（文艺学专业论文）当代审美文化视域中的绘本.pdf

下尔波：当代审美文化视域中的绘本 中文摘要 绘本是图文文学的一种，它所表征的足一种视觉化、平面化的审美文化倾向， 表现出消费文化的特征。本文将对当代绘本作如下梳理和探讨： 引言，文献综述、选题意义及对绘本概念的界定。第一节简要综述绘本研究主 要成果、阐述选题意义及创新点。第二节界定绘本的概念。首先从绘本的概念、创 作方法和绘本作者对绘本进行界定；其次，通过绘本与漫画、连环画、插图、绣像 的比较突出绘本所具有的特性。 第一章，概述当代国内外绘本发展状况。通过对欧美、同本、港台、大陆当代 绘本的产生、发展的概述及其代表作家作t | j 的简要分析，基本把握网内外绘本的发 展脉络。 第二章，分析绘奉的审美特征。从四个方面分析绘小的审美特性。第一，视觉 性，结合视觉文化的有关理论，从视觉享受与视觉餍足两方面分析绘本，主要分析 绘本颜色的运用、文字的排列、留白与空白页的运用及开本的选择。第二，消费性， 主要从两个方面来分析绘本的消费性，从物的消费到符号消费、绘本的符号消费。 第三厂互文性，结合互文性有关理论，分析绘本图文之问的互文关系，主要包括： 图文并行式叙述、图文互补式叙述、图文交叉式叙述。第四，平面化，通过对话语 与想象的分析比较及对绘本平面化浅阅读的剖析，总结出绘本的平面化特征。另外， 探寻当代绘本具备以上审美特征的原因，将当代绘本具备以上审美特征的原因归结 为两大方面即社会物质条件因和社会心理条件因。 第三章，指出大陆绘本目前存在的主要问题及解决方案。认为目前大陆绘本存 在的问题主要有：重图轻文的阅读指向、商业运作导致文化个性的冲淡与丧失、国 内绘本作品良莠不齐。提出以下解决方案：吸收与融通国外绘本创作的先进经验、 注重绘本创作的独创性和真情实感、重视绘本创作人才的培养。 关键词：绘本；审美文化；视觉性：消费性；互文性；平面化 2 一 扬州人。? 顶十。侮沦文 a b s t r a c t p i c t u r e b o o ki sak i n do f g r a p h i cl i t e r a t u r e ，i ti sav i s u a la n dp l a n et r e n d i na e s t h e t i ca n dc u l t u r a lf i e l d ，s h o w i n gt h ec h a r a c t e r i s t i c so fc o n s u m e r c u l t u r e t h i sp a p e rw i l lm a k et h ef o l l o w i n gd i s c u s s i o no fc o n t e m p o r a r y p i c t u r e b o o k ： i n t r o d u c t i o n l i t e r a t u r er e v i e w , t o p i c so fs i g n i f i c a n c ea n dt h ed e f i n i t i o n o ft h ep i c t u r e b o o k s e c t i o nl p r o v i d e s ab r i e fo v e r v i e wo ft h em a j o r a c h i e v e m e n t si np i c t u r e b o o ks t u d y i n g ，e x p l a i nt h em e a n i n ga n di n n o v a t i o n p o i n t so ft h et o p i c s e c t i o n 1 1d e f i n e st h ep i c t u r e b o o k f i r s t ，f r o mt h e c o n c e p to fp i c t u r e b o o k ，c l e a t i n gm e t h o d s ，a n dt h ep i c t u r e - b o o ka i a t h o r ； s e c o n d l y ，p o i n t in gt h eo u t s t a n d i n gc h a r a c t e r i s t i c so fp i c t u r e b o o kt h r o u g h t h ec o m p a r i s o no fp i c t u r e - b o o k ，c a r t o o n ，c o m i c s ，i l l u s t r a t i o na n dp o r t r a i t t h ef i r s tc h a p t e r , a no v e r v i e wo fd e v e l o p m e n t si nc o n t e m p o r a r yp i c t u r e b o o k sa th o m ea n da b r o a d d is c u s st h ed e v e l o p m e n to fp i c t u r