖北大学学位论文原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究 工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或 集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集 体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律后果由本人承担。 论文作者签名：憩t 燕时间：扣辞r 肼日 学位论文使用授权说明 本人完全了解湖北大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，即： 按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本： 学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务 学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文； 在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 ( 保密论文在解密后遵守此规定) 论文作者躲冯缸易 签名日期吐峄年f 月旧 名：李；秀叩导师签名：17 签名日期：o g 年j - 脚 引言 要充分理解一部文学巨著的深刻含义并不是一件简单的事。除了了解其故事背景、作 者生平及其写作风格之外，我们还必须了解更多。萨克雷的名利场在英国文学乃至世 界文学中占有很重要的位置。许多学者曾从不同的角度对这部作品进行赏析和理解。作为 - - i 新兴的边缘学科，文学语用学旨在将语用学理论运用于文学批评。本文拟运用该学科 的主要理论会话含义理论来剖析小说名利场。本文的会话含义理论主要运用格 赖斯的合作原则和钱冠连的目的一意图原则来剖析小说中的会话含义。 1 1语用学 会话含义理论是在语用学研究的基础上展开的。当代语用学之父美国哲学家查尔斯 威廉莫晕斯，在1 9 3 8 年出版的符号学理论基础一书中将语用学定义为：语用学 是研究符号及其应用者之间的关系。莫里斯指出，语用学研究符号与符号解释者的关系。” 学者们在莫里斯原始定义韵基础上又给语用学下了多种定义。姜望琪认为语用学就是研究 语言的用法，他不赞成将语言作为一个抽象的体系来研究。乔治尤尔将语用学的定义 细分成四个部分：1 ) 研究说话人意义；2 ) 研究语境意义；3 ) 研究如何在字面表述之外 传递更多的意义：4 ) 研究交际者相对距离的表达。譬如： 假设我和一位朋友坐在一问房里。太阳已经下山，房间里越来越暗。我希望朋友将灯 打开。我可以直接说，“朋友，我想要你把灯打开。”我也可以通过提示或暗示间接地说， “朋友，这儿越来越暗了，”或“我看不见你了，你还在那儿吗? ” 从上面这个例子可以明显看出直说和利用暗示间接说话的差异，这不仅仅是简单的无 礼和礼貌之嵋j 的差异。当我直说时，我所表达的意义与我所用的词紧密关联，听者也很 容易明白我所表达的意义；当我间接地暗示时，我的语言并没有告诉听者我的真意，如例 中的“朋友，这儿越来越暗了。”我的话语与开灯毫无关联，我的朋友能理解我的话，但 不一定能意识到我想要他开灯，虽然他能理解我的话却不能理解我的意图。 怎样才能使话语有不同的表达方式? 与此相关的问题概括如下： 1 ) 假如说话人想要表达的含义多于他所说的话，听者在理解其话语意义的基础上如 何推导其言外之意? 2 ) 似如蜕话人仅仅是通过暗示或提示，在某特定场合下听者浚如何理解其实际要表 达的意义? 3 ) 人们为什么要拐弯抹角的说话? 以上问题都与会话含义理论相关，由于要理解说话人的言外之意，人们往往会感到很 困惑。 1 2会话含义的重要性 上文所提到的问题说明了会话含义及其理论原则的重要性，语言的应用和理解可以通 过其相关原则来阐述。林大津认为，在实际的交际中如果没有语用原则，语用学中其它领 域的研究将会显得毫无意义。语言学家们在会话含义及其原则的研究上已经取得了丰硕的 成果。