幼儿游戏丰富多彩.ppt

幼儿游戏丰富多彩,1、游戏是什么2、游戏的基本特征3、幼儿游戏的种类4、幼儿游戏的价值,游戏是什么？,小时候玩过什么游戏？它留你给最深的感受是什么？,游戏的界定,游戏同“嬉戏”，辞源中解释为“游乐嬉戏”、“嬉笑娱乐”，泛指在无忧无虑的心境下，为了宣泄心中的快乐所进行的娱乐活动形式。生物性本质观：是儿童的一种本能活动。社会性本质观：是儿童的社会性活动。我国学者观点：游戏是儿童为了寻求快乐而自愿参加的一种活动，其实质在于儿童的主体性、自主性能够在活动中实现。本质特征为游戏的主体性。（张燕）小结：游戏是一种在嬉戏娱乐中体验社会、传承文化并极具教育价值的活动形式。,游戏有哪些基本特征？,游戏的基本特征,游戏特征：基于“意向、行动、情境”的三维分析（一）游戏是一种意向性活动1.活动动机的内源性：自主自愿2.活动目的的隐蔽性：没有外在的目的3.活动过程的松散性：无固定的程序4.活动内容的虚构性：假想5.活动规则的变通性：差异性6.活动主体的积极性：儿童是主体,游戏的基本特征,（二）游戏是可观察的行为1.认知行为：动作技能和智力技能表征2.交往行为：以交往为支持系统3.宣泄行为：发泄内心的不满情绪（三）游戏是一种情境性活动1.游戏的物质条件：操作材料2成人与儿童之间的协定3最低限度的指导行为或介入行为4创设友好的氛围5.儿童的生理心理状态,幼儿游戏的种类,幼儿游戏的分类,从认识发展的角度分类（皮亚杰）1、感觉运动游戏2、象征性游戏（符号游戏）3、结构性游戏4、规则性游戏,从游戏社会性的角度分类（Parten）,1、无所用心的行为或偶然的行为2、袖手旁观的行为3、单独的游戏4、平行的游戏5、联合游戏6、合作游戏,比勒的游戏分类,机能游戏想象游戏制作游戏接受游戏,我国的游戏分类,创造性游戏：角色、结构和表演游戏规则性游戏：音乐、体育和智力游戏其它游戏：手指游戏、娱乐游戏、亲子游戏、运动会游戏,角色游戏,小班：娃娃家、快乐的幼儿园、一元店、嘀嘀叭叭，乐乐蛋糕房中班：温暖的家、好乐多超市、热闹的大马路、贝贝医院、新潮美发店大班：七彩美容美发厅、乐购超市、趣多多演艺厅、儿童写真楼、逸宝广场,结构游戏,小班：我是小小建筑师、小小飞机、神奇的手枪、好玩的汽车、宝宝的家中班：我喜欢的幼儿园、我爱我家、武汉机场、有趣的沙洞、多变的汽车大班：停车场、儿童游乐园、繁华的街道、美丽的公园、雪娃娃的游乐场,表演游戏,小班：拔萝卜、下雨了、小熊散步、小蚂蚁找家、漂亮的花衣服中班：好吃佬一条街、三只蝴蝶、小兔乖乖、黑猫警长、小熊拔牙大班：步行街、大嘴巴狼烤蛋糕、小蝌蚪找妈妈、动物职业介绍所、大老虎拔牙,音乐游戏,小班：飞舞的小雪花、动物狂欢节、机灵的小老鼠、快乐碰一碰、快乐圈中班：我是一架小飞机、水族馆、小厨师、鸟妈妈和小鸟、猪八戒吃西瓜大班：会跳舞的小米粒、猜拳转转、鞭炮噼啪响、快乐“泡泡”、开心面点,例：蜗牛游戏猪八戒吃西瓜,体育游戏,小班：红绿灯、捕小鱼、可爱的小松鼠、小兔拔萝卜、摘苹果中班：蚂蚁搬豆、小小消防员、小矮人历险记、勤劳小公鸡、杂技演员接力赛大班：趣味躲门、小小志愿者、仰卧头上传球、运粮救灾忙、黑色流星球,例：“黑色流星球”,材料：报纸、垃圾袋一物多玩：投玩投准抛高抛接甩踢顶推拉驮拍夹跳跑,智力游戏,小班：食物对对碰、小猫钓鱼、图形变变变、兔乖乖、尾巴在哪里中班：小动物捉迷藏、请举手、拼拼摆摆、好吃的食物、超市购物大班：摩天高楼、公园里的健身器材、智慧果、快乐王国、争做小博士,其它游戏,手指游戏、娱乐游戏、亲子游戏、运动会游戏,幼儿游戏的价值,游戏的价值,游戏促进幼儿自我意识的发展自理能力独立性个人健康个人安全游戏促进幼儿情感健康的发展情感的认识、接受和表达对各种状态做出反应的能力个性融合形成价值观,游戏的价值,游戏促进幼儿社会性的发展社会交往合作保护资源尊重别人游戏促进幼儿交流能力的发展接受性语言表达性语言非语言交流听觉记忆/分辨,游戏的价值,游戏促