e - b o o ki n e u r o p ea n dt h eu n i t e ds t a t e s ，j a p a n ，h o n gk o n ga n dt a i w a n ，m a i n l a n d c h i n a ，g i v ea no v e r v i e wo f t h er e p r e s e n t a t i v ep i c t u r eb o o k sa n dw r i t e r s ，s o t h a tw ec a nk n o wt h ed e v e l o p m e n tt h r e a do fp i c t u r e b o o ka th o m ea n d a b r o a d t h es e c o n d c h a p t e ra n a l y z e s t h ea e s t h e t i cc h a r a c t e r i s t i c so f p i c t u r e - b o o kf r o mf o u ra s p e c t s f i r s t ，t h ev i s u a l ，c o m b i n e dw i t ht h e o r yo f v i s u a lc u l t u r e ，a n a l y z et h ep i c t u r e b o o kf r o mv i s u a la n dv i s u a ls a t i a t i o n ， m a i n l yi n v o l v i n gt h eu s eo f t h ec o l o r , t e x ta l i g n m e n t ，t h eu s eo fb l a n ks p a c e w i t hab l a n kp a g ea n dt h ef o l i oc h o i c e s e c o n d ，t h ec o n s u m e r , a n a l y z et h e c o n s u m e rm a i n l yf r o mt w oa s p e c t s ，f r o mt h eo b j e c t st ot h es i g nc o n s u m e r 千乃：波：当代审茭文化视域中的绘本 3 s p e n d i n g ，t h es i g nc o n s u m e rg u i d ea n dp i c t u r eb o o k s t h i r d ，i n t e r t e x t u a l i t y , c o m b i n e dw i t ht h e i n t e r t e x t u a l i t yt h e o r y , a n a l y z i n g t h ei n t e r t e x t u a l r e l a t i o n s h i pb e t w e e np i c t u r e sa n dw o r d si n p i c t u r e b o o k t h e s em a i n l y i n c l u d e ：g r a p h i c p a r a l l e l n a r r a t i v e ，g r a p h i cc o m p l e m e n t a r yn a r r a t i v e ， g r a p h i cc r o s s - t y p en a r r a t i v e f o u r t h ，t h ep l a n a r i z a t i o n ，t h r o u g h t h e c o m p a r i s o n o fw o r d s a n d p i c t u r e s ，a n a l y s i s t h ec h a r a c t e r i s t i c si n p i c t u r e b o o k r e a d i n g ，m a k e a s u m m a r y o ff e a t u r e so ft h e p l a n e p i c t u r e b o o k b e s i d e s ，t h i sc h a p t e r e x p l o r e s t h e r e a s o n s w h y t h e c o n t e m p o r a r yp i c t u r e - b o o kh a st h e s ea e s t h e t i cc h a r a c t e r i s t i c s t h et h i r dc h a p t e rp r e s e n t st h ep r o b l e m sa n ds o l u t i o n so ft h em a i n l a n d p i c t u r e b o o k t h ep r o b l e m so ft h em a i n l a n da