本文通过分析小说名利场中的人物对话来比较合作原则以及目的意图一原则地 同异。 本文从名利场中共收集了3 7 段人物对话作为分析数据，会话含义及其语用原则 有很多，由于所选数据中涵盖的关于礼貌原则、得体原则的信息较少，本文就只用到以下 两种原则。 1 2 1 合作原则 会话含义的推断是在违反合作原则及其准则的基础上进行的，本文的数据都以此为标 准。在合作原则的四个次则中，质量准则的推导相对容易，通常也即是话语的正确和错误 的判断判断某人所说是真是假；比较而言，量准则较复杂，因为说话人在会话中很 难给出精确的信息最；从理论上来讲，任何故意间接模糊无条理的表达都违反了方式准则； 说话人如果说话不贴切，与对话毫无关联，就违反了相关准则。 1 2 2 目的一意图原则 钱冠连在他的语用学( 中文版，1 9 9 7 ) 一书中，提出了目的一意图准则。他认为说话 人的目的和意图实际上决定了话语的表达方式，与合作意向无关。他还提出，目的一意图 原则可以取代前人所研究的所有原则。 本文将对以上两种原则进行比较分析。 1 3 研究的目的和意义 本文着重探讨合作原则与目的一意图原则，通过小说名利场中的会话来体现两原 则的优缺点。 1 4 研究方法 本文属于定性研究。文中将对会话含义理论及其原则进行文献综述，其后再通过分析 数据，来比较发现理论的优点及不足之处。 1 5 研究的局限性 相对于语言学的其它分支，语用学属于- - i 1 新兴学科，其理论及原则都值得探讨和改 进。由于原始数据的缺乏，笔者不可能对话含义的所有相关理论进行研究评判，所以此理 论有待更详细的研究。本文可以被视为研究的开端，也希望它可以为以后的研究做一点贡 献。 1 6 研究范谐 随着会话含义理论的发展，学者们各抒己见，探索出了各种观点( 见第二部分的文献 综述) 。本文主要探讨和分析合作原则和目的一意图原则，未涉及其它理论。最后，希望 本文中的一些观点能对会话含义理论及其原则的进一步研究有所帮助。 文献综述会话含义 2 1 1 综述格赖斯的合作原则 一九六七年，美国语言哲学家格赖斯首次提出了“合作原则”和“会话含义”理论， 着重论述了“合作原则”的具体内容以及如何制约“会话含义”产生的过程。该理论成为 语用学的核心内容，在言语交际中起着非常重要的作用。利奇( 1 9 8 3 ) 认为，格赖斯提出 的会话含义理论实现了从“意义”到“含义”的转变，给人类的言语交际研究提供了一个 解释性的理论，是语用学研究的一个重大突破。之后，西方语言学界对“会话含义”的研 究一直表现出很大的兴趣，各种研究者蜂拥而起，各种研究成果不绝如缕，并经历了从“古 典”到“新”格赖斯会话含义理论的发展过程。会话含义理论的提出及其有效的解释力减 轻了逻辑语义学的负担，并给作为- - f 独立学科的语用学注入了新的活力。它建立了一个 新的研究领域，并帮助人们解释了单凭语法都无法解释的词汇和句法现象。( 熊学亮，1 9 9 9 ) 要想深刻理解“会话含义”及“合作原则”的目的和意义，首先，我们应该来看看格 赖斯关于“意义”的解释。 格赖斯的含义理论主要着重于人们如何使用语言。交谈者双方都要有相互合作的愿望 交谈才能成功，也就是说双方都要遵守合作原则。 格赖斯的会话含义理论是他于1 9 6 7 年在哈佛大学威廉詹姆斯讲座的系列演讲中首 次提出的，该系列演讲的部分内容于1 9 7 5 年以逻辑和会话为题发表于寇拉和摩根( c o l e & m o g a n ) 主编的句法和语义学书。在逻辑与会话一文中，格赖斯指出，人们的 正常语言交流不是一系列毫无联系的话语之组合。会话是受一定条件制约的，人们进行交 谈时之所以不会说出一连串互不连贯的话语，是因为会话者相互合作，共同遵循一个目的 或者一组目的，会话双方都要共同遵守一个原则，使自己的话语符合各方共同目的之需要。 格赖斯运用合作原则描述了交谈中的三个特征： ( 1 ) 参加的人必须有共同的交际目标； ( 2 ) 参加者的话题是明确的，相互协调的； ( 3 ) 交谈的语言活动是由一系列相关的话语组成的( 无论是直接的还是间接 的) ，除非双方都同意终止话题，交谈就会持续f 去。