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文档简介
幼儿园大班版画美术教案评析:花瓶活动目标:1、通过回忆、欣赏,能细致地描述花瓶的各种造型、色彩、图案,感受花瓶的和谐美和均衡美。2、了解纸版画的创作、转版、制作和拓印的基本方法,能在教师的提示下有序地进行制作活动。3、知道将操作材料放回原处。活动准备:1、幼儿对花瓶的外形和图案有充分的了解。2、有关花瓶的实物和照片。3、稿纸(A4),白板纸两张,复写纸,铅笔,夹子,油墨,胶滚,宣纸等。活动过程:第一步:创作并转版1、引导幼儿回忆并讲述自己看过的花瓶的造型、色彩和图案。教师:你见过的花瓶是什么样的?像什么?是什么颜色的?上面有什么?2、欣赏一些特殊的花瓶。教师:你喜欢哪一个花瓶?这个花瓶给你什么感觉?它像什么?有什么特别的地方?什么颜色?是用什么花纹或图案装饰的?是怎么装饰的?3、幼儿创作并进行转版。鼓励幼儿没计造型独特的花瓶,尝试运用连续纹样和单独纹样来装饰。4、作品评价。互相交流,谈谈自己的花瓶有什么独特之处。欣赏其他小朋友的作品,积累有益的经验。第二步:制版1、观察以前幼儿制作的版子,发现制作方法。(1)教师:仔细看看这些版子,你能猜出这些是怎么制作的吗?(2)教师:哪些部分需要剪?怎么剪?怎么贴?剪灰版还是白版?为什么?如果有两层怎么办?2、幼儿进行制作活动。3、观察、交流制作方法。要点提示:从灰版到白版、从上到下、从左到右有顺序地转版。第三步:拓印1、欣赏、评价幼儿的上次作品。教师:为什么没印清楚?为什么发生重影?为什么印不上去?2、观察教师的印制过程。(1)教师:老师是怎么印面的?先干什么?后干什么?(2)教师:怎么滚油墨?滚筒上的油墨多少合适?怎样才能滚匀?(3)教师:宣纸怎样放上去?怎样拓印?怎样揭开宣纸?3、教师指导幼儿进行小组拓印活动。活动建议:活动延伸 尝试一些简单的剪贴活动,促进幼儿小肌肉的发展,使幼儿使用剪刀的技能更加娴熟。区角活动 收集瓶子的实物和照片布置在区域内供幼儿欣赏和交流。家园共育 举行“花瓶设计大赛”的亲子活动。【评析】设计的关键是外形在于独特,装饰在于精巧这些创意都蕴含在欣赏之中,因此欣赏作品的收集和选择很重要,能给幼儿很多启迪,打开创造之门。转版不难,但是幼儿容易
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