r e ：o v e r - e m p h a s i so np i c t u r e r e a d i n g ，c o m m e r c i a lo p e r a t i o n sh a v el e a dt ot h ed i l u t i o na n dl o s so fc u l t u r a l i d e n t i t y , t h e r ea r em a n yg o o dp i c t u r e b o o k sb u tt h e r ea r eb a do n e se i t h e r p r o p o s et h ef o l l o w i n gs o l u t i o n s ：m u t u a la b s o r p t i o na n di n t e r m e d i a t i o n ； e m p h a s i so no r i g i n a l i t y a n dt h et r u ef e e l i n gi n p i c t u r e b o o k c r e a t i n g ； a t t e n t i o nt oe n c o u r a g ec r e a t i v et a l e n t s k e yw o r d s ：p i c t u r e - b o o k ；v i s u a l ；c o n s u m e r ；i n t e r t e x t u a l i t y ；p l a n a r i z a t i o n 场州人学硕+ 。z 何论文 扬州大学学位论文原创性声明和版权使用授权书 学位论文原创性声明 本人声明：所呈交的学位论文是在导师指导下独立进行研究工作所取得的研究 成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体已经发表的研 究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声 明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名：。 签字r 期：年月r 学位论文版权使用授权书 本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国 家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子文档，允许论文被查阅和借阅。本 人授权扬州大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以 采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同时授权中国科学技术信 息研究所将本学位论文收录到中国学位论文全文数据库，并通过网络向社会公 众提供信息服务。 学位论文作者签名：壬永波 签字同期：2 o1 0 年b 月日 导师签名：葛穆b 签字同期：2 o o 年6 月同 ( 本页为学位论文末页。如论文为密件可不授权，但论文原创必须声明。) 4 一 扬州人学硕 j 学何论文 己l 言 ji口 第一节文献综述及选题意义 一、文献综述 绘本作为一种书籍形式早已出现，相应的理论研究也有所发展，如r 本绘本大 师松居直的我的图画书论和看图画书的眼睛等。我国绘本创作起步较晚， 真f 丌始兴起是在进入新世纪之后，对于绘本的研究和相关的理论也刚刚起步，因 而只有为数不多的学术文献资料。审美文化领域对于绘本的研究尤其是专著还很少 见到。徐放鸣在审美文化新视野中有专章论述图文文学，探讨包手j i 绘本文学谯 内的图文文学兴起的现实背景、图文文学的形式特征及其文化批评。论及绘木的专 著还有彭懿于2 0 0 6 年出版的图画书阅读与经典。 绘本是图文文学的一种，它所表征的是一种视觉化、平面化的审美文化倾向， 呈现出消费文化的特征。对于当代审美文化的研究成果是绘本研究需要借鉴的，此 领域国内学者的著作有：陶东风、和磊的文化研究和王岳川的后现代主义文 化研究，周宪、姚文放等学者在当代审美文化领域丌创了新天地，先后出版了中 国当代审美文化研究、当代审美文化批判。而西方学者代表性的著作有安吉 拉默克罗比的后现代主义与大众文化、尼古拉斯米尔佐夫的视觉文化导 论、让鲍德罩亚的消费社会等。 国内论文方面，目前对于绘本文学研究的成果大都从设计艺术、传播或学前教 育的角度进行探讨，如沙海燕的中国流行绘本现状研究分析了绘本的艺术特征。 从文学性角度切入的研究，最具代表性的是陈晖的论绘本的性质与特征。薛蕾 的绘本类图书本土市场亟待发展等是从图书出版的角度对绘本类图书市场进行 研究。关于文学与图画的研究也被许多学者关注，其中龙迪勇的图像叙事与文字 叙事故事画中的图像与文本、肖绍聪，刘铁芳的从文学书到图画书：读图 时代的教育思考、陈文华的文学研究中的图文互文法与马生龙的图画叙事 于尔波：当代审美文化视域中的绘本兰 与文学叙事都涉及文学文本中文与图的关系。对于审美文化研究其有代表性的论 文包括：王岳川的新世纪中国后现代文化美学踪迹、周宪的视觉文化与消费 社会和“读图时代”的“图文战争”、姚文放的媒介变化与视觉文化的崛起 等。 