( g r i c e ，1 9 8 9 ：2 9 ) 格赖斯把合作原则主要应用于交谈，他发现大多数的交谈确实遵守着合作原则。“能 称得上一次交谈的语言活动，不会是由一系列互不相干的话语组成的。相反，交谈应该是 有默契的，每个交谈参与者在整个交谈过程中所晚的话符合这一次交谈的目标或方向。” 4 ( g r i c e ，1 9 8 9 ：2 6 ) 在所有的语言交际活动中为了达到特定的目标，说话人和听话人之间存在着一种默 契，一种双方都应该遵守的原则，他称这种原则为会话的合作原则。合作原则这条根本原 则可以具体体现为四条准则： 1 ) 量准则里所包括的次准则： a ) 所说的话应包含交谈目舳所需要的信息： b ) 所说的话不应包含超出需要的信息。 2 ) 质量准则里所包括的次准则： a ) 不要说自知是虚假的话； b ) 不要说缺乏足够证据的话。 3 减系准则： 要有关联。 4 ) 方式准则里所包括的次准则： a 1 避免晦涩； b ) 避免歧义； c ) 简炼( 避免罗嗦) ； d ) 井井有条。 简言之，如果在交谈时人人都严格遵守这四条准则，那么他们便可以最方便、最迅速 地理解对方所说的话，也即是可以进行效率最高、最合理的语言交际。 格赖斯指出：每一个准则的侧重点都不相同。不同的人在不同的场合用不同的准则。 根据格赖斯的含义推断模式，说话人说出某种信息的目的是为了让听话人明白他的意图。 意图是交谈双方的心理符号，只能推断。w i l s o n ( 2 0 0 0 ) 认为，格赖斯对语用学所做的最大 贡献就是会话的推断模式，它可以取代传统的交际模式。格赖斯( 1 9 7 5 ) 认为，合作原则 之下的四个准则是人们在交谈中大多要遵守的规约，在交谈时，我们大多期待对方说些和 话题有关的话，期待对方不说假话，期待对方会知无不言，言无不尽，期待对方使用简单 明了的语言等等。但这四条准则毕竟是凡条约定俗成的规约，不同予严格的语言规则，并 不是绝对不可违反的。事实上，这些规约常常被违反，正是由于违反这些准则爿产了会 话含义。 2 1 2 一般会话含义与特殊会话含义 格赖斯将会话含义分为两大类；一般会话含义和特殊会话含义。 1 ) 一般会话含义 按照g r i c c 的原意，会话含义都是说话人运用会话原则进行交际时形成的，无需特殊语 境便可推导出来的会话含义是一般含义。 一般含义的理解过程：理解字面意义常识性命题理解一般含义 2 ) 特殊会话含义 需要依赖特殊语境才能推导出来的含义是特殊含义。 特殊含义的理解过程：理解字面意义识别特殊语境构造中介命题临时性 命题特殊含义。 虽然，g f i c e 对会话含义的界定尚有争论，但以语境性质作为划分一般含义和特殊含义 的标准，对含义的推导却具有实际的意义。g r i c c 所谓的“无需特殊语境便可推导”，意即按 照常规关系进行推导，常规指的是一些为常人所知的常识，而特殊语境则指在会话情景中具 体的语用环境。本文所采用的数据，即是根据g r i c c 的划分的特殊含义的概念。 2 1 3 合作原则的违反与会话含义 合作原则揭示了字面意义与字外意义之间的关系。在合作的前提下，会话双方以各种 方式表达自己的意图。合作原则首先解决的问题是如何分析讲话人的话语所蕴含的意思。 如果会话者要直截了当表示自己意思，就必须遵守4 条准则。但在实际生活中，人们谁也不 会像遵守法律或交通规则那样严格遵守它们，会在不同程度上产生对某些准则的有意的轻 视( f l o u 0 。 a 暗中“违反”准则，毫不显露。这有时容易使人判断失误。 b “不受制于”准则及原则，明示不愿按准则要求来合作，如说“不能多说了，我要守密”。 c 面临“冲突”，如不违反质量准则之第二次则( 不说证据不足的话) 就不能遵守量范畴 第一准则( 说需说之话) 。 d “无视”准则，公然不遵。 当会话含义以这种方式生成时，一个准则就被利用了。 2 2 合作原则与礼貌理论 f r a s e r ( 1 9 9 0 ) 在礼貌透视中提供了一些有价值的礼貌理论。其中的主要i 里论与格 赖斯的合作原9 1 | 有些区别。 