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（14-15）年度（二）学期（科学）学科试卷分析一、总体情况本次检测全校应考人数45人，参加考试人数45人。优秀人数19人，优秀率42；及格人数34人，及格率76。二、命题评价本次命题题量适度，难易适中,基本覆盖到所有应该掌握的知识点，同时突出了实验教学的内容,符合新课改的精神。本套试题考试时限为60分钟，满分50分，五年级共分为四大题。第一题，填空题，目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况，每空1分，共10分；第二题，选择，要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，每题2分，共10分；第三题，判断，目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力要求学生准确把握所学内容，第4题，实验，旨在培养学生的实验操作能力，四年级共分四大题第一题，填空题，目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况，每空1分，共20分；第二题，选择，要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，每题2分，共10分；第三题画图题考查学生对电知识的掌握情况，第四题，简要回答问题，要求学生用自己的语言对书本上所涉及的知识加以正确的理解，重点考察学生的知识掌握与语言表述能力，三、学生答题情况分析本次学生答题情况总体上看不错，学生能正确理解出题者的意图，准确答题，得分率较高，但也有个别题答题情况不是很好。现将学生的具体答题情况进行简要剖析：第一题，填空题，满分20分，学生一般得分在15分18分左右，答错率较高的五年级是第3小题，四年级是第一小题。说明学生在平时的学习中对此题掌握得不是很好。第二题，选择题，满分为10分，学生得分在8-10分分左右。都是最基本的知识，不能不让人遗憾。五年级差错率较高的是第3小题，物体在水中的沉浮状况是可以改变的，说明平时老师在讲解时没有很好的将理论与实践结合起来进行。四年级第三题是画图题要求是用节电池一个小灯泡和两根导线画一个电路图，但有的同学是用两节电池个灯泡画的串联和并联电路，失分了，不能理解题意。第四题，五年级是实验题选择题，满分为20分，学生得分在15分左右。四年级第四题是简要回答问题，总分10分，学生答题情况出现两极分化，较好的学生得分都在20分左右，较差的学生则只得了3、5分，甚至有几个学生得了0分，说明学生对知识的掌握还不牢固，对重要内容不能了然于胸。四、教学建议针对本次答题情况，不难发现，教师在平常的教学过程中存在的最大失误就是对基础知识重视不够，在以后的教学中要引以为诫，真正把知识学活、学透。此外，要采用各种措施，科学有效地抓好复习巩固环节，加强学生对基础知识的理解
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