学位论文方面，中国传媒大学传播学博士黄若涛的绘本书的传播功能研究 从传播学角度探讨绘本的传播功能；苏州大学设计艺术学硕士苏艳的中国当代流 行绘本研究和湖南师范大学设计艺术学硕士曹露丹的心底的童话一关于绘本的 艺术表现研究则主要侧重绘本的设计艺术特征。此外，西北大学文艺学胡倩倩的 电子媒介时代的图像叙事、江西师范大学文艺学李靓的文学与图像的世纪遭 遇、广西师范大学比较文学李素华的文学的图像化生存、吉林大学文艺学姜波 的图像化时代与文学的后现代性都涉及义学文本中文与图的关系。 二、选题意义 目前，学术界对于绘本的理论研究并不多，且在理论上也没有形成共识。大多 数绘本研究有以下五种倾向：第一，从儿章文学和儿毫教育的角度进行研究。认为 绘本是儿童文学的重要组成部分，也是了解儿章心理、促进儿章心智和感情发展的 重要手段。这些研究忽视了成人绘本作为绘本重要组成部分的事实；第二，从美术、 绘画、设计艺术的角度对绘本进行研究。这个角度的研究侧重于绘本绘画部分的艺 术特色和创作风格，即只重视“图 ，而忽视了文字的地位，只见“图”而未见“文 ， 这种研究并未将绘本的“图 和“文”作为一个艺术整体看待，因而也存在偏向和 不足；第三，部分学者倾向于从传播学的角度探讨绘本的传播功能，从事这一研究 的也还只是极少数学者，并未形成系统的理论，影响性也不大；第四，从图书出版 的角度研究绘本，这个角度的研究侧重于探讨绘本的版式设计、题材选择与编辑出 版：第五，也有部分学者开始从文学性和审美的角度研究绘本，将绘本的图和文看 做完整的审美客体，分析其审美特性，目前这个角度的研究也还不够深入。 总体看来，当下学术界的绘本研究虽然有诸多角度，也有许多学者对此领域产 生兴趣并有了一定的研究成果，但这些研究总体而言存在着以下四个方面的不足： 一，忽视了对当下国内外绘本发展状况的梳理和总结；第二，多数研究停留于对于 皇 扬州人。学硕十。7 ：何论文 绘本创作及文本的分析，并术深层探讨出现这种现象的原因；第三，缺乏从审美文 化的角度对绘本进行深入研究的成果；第四，忽视对我国本土绘本创作现状的研究， 未能充分重视我国本土绘本存在的问题，进而寻求相应的解决方案。 在这种情况下，全丽深入地对绘奉迸i ，探讨足十分必要的。本文致力于以下三 项工作：第一，较为系统地梳理当代绘本在欧美困家、同本、港台、大陆的发展脉 络；第二，从审美文化的角度对绘本进行分析，概括其审美特征，并探寻原因；第 三，j 下视目前我国大陆绘本存在的主要问题，并着力于寻找可能的解决方案。这三 项工作的目的在于在一定程度上完善目前固内绘本研究未能充分重视的部分，从更 大广度上和深度上探讨绘本这一艺术形式的独特价值和意义。这对于学者和读者无 疑都有着较为重大的意义，也可j 是本文的创新点。 第二节有关概念的界定 冤一甲 伺天僦芯h ，j 界走 一、什么是绘本 ( _ ) 绘本的概念 一“绘本”这一概念起源于西方，目前并没有一个严格与统一的内涵界定。绘本 的英文为p i c t u r eb o o k ，可译为“图画书”或“绘本”，这两个意义相同的名称国 内学界在同时使用，本文使用“绘本”。世界著名的儿章文学理论家兼作家培利诺 德曼( p e r r yn o d e l m a n ) 是这么下定义的：图画书是通过大量的连贯性的图画与相 对较少的文字( 或没有文字) ，互相结合来传递信息或讲述故事的童书。没有文字 的、完全用图画来讲故事的图画书称为“无字书”。在我国大陆和台湾，“图画书” 和“绘本”也常常混用。一般来说，绘本用于较为严格意义的图画故事书，而图画 书的内涵有时更为宽泛，甚至包括非虚构的知识类图画书、玩具书、歌谣等。实际 上，绘本的受众既包括儿童也包括成人，并不像培利诺德曼所说仅仅是“童书” 绘本不等于“有画的书”，它是一种独立的图书形式，特别强调文与图的内在 关系。文字与图画共同担当讲故事的重要角色，图画不再仅仅是辅助和诠释文字的 作用。更多的绘本是力求在图、文之间取得一种平衡，相互衬托，营造出整个绘本 千尔波：当代审关文化视域中的绘本2 的感觉。般情况下，我们可以把绘本简单分为儿蕈绘本和成人绘本两种类型，但 二者之问的界限不是很明确。儿童绘本是绘本发展早期最主要的类型，多以益智启 蒙教育为主；成人绘本则一般指以成年人为读者市场的绘本图书，其所包含的类型 也因读者群不同而有许多细分。 绘本并不是一般意义上写给孩子的带插图的书。绘本是用图画与文字，共同叙 述一个故事，表达特定情感、主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，在不同向度 上交织互动来说故事的一门艺术。在绘本中，图画不再是文字的点缀，而是图书的 命脉。绘本非常强调情绪和主题的连续性，在短短的几十页之内，形成一个连续的 视觉影像。绘本的作者和画者，相当于电影导演，他必须在有限的篇幅罩，把故事 讲的既好看又清晰。一本优秀的绘本，可以让不认字的孩二f ，“读”出其中的意思。 绘本都比较精美，版式独特别致，封面、扉页、正文以及封底，构成一个近乎完美 的整体。 