f r a s e r 认为，l a k o f f 在其礼貌逻辑( 1 9 7 3 ) 和她后来的文体策略中的语法体 ( 1 9 7 9 ) 以及l e e c h 在语用原则”( 1 9 8 3 ) 中阐述礼貌理论时，太过依赖格赖斯的合作 原则( f r a s e r , 1 9 9 0 ：2 2 2 ) 。1 a k o f f 将格赖斯的四个准则简化成“要清楚”并加上她自己 的“要有礼貌”组成了她的两条语用能力规则( r l a k o f f , 1 9 7 3 ) 。 l e e c h 也参考了格赖斯的准则，但他又加了六条形成了他的礼貌原则：分别是策略准 则、宽宏准则、赞扬准则、谦虚准则、赞同准则和同情准则。f r a s e r 说，“在相间条件下， 不够礼貌会使话语不能被接受：反之，则会被接受”( f r a s e r , 1 9 9 0 ：2 2 5 ) 这些观点说明，说 话人在合作原则与礼貌准则之间存在一种 压力；事实上，说话人也能体会到这种压力韵产生。 f r a s e r 还提到了b r o w n 和l e v i n s o n 的礼貌理论( 由最初于1 9 7 8 年发表的一篇论文 到1 9 断年出版的书籍) ，b r o w n 靶l e v i n s o n 认为他们的礼貌理论“假定格赖斯会话含义 及其原赠正确无误。”( 1 9 8 7 ：3 ) 值得一提的是，格赖斯的理论对b r o w n 和l e v i n s o n 的理论影响并不大，对他们的理 论影响最大的应该是社会学家g o t l m a n 的关于“自我概念”中的“要面子”( 见g o f f m a n 的 互动袍节( 1 9 6 7 ) ) 。 在格赖斯与g o l f m a n 的理论的基础上，b r o w n 和l e v i n s o n 提出了与“面子”相关的 礼貌理论，并提出了“消极面子”和“积极面子”：消极面子是指不希望别人强加于自己， 自己的行为不受别人的干涉、阻碍。积极面子是指希望得到别人的赞同、喜爱。( b r o w n l e v i n s o n ，1 9 8 7 ：6 2 ) 有许多学者试图用礼貌理论来取代格赖斯的准则。其中有的认为这些准则不适用于所 有文化( o c h s ，1 9 7 4 ，1 9 7 6 ) 或法庭( p e n m a n ，1 9 8 7 ) 。o c h s 以批判合作原则而众所周知。 其他运用礼貌语境来批判格赖斯的准则的学者有c h u r c h i l ( 1 9 7 8 ) ，m u r a ( 1 9 8 3 ) ，和 p e n m a n ( 1 9 8 0 ，1 9 8 5 ) 。这些批评家们认为格赖斯的准则不能通用，他们都是从语境的角度 来阐释自己的观点的。 格赖斯的准则对b r o w n 和l e v i n s o n 理论却是很重要的，因为他们像l a k o f f 和l e e c h 样，都承认故意违反准则会产生会话含义。研究礼貌的学者会着重注意关系准则和量准 则的违反对听话人造成特殊状态。由于本文的数据涉及到关于礼貌原则的不多，就没有提 及相关研究。 2 3 国内研究综述 格赖斯的会话含义理论自提出以来，在语用学界的引起了广泛关注和研究者们的兴 趣。他的合作原则一直以来都是很有影响力的语用原则。当然，它也有其不足之处，不少 学者对它提出了修正和补充。其中，h o m 和l c v i n s o n 在其理论的基础上推出了新格赖斯 语用理论。 中国的学者，诸如周礼全、徐盛桓、何自然、熊学亮、姜望琪、索振羽、钱冠连、林 大津、顾曰国等人也在此领域有所贡献。 索振羽认为，新格赖斯会话含义理论中，l e v i n s o n 的量原则和信息原则比格赖斯的合 作原则更具体，涵盖了非规约含义和规约含义( 索振羽，2 0 0 0 ，8 7 8 8 ) 。但新格赖斯会话 含义理论程序化、抽象化色彩太浓，不便掌握。于是，他抛开合作原则，重新建立一条“至上” 的原则得体原则，即交际者根据语境的变化选择可以取得最佳交际效果的方式说话。 钱冠连( 1 9 9 7 ：1 7 4 ) x i 合作原则的否定可谓完全彻底，毫不含糊：“谈话本来就是在目的一 意图的驱动下实现的，与双方是否持合作态度基本无关。”