关于究竟什么是绘本，在黄若涛的博士论文绘本书的传播功能研究中提到 了瑞士比较文学学者m a r i an ik o l a j e v a 和美国学者c a r o l es c o t t 在其联合完成的 著作 h o wp i c t u r eb o o k sw o r k 中的界定：“绘本书是依靠文学语言( v e r b a l ) 和视觉图片( v i s u a l ) 的相互关系来共同起到故事情节的叙述作用的图书类型，绘 本中的图片( p i c t u r e ) 作为书的内容在每一页中都出现，并对故事叙述的完整性 起到不可缺少的工具性作用。 英国学者c u l l i n a n 对于绘本的定义则是：“绘本 书是一种独特的类型，其故事的讲述需要通过文字( t e x t ) 和插画( i l l u s t r a t i o n ) 的结合来完成。”黄若涛对于绘本的界定因而是值得认同的：绘本书的本质特点是： “绘本书以图片的逻辑性作为意义生成的主要手段，而文字主要作为辅助性的工具 来引导对图片意义的解读。绘本图书中图片具有逻辑关系本认为是绘本书区别于其 他各类带有图片的插图书的重要标志。 而r 本著名绘本出版编辑及绘本理论家 松居直对于绘本的界定侧重在两个方面：i 绘画语言本身具有“说”故事的功能。 2 以“文图”的形式呈现，绘画语言与文字语言相互补充，具有互动的协调关系。 他认为绘本不等于“有画的书”，也不同于一般的图文书，它对语言、绘画和二者 黄苍涛：绘奉书的传播功能删f 究，中困传媒人学博i ：论文，2 0 0 3 年。 8 扬州。人学硕十学侮论文 的构成形式，均有特定的规范和要求。那么，绘本的概念便由f 界定为：绘本是通过 大量的连贯性的图画与相对较少的文字互相结合来讲述故事的书。 绘本的创作方法 从广义上讲，绘本可以通过手工、摄影共盒电腑制作来完成，也可以借助绘矾6 、 雕塑、工艺美术等多种材料和手法。以摄影为主要视觉表达形式的绘本最常见的就 是生活服务类的商品图录及科普读物，以一目了然、轻松阅读的图文解说来倡导一 种崭新的阅读方式。与此类似的还有文化旅游方面的、家居文化方面的和经典学术 读本的绘本化。这些绘本类图书“无不以精美的摄影图片，独具匠心的版面设计， 给人以轻松的阅读感受，同时仿佛展丌了更多格调的熏陶，在潜移默化中培养 了一个新的庞大的消费群，而这些潜在的消费市场逐步发展壮人的同时又有了新的 追求，也反过来刺激了新的一轮消赞模式的创造。而图书就是整个循环往复的潲赞 生酒链条中一种重要的传播消费、引导消费的中介。”+ 而在创作风格上，绘本图 书有写实、夸张、抽象等等多种风格，色彩的运用也多姿多彩，有黑白的，也钉彩 色的，一般都具有强烈的视觉冲击力。本文立足于狭义的绘本概念基础上，在实际 的理解中，将绘本概念收窄，专指以文和图共同演绎一个故事的文学文本。 o 绘本的作者 作为一种独特的艺术形式，绘本的作者不同于一般的文学或艺术创作者。绘本 中的图画和文字作为两个相互独立而又浑然一体的组成部分，对于创作者有着特殊 的要求。绘本的作者往往有以下三种情况： 第一，图画作者和文字作者为同一人。这一类的绘本作者大多倾向于先完成整 个故事的构思，继而完成图画的创作，最后为图画配上适合的文字，因而相比而言， 在这类绘本中，虽然图画和文字的地位同等重要，实际上，图画可以称为绘本的灵 魂。当然，也有作者反其道而行之。 第二，图画作者和文字作者为两人，两人分工合作，共同创作出绘本文本。在 这种情况下，往往两人之一先产生整个故事的构思，两人共同创作，最后完成两者 的协调。在这过程中两者往往相互调整，完成图画与文字的同步整合。有时也会存 沙海燕：中困流行绘本现状研究，南京艺术学院学报，2 6 0 5 年第3 期，笫4 5 吹。 于尔波：当代审美文化视域中的绘本! 在文字先行或图i f l 6 先行的状况，图画作者先创作出完整的图画故事，文字作者再根 据图画配以文字；或文字作者首先创作出文字故事，而图厕作者根据文字配以图画。 这样的创作往往更多体现的是先完成创作一方的思想。 第三，图画作者根据文学作品或民f i | j 传说创作，将题材改编或演绎成适合配图 的形式。在这种创作过程中，已有的题材往往决定着整个绘本的内容和思想。当然， 有时图画作者会将题材大幅度地改编甚至颠覆，但仍是以文字创作为灵魂，图画是 为了配合、强化、演绎故事内容。 二、绘本与漫画、连环画、插图、绣像的比较 ( 一) 概念层面的比较 绘本是通过大量的连贯性的图画与相对较少的文字h 相结合来讲述故事的书。 漫画是用夸张、变形、比喻、借喻、隐喻等多种寓意方式及艺术手法达剑对一 种事物讽刺、歌颂、传播和娱乐的多重目的。 连环画是绘画的一种，指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过 程，实际上应称“连续画”。 插图也称为插画，是指插在文字中间用以辅助说明文字内容的图画。捅图 的主要作用是对文字内容作形象的说明，以加强作品的感染力和书刊版式的活 泼性。 绣像是指用单线白描的绘画手法，通过艺术再创造，对文学作品中的主要人物 加以个性化地描绘，列于文学书籍正文前面，使读者首先对故事中的人物有个形 象化的印象。 o 叙述角度层面的比较 绘本是由图画和文字相互配合来完成叙述的，从一定程度上讲，图画充当着叙 述主体。 漫画的叙述由图画完成，文字作为人物台词、拟声或场景描绘等辅助功能出现。 因而漫画的叙述以图片为主。 连环画的叙述灵魂是文字，而图画大多是根据文字进行创作的。 插图书与绣像书相类似，叙述以文字为主，一般只有少量的图片。 1 0 扬州人学硕 j 学f 沦文 仨) 图文关系层面的比较 在绘本中，图片与文字地位相当，图片更大程度一i - 居于主导地位，相应地，文 字会起引导和辅助的作用；漫丽作品中的文字则是对图片的辅助和补充，图片具有 较强的独立性；连环画的图片和文字足棚对一致的，文字居于相对的主导地位，而 图片具有一定的独立性；在插图书和绣像书中，文字都处于主导地位，图片对文字 都起着辅助、补充和装饰的作用。 附：绘本与漫画、连环画、插图和绣像比较简表： 区别绘本书漫画书连环画插图书绣像j 弓 叙述 图片图片文字文字文字 角度 图文文字对图片暗文字埘蚓片辅l 纠片时义字解矧片对文。， ) f i i x , j 一敛 关系示、引导助、1 1 、充释、辅助装饰、补充 孤立的、零敞孤直的、零 图片间 连贯性、逻辑性连贯性、情节性连贯性、情节性 的关系的散的 图片的 主导地位较强的独立性一定的独立性辅助、补充从属、补充 地位 文字的 引导、辅助辅助、强化相对的主导地位主导地位主导地位 地位 。参考故替涛：绘奉书的传播功能研究，中固传媒人学博1 j 论文，2 0 0 3 年。 干东波：当代审天文化视域中的绘本 第一章当代国内外绘本发展状况概述 第一节欧美国家当代绘本 一、欧美国家绘本的诞生及其繁荣 一般认为，现代意义的绘本产生于十九世纪后期的欧美。探讨现代意义的绘本 诞生，就不能不提到它诞生的时代背景。可以说，现代意义的绘本诞生与欧洲文艺 复兴运动、人本主义的观念兴起及由此带来的儿章的发现、新的儿章观的产生有必 然的联系。甚至可以说，整个现代意义的儿章文学或绘本，都是受这些观念影响的 纣i 果。 欧美绘本乇要从基督教的插图( 为阐释圣经教导等的单幅插图) 演变而来。“现 代图域书之父”伦道夫凯迪克、英国儿童读物艺术家凯特格林纳威、波特阿里 克斯波特都是早期的杰出代表。其中波特阿里克斯波特( 又译毕翠克丝波特) 1 9 1 0 年出版的小免子彼得的故事，被认为是现代绘本之始，开创了儿童文学 的新纪元，从此绘本出现了前所未有的盛况。伦道夫凯迪克于1 8 7 8 年为骑士 约翰的趣闻而绘制的约翰骑在马上驰骋的画面成为美国凯迪克奖的标志。 二十世纪三十年代是欧美国家绘本创作和出版的全盛时代，当时欧洲许多优秀 的绘本作家因为第一次世界大战的影响移居美国，出现了欧美国家绘本创作的黄金 时代，这些美国绘本作家对现当代绘本的发展做出了巨大的贡献。其中，较为突出 的是曾两度获得凯迪克金奖的罗伯特麦克克洛茨基( r o b e r tm c c l o s k e y ) ，他在 1 9 4 2 年和1 9 5 8 年凭借让路给小鸭子( m a k i n gw a yf o rd u c k l i n g ) 和美妙时 光( t i m eo fw o n d e r ) 两次获此殊荣。另一位有突出贡献的是维吉尼亚李伯 顿( v in g in i a l e eb u n t o n ) ，他在1 9 4 4 年以小房子获得凯迪克大奖。维吉尼 亚李伯顿的多部作品如野兽国( w h e r et h ew i l dt h i n g sa r e ? ) 、夜罩的 厨房( i nt h en i g h tk i t c h e n ) 家喻户晓，他还在1 9 7 0 年获得安徒生插画家大奖。 法国的让雅克桑贝( j e a n j a c q u e ss e m p e ) 以我的另一半、蓝伯特先生 j 2 扬州1 人学硕卜学何淦丈 等作品闻名于世，他的作品文字简练、幽面素雅、刻山细腻，其风格对亚洲绘本尤 其是我罔的绘本创作产生了巨大的影响。 二、当代欧美绘本代表作家简介 英幽绘本作家安东尼布朗( a n t h o n yb r o w n e ) 于1 9 7 6 年出版了第一木绘本 穿越魔镜( t h r o u g ht h em a g i cm i r r o r ) ，他凭借1 9 8 3 年出版的大猩猩 ( g o r i l l a ) 一举成名，获得了包括英国凯特格林纳威奖等诸多大奖的肯定，先 后译成十几种文字出版。他的主要作品还包括获得荷兰银画笔奖的隧道( t h e t u n n e l ) 、获得凯特格林纳威奖的动物园的一天( z o o ) 、获得科特马希拉奖 的当乃平遇上乃萍( v o i c e si nt h ep a r k ) 、获得凯特格林纳威奖提名的威 利的m ( w i l l y p i c t u r e ) 以及2 0 0 5 年的新作我妈妈( m ym u m ) 等十部之多。 2 0 0 0 年，这位早已蜚声幽场：的超现实派画家获得了幽际安徒生奖画家奖的桂碰。安 东尼布朗的火猩猩描述了一个孤单的小女孩与一只和蔼的大猩猩奇妙感人的 夜游故事，他最热衷、最擅长表现的主题是对弱势儿奄和家庭问题的关注，这也是 他鲜明的个人风格。另外，安东尼布朗最值得称道的还有他超现实的绘画技巧和 想象力。 