由于“合作不必是原则”，钱冠连 提出应以目的一意图原则来统领一切语用策略或准则。目的一意图原则可简要归纳如下 ( 钱冠连，1 9 9 7 ：1 7 4 1 8 2 ) ： ( 1 ) 目的是指谈话所要达到的总目标。 ( 2 ) 意图是由目的分解而来的分配在一个个话轮之中的局部意向。 ( 3 ) 只要受目的驱动，尽管在个别话轮中暂时游离上言下语或话题，或迟或早都会使谈 话走入正路并完成交际任务，也就是说，总会是相关的。 ( 4 ) 谈话人受目的一意图驱动，自然会有恰当的策略，不必着意考虑自己是不是在与对 方合作。话语是跟着意图走的，有了意图，说出的话才可能产生最佳相关效果。语用策略也 是跟着意图走的，策略恰当，则交际成功；策略不当，则交际失败。 2 4 国外研究综述 格赖斯的合作原则激起了不同领域的研究者的极大兴趣。教育领域的学者们运用它分 析教室话语( e d w a r d s m e r c e r , 1 9 8 7 ；k l c i f g c n ，1 9 9 0 ) 并准备了多项选择题来测试会话能 力( f r i e l ，1 9 8 4 ) 。修辞和协作领域的学者参考合作原则来发展有效的写作策略( a r r i n g t o n & r o s e ，1 9 8 7 ；l o v e - j o y , 1 9 8 7 ) ；写作的特点和程序( c o o p e r 1 9 8 2 ，1 9 8 4 ) ；修辞的理解 ( d a s e n b r o c k ，1 9 8 7 ) ；教室话语的意义( m c c a r t h y , 1 9 8 7 ) 。也有许多人将其应用于文学分 析( c o o p e r , 1 9 8 0 ；g a u t a m s h a m a ，1 9 8 6 ；p r a t t ，1 9 7 7 ) 。在性别研究领域，学者们运用它来 分析女州铂q 语言的被迫性( b r o w n ，1 9 9 0 ；m i c h e l l ，1 9 8 4 ；r u n d q u i s t ，1 9 9 1 ，1 9 9 2 ) 来证明女性 r 比男性更合作( e r v i n ，1 9 9 0 ) ；或证明女人的可恶性( c a m e r o n ，1 9 8 5 ；t a n n e n ，1 9 8 6 ) 。也有 学者在合作原则的基础上发展他们自己的语言理论：关于人们问答的理论( c l a r k s c h u n k ， 1 9 8 0 ；g o o d y , 1 9 7 8 a ；l e t m e r t ，1 9 7 8 ；s i n g e r , t 9 9 0 ) ：礼貌理论( b r o w n & l e v i n s o n1 9 7 8 ，1 9 8 7 ； l a k o 甄1 9 7 3 ；l e e c h ，1 9 8 3 ) ；批判礼貌理论和合作原则的学者有( f r a s e r ，1 9 9 0 ；p e n m a n ，1 9 8 0 ， 1 9 8 5 ，1 9 8 7 ；o c h s , 1 9 7 4 ，1 9 7 6 ) 。在格赖斯的语言学和哲学领域，也有许多批评家批判他 的合作原贝l | ( a d a r a s ，1 9 9 2 ；b a c h & h a m i s h ，1 9 7 9 ；b a c h ，1 9 9 4 ；b i r d ，1 9 9 4 ；b i r o ，1 9 7 9 ； c h o m s k y , 1 9 7 5 ；h a r r a h ，1 9 9 4 ；h o l d e m f t ，1 9 9 4 ；k a s h e r ，1 9 7 6 , 1 9 7 7 , 1 9 9 4 ；m a n n t h o m p s o n ， 1 9 8 6 ；m c c a f f e r t y ，1 9 8 7 ；s h i f t e r , 1 9 8 6 ；s p e r b e r w i l s o n , 1 9 8 2 ，1 9 