出生于荷兰阿姆斯特月的李欧李奥尼( l e ol i o n n i ) 一生获奖无数，其中一 步一步( i n c hb yi n c h ) 、小黑鱼( s w i m m y ) 阳鼠阿佛“( f r e d e r i c k ) 、亚历 山大和发条鼠( a l e x a n d e ra n dt h ew i n d u pm o u s e ) 分别于1 9 6 1 年、1 9 6 4 年、 1 9 6 8 年及1 9 7 0 年四次获得凯迪克奖银奖。此外，他还先后获得德国儿童图画书奖、 德国政府最佳图画书奖、布拉迪斯国际插画双年展金苹果奖。他在动画片创作方面 也有独创，成功地将图画拼贴应用于动画片中，被誉为“色彩的魔术师”。李欧李 奥尼的小蓝和小黄( l i t t l eb l u ea n d l i t t l ey e l l o w ) 在创作技法上独具 特色，他是用手将色纸撕成小小的碎圆片，然后再贴到白纸上做成的，是被称为 “c o l l a g e ”的立体派粘贴画。 以爱心树闻名于世的美国绘本作家谢尔希尔弗斯坦( s h e ls i l e r s t e i n ) 是一位举世罕见的艺术天彳，他不仅是知名的儿章诗人及图画书作家，更是伟大的 漫画家、作词家、作曲家甚至是乡村歌手。然而，真正让他蜚声世界的是他的儿章 ，j j 尔波：当4 e ；h 美文化视域中的绘本旦 诗与绘本作品。其主要作品有拉夫# 迪欧：只朝后开枪的狮子( l a c a d i 0 ，t h e l i o r lw h os h o tb a c k ) 、谁要一头便宜的犀牛( w h ow a n t sac h e a pr h i n o c e r o s ? ) 、 人行道的尽头( w h e r et h es jd e w a l ke n d s ) 、失落的角( t h em i s s i l l gp i e c e ) 、 阁楼上的光( a l i g h ti nt h ea t t i c ) 、往上跌了一跤( f a ll i n gl p ) 等，其 中阁楼上的光创纪录地连续一百八十二周位居纽约时报排行榜之上。迄今 为止，他的图画书已被翻译成三十多种语言畅销世界。谢尔希尔弗斯坦只用钢笔 作画，其绘画风格可用“简洁”两字概括。其失落的一角被称为：“可能是你 最快读完的一本书，但恐怕也是得花上一辈子咀嚼的一本书。”该书完全用黑白线 条画成，且有大面积的留白，这是谢尔希尔弗斯坦十分突出的艺术风格。 第二节日本当代绘本 一、日本绘本的崛起 在亚洲，r 本是绘本的起源地。r 本绘本起源于“浮世绘”即闩本的风俗l 女， 浮世绘带有强烈的装饰性，以同常生活为主题。到了江户时代( 约1 6 0 3 年一1 8 6 7 年) 浮世绘的创作和艺术水平达到繁荣。这时的- 浮世绘题材非常广泛，主要有两种形式： “绘本”和“一枚绘”，当时的绘本主要指插图画本。在此基础上，经过明治维新、 二战战败后的民主化等过程，吸收西方的思想和艺术熏陶，逐步发展成为一种以东 方文化为根、接纳西方文化精华的独特的绘本文化。 日本的现当代绘本大致从2 0 世纪5 0 年代开始兴起，至7 0 年代有了很大发展， 目前已成为绘本大国。事实上，同本当代绘本创作真j 下起步应该从1 9 5 4 年岩波书 店出版岩波儿章书系列开始，自此以后，日本的本土绘本创作及其对困外优秀 绘本的引进才开始活跃起来，出现了众多优秀的绘本作家，相应的绘本理论也开始 出现并逐渐丰富成熟起来。 就绘本创作所表达的思想而言，日本绘本经历了东方传统思想文化渐渐淡化的 过程。虽然东方思想文化仍在延续，但东方特有的思想逐渐吸收了些西方思想。 从形式方面也有了变化和革新，经历了完全的竖排右翻向现在的部分横排左翻过 1 4 扬州人学硕 ：。学f 矽论文 渡，一部分绘本j l ：始采 j 横排左翻的做法，这自利于r f 本绘本翻译和介绍到其他凼 家。 二、当代日本绘本代表作家简介 赤羽术吉( 1 9 1 0 - 1 9 9 0 ) 的作品绝人多数都是以氏1 1 j j 故事为主题，如雪女、 如没有几个字的追追追以及他和石井桃子合作的没舌头的麻雀等等。所以 在只本儿童文学评论家鸟越信编的创造了图画书力史的2 0 个人一书肇，赤羽 末吉的成就被概括成了这样一句话：“让f 1 本画的手法在现代的图画书旱得到了再 生，让民问故事在现代得到了复苏。”在赤羽末吉看来，绘本不同于其他文学之处 在于文图合一后所创造出来的视觉效果。 松居直( 1 9 2 6 - ) 被誉为“r 本绘本之父”。他一生敛力于对绘本的创作、 出版及相关理论的探讨，并多次获奖。松膳直创作的绘小彳j 小匠和鬼六、 古代武士、桃太郎、变成了山的巨人、桃花源的故事等；所并论文 集有绘本足什么、看绘本的眼睛、阅读绘本、我的d 酽忙沦、绘本 的喜悦等。 宫西达也是目前最活跃的当代r 本绘本作家之一，其作品以温馨的故事和独特 的画风受到孩子和成人的欢迎，其绘本个性十分鲜明，代表作有你看起来好像很 好吃、我是霸王龙、你真好和今天的运气怎么这么好等7 0 多部，他的 不少作品都曾获得绘本大奖。 高木直子( 1 9 7 4 一) 被称为“同本绘本天后”，从1 5 0 c m 生活、一个人在东 京到一个人的第一次，高木直子绘本的特别之处在于用简简单单的手绘线条 和随处可见的生活细节让我们产生内心的共鸣，她描述的都是自己最真实的生活、 平凡而动人的小细节。 