8 6 ；t s o h a t z i d i s ，1 9 9 3 ，1 9 9 4 ； y u , 1 9 7 9 ) 以及支持合作原则及准则的学者0 3 a s c a l ，1 9 9 4 ；d a v i d s o n ，1 9 8 6 ；g r a n d y w a r n e r , 1 9 8 6 ；g r a n d y ，1 9 8 9 ；h i n t i k k a , 1 9 8 6 ；s t a l a a k e r , 1 9 8 9 , s u p p e s ，1 9 8 6 ) 许多支持者在 原有基础上将其发展为叛格赖斯语用q ：( a i l a s , 1 9 8 9 ；a t l a s & l e v i n s o n ，1 9 8 1 ；h o r n , 1 9 8 9 ， 1 9 8 8 , 1 9 8 4 ；h u a n g , 1 9 9 1 ；l e e c h ，1 9 8 3 ；l e v i n s o n ，1 9 8 3 , 1 9 8 7 8 , ” 格赖斯作为一个哲学家，主要研究“通俗语言哲学”，但并不局限于通俗语言哲学。 语言学家们，研究的次领域有语用学、言语行为理论和语法。这些领域的研究都证明了合 作原则的广泛影响及其存在的意义。 2 5 会话含义理论的价值 会话含义理论是语用学的核心，主要是关于人们如何应用语言，研究话语在语境中的 实际意义。我们认为，“会话含义”的提出，对语言学研究具有极为重要的理论价值和现实 意义： ( 1 ) 它使语言学家开始关注“言外之意”和“意在言外”这类生动有趣的言语交际现 象，并为之做出了较为合理的理论解释，使语法学家和语义学家一筹莫展的问题豁然开朗， 这自然是语言研究上取得的可喜进步； ( 2 ) 合作原则使学术界研究的视角从静念的语形语义分析转移到动态的语用分析，使得 语言学更接近千变万化的现实生活，激活了语言理论的生命力，增加了语言研究的实用性。 f 3 1 合作原则解释了人们间接地使用语言所产生的会话含义及其对会话含义的理解。 合作原则解释了话语的字面意义和实际意义之间的关系。 9 会话含义的推断 作为语用理论，会话含义旨在描述语境下话语的应用和理解。此部分将运用合作原则 来推断会话含义。 格赖斯总结了在交谈中违反一种准则或多种准则的四种情形。事实上，并不是所有对 准则的违反都能产生会话含义。我们必须把它们区分开来。 1 ) 说话人明示不遵守准则或不愿按准则要求来合作。无论你说什么或问什么，他依 旧我行我素。譬如：“我不想再谈这个。“对不起，我没意见。”这些是比较典型的情形， 毫无疑问会导致会话的中断。说话人明确表示他不愿合作，其话语也没有遵守任何原则。 这种情况并没有产生会话含义，它只显示说话人不愿意继续交流。 2 ) 说话人不会声明违反任何准则，其言行较为隐晦。在某些情形下，这种言行含义 导致听话人误解或被骗。例如，撒谎，说一些自己明知不真实的事。如果说话人不想让听 者知晓其违反了质量准则，或者说话人的目的是让听话人相信他所说的话。那么他的谎言 只是为了创造一种假氛围。这种质量准则的违反只会产生误解而没有会话含义。然而，如 果听话人知晓事实真相，他也清楚你知道他知道事实，换句话说，说话人说了谎并希望听 话人听出他锐了谎。在这种情形下，说话人违反了质量准则，并让听者知晓，理所当然， 听者会仔细思索说话人的意图，会话含义也随之产生。显然，说话人如果说自己有其它安 排或不太舒服，其实就是对邀请的拒绝。 3 ) 说话人也许会匝临一种“冲突”的情形。也即是说，他不得不违反一个准则以便 遵守另一个准则。例如，他遵守了量准则的第一次则，( 说需要说的话) ，却不得不违反质 量准则的第二次则( 不说证据不足的话) 4 ) 说话人“无视”准则，公然不遵守某准则。也即是漉，说话人有意违反某准则， 换句话说，说话人知道自己违反了某准则，同时，他让听话人知晓其违反了某准则，但其 意图不是终止交流，而是让听话人得到一种新信息会话含义。当会话含义以这种方式生 成时，一个准则就被利用了。 以下是对名利场中3 7 段会话的分析和归纳。 3 1 量准则推断会话含义 3 1 。1 量准则之第一次则的违反 1 0 说话人故意违反此准则：使自己所说的话达到所要求的详尽程度，即所说的话信息量 要充足，以便听话人推断含义。 ( 1 ) d i dy o ue v e rh e a ra n y t h i n gl i k ey o u rb r o t h e r se l o q u e n c e ? w h i s p e r e dm r o s b o r n et o a m e l i a w h y , y o u rf r i e n dh a sw o r k e dm i r a c l e s p 4 0 t h em o r et h eb e t t e r , s a i dm i s sa m e l i a 小说中乔治对乔瑟夫的变化感到非常惊讶，他想那可能是爱情的力量。艾米利亚则像 所有其他女人一样喜欢做媒，她希望哥哥能带一个妻子回印度。在那些日子里，她与丽贝 卡报处融洽，她希望哥哥能娶丽贝卡，因此就说，“奇迹越多越好。”其含义是，“我希望 她能创造更多的奇迹，嫁给我哥哥。”她没有回答乔治的提问，“你听过你哥哥这么能言善 辩过没? ”她的话语虽然因此面违反了量准则的第一次则；信息量要够。但并未产生会话 含义，乔治不用推断就能明白其含义。 ( 2 ) s h u t 印y o u rs a r m o n s , p i t t ，w h e nm i s sc r a w l e yc o m e sd o w n ，s a i dh i sf a t h e r , s h eh a s w r i t t e nt os a yt h a ts h ew o n ts t a n dt h ep r e a c h i f y i n g o h ，s i r ! c o n s i d e rt h es e r v a n t s t h es e r v a n t sb eh a n g e d , s a i ds i rp i t t ；a n dh i ss o i lt h o u g h te v e nw o r s ew o u l dh a p p e n w e r et h e yd e p r i v e do ft h eb e n e f i to fh i si n s t r u c t i o n w h y , h a n gi t p i t t ! s a i dt h ef a t h e rt oh i mr e m o n s t r a n c e y o uw o u l d n tb es u c haf l a ta st o l e tt h r e et h o u s a n day e a rg oo u to f t h ef a m i l y ? w h a ti sm o n e y c o m p a r e dt oo u rs o u l s , s i r ? c o n t i n u e dc r a w l e y p 1 1 2 克劳莱小姐拥有七万英镑的财产，罗登几乎已经过继给她做儿子。她不喜欢大外甥 克劳莱先生，蔑视他为一个懦夫。同样，大外甥也不喜欢她，称她的灵魂已无药可救， 弟弟的灵魂上天堂的机会也很渺茫。他深知姑妈不可能留一个子儿给他，因此，在父亲 劝说他在克劳莱小姐做客期间不要讲道时，他以佣人们需要为理由拒绝了父亲。“佣人们 怎么办? ”“比起咱们的灵魂来，几个钱算得了什么? ”其实，这些都是托辞，他一、点也 不在乎佣人们的死活，毕脱爵士明白儿子的含义：我不管她喜欢或是不喜欢，我讲道足 讲定了的。克劳莱先生的话语没有包含必要信息，违反了量准则的第一次则。 ( 3 ) i no t h e rw o r d s ，y o ua s km ei fl mam a no fh o n o u r , s a i do s b o r n e ，f i c r c c l y ； i st h a tw h a ty o um e a n ? y o u v ea d o p t e ds u c hat o