第三节港台地区当代绘本 一、台湾绘本的起步及渐入佳境 台湾绘本大致从2 0 世纪6 0 年代后期丌始发展，至8 0 年代后渐入佳境。洪文 琼在台湾图画书发展史中将台湾绘本的发展分为三个阶段：第一阶段从1 9 4 5 于尔波：当代审美文化视域巾的绘本 。堕 年到1 9 7 0 年为引进西方儿章文学作品时期。在此阶段插画只是装饰，并未墩得与 文字并驾齐驱的地位，作品多为官方出版。其中，1 9 6 6 年台湾出版的 t t t _ 界儿童文 学名著系列标志着台湾开始引进国外的图画书作品，同时台湾本土的绘本创作开 始斩露头角。 第二阶段从1 9 7 1 年到1 9 8 9 年为激烈的市场竞争期。这一时期由于世界局势的 变化，台湾退出联合国加之台美断交，台湾绘本作家的本土化意识开始萌芽。1 9 7 6 年郑明进作为资深儿章美术专家在报章媒体中介绍同本图画书的概况，开始使用 “绘本 一词。而他在1 9 8 6 年发表的漫谈同本幼儿图画书一文中说明r 本“绘 本”即指“图画书”，这标志着在台湾“绘本”一词开始取代“图画书”。台湾的 许多 b 版社也片始在图书出版中开辟了“绘本”这一类别。 第三阶段自1 9 9 0 年以后为融入科技信息期。这一时期台湾迅速发展，社会体 制得以重建，出版的自i 如空1 1 ；| j 人人扩展，因而出版界显示出多元化、分工化、国际 化、本土化等特色。加之科学技术的提升，专业的插画创作者和创作团队开始出现， 绘本创作开始出现繁荣势头，相应的绘本理论研究也开始逐渐升温。 二、港台绘本代表作家简介 台湾绘本最具代表性的作家是几米。几米原名廖福彬，1 9 9 8 年首度出版绘本创 作森林罩的秘密、微笑的鱼，1 9 9 9 年至2 0 0 1 年陆续出版向左走，向右走、 月亮忘记了、我的心中每天开出一朵花、地下铁等多部作品，1 9 9 8 年至今 出版了1 2 部绘本，被译成德文、闩文、意大利文、希腊文。在台湾，几米入选2 0 0 1 年度“台湾十大时尚人物”，甚至开启了所谓的“几米时代”。从口袋书、笔记本， 到手机、t 恤，甚至地铁车票，几米的作品无处不在。在大陆，几米作品销量一直 高居榜首。他的绘本被白领阶层视为经典，也成为学者探讨的文化现象。他的作品 营造出流畅诗意的画面，散发出深情迷人的风采，其主要特征表现为图画细腻、故 事带有寓言意味、整体氛罔充满都市感。 在几米的作品中，到处都可以看到因为人们之间的疏离而带来的孤独与寂寞， 但几米却总是以种平和与慈悲的心态来面对这一切，他的作品往往交织着孤独与 曾艳：中国当代流行绘奉研允，另、州人学颁i j 学位论文，2 0 0 8 年。 些 扬州人。7 ：硕十。何论文 温暖两种气息，让人们看剑了黑暗之中潜减的光明。j f 是这种特质吸引读者走入他 所描绘的：界中，而商家也不失时机地策划推出了与几米作品相关的系列产品，形 成了具有独特风格的几米品牌。 红胶囊本名郭宏法，1 9 9 8 年首度发表红胶囊的悲伤1 号，以陶与文互动的 创作形式，诉说成长与爱情。】9 9 9 年到2 0 0 1 年先后出版红胶囊的悲伤2 号、 未来1 1 和酸糖果，其绘本作品以强烈的视觉风格打丌想象世界。 谢立文、麦家碧是香港本土绘本作家的代表。夫妻二人合作创作了富有香港特 色的麦兜麦唛系列。已出版的绘本包括麦唛成年人章话、麦唛三只小猪、 春f 开花花幼稚团、麦唛天空飞猪、麦唛旧欢如梦等数十种。“麦兜麦唛系 列”之前已有三部作u u i i 被改编为r 乜影，麦兜响当当是这一系列的第四部电影， 2 0 0 9 年7 月全【t , - i 公映，场面非常火爆。纯真可爱的麦兜肜象象征了香港人的勤勉与 峰持，赢得了人批钥彬，者。 第四节大陆当代绘本 一、大陆绘本的兴起 大陆绘本的起步应该追溯到上个世纪末众多漫画作品的出版，包括1 9 9 6 年江 苏人民出版社出版的“世界著名连环漫画”系列、1 9 9 7 年译林出版社出版的“生活爱 情幽默”系列。这些漫画作品的出版培养了一大批读者。1 9 9 9 年大陆开始出版朱 德庸的四格漫画，已基本具备了绘本的形态。而“绘本 一词为大众所知晓应归功 于2 0 0 2 年引进几米的听几米唱歌、向左走，向右走时所掀起的绘本热。这 一系列都市成人绘本的火爆，引发了众多出版社纷纷加入绘本出版市场。一两年问， 众多出版社引进了许多优秀的欧美国家绘本、同本绘本等，如英国波特的彼得兔 的故事、美国著名绘本作家希尔弗斯坦的爱心树、日本绘本大师佐野洋子的活 了一百力次的猫等。 在国外和港台大量优秀绘本的刺激和带动下，大陆绘本创作力量也在逐渐发 展，涌现出了钱海燕、画儿晴天、慕容引刀和熊磊、熊亮兄弟等优秀绘本作家。北 下乃：波：当代审美文化视域中的绘本旦 京的“奇异堡聋书工作室”、上海的谷仔工作室、石家庄的画儿晴大工作室和广州 的v i c t o r ya r g o s 工作室等一群绘本创作者曝持着自己的信念，推动国内绘本发展。 另外，也出现了众多的古典名著绘本系列和文学类作品绘本版，其中，河北教育出 版社在2 0 0 3 年推出大师名作绘本系列，汇集了东西方4 l 位文学人! j f j 的5 0 篇 精粹短篇小说，并邀请4 2 位来自全球1 8 个国