背影ppt课件

,1,懂你,你静静地离去一步一步孤独的背影多想伴着你,告诉你我其实多么的爱你花静静的绽放在我忽然想你的夜里多想告诉你,其实你一直都是我的奇迹一年一年,风霜遮盖了笑脸你寂寞的心有谁还能够体会是不是春花秋月无情春去秋来,你的爱已无声把爱全给了我,把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你告诉你我其实一直都懂你把爱全给了我,把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你,歌曲欣赏,依偎在你温暖寂寞的怀里花静静的绽放在我忽然想你的夜里多想靠近你告诉你其实我一直都懂你一年一年,风霜遮盖了笑脸你寂寞的心有谁还能够体会是不是春花秋月无情春去秋来,你的爱已无声把爱全给了我,把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你告诉你其实我一直都懂你把爱全给了我,把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你依偎在你温暖寂寞的怀里多想告诉你,你的寂寞我的心痛在一起,2,3,学习目标,知识目标有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。能力目标学习本文抓住人物形象的一个特征“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。情感目标1感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。2体会自己父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。,4,朱自清（18981948），字佩弦，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。主要作品有诗文集踪迹，散文集背影欧游杂记你我伦敦杂记，文艺论著诗言志辨论雅俗共赏等。散文代表作有荷塘月色背影绿春匆匆桨声灯影里的秦淮河等。其他代表作还有生命的价格七毛钱白种人上帝的骄子。,5,背影是记实散文，写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬季，作者的祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。,6,差使,交卸,狼藉,簌簌,踌躇迂栅栏蹒跚,橘子举箸赋闲擦拭,琐屑颓唐晶莹奔丧,chi,xi,j,ss,chuch,y,zh,pnshn,j,zh,f,sh,suxi,tu,yng,sng,7,交卸：卸，解除、除去。“交卸”，用于某种职务。“推卸”，用于某种责任。,奔丧：从外地赶回去参加或料理亲属的丧事。,迂腐：拘泥保守。迂腐，拘泥于旧的准则。迂，另意“迂迴”，曲折、绕远。,晶莹：光洁透明。,8,9,1、这篇文章记叙的主要事件是什么？,两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景。,2.这篇文章以什么为线索？主要写谁？反映的主题是什么？,10,3.我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子。,祖母去世父亲失业家境惨淡父子离别,5.背影、眼泪在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来。,4.作者为什么一看到父亲或想到父亲的背影，就忍不住流泪？,因为从父亲的背影里，儿子感悟到父亲对我的爱子之情。也看到了父亲老年处境的艰难，谋生的艰辛，所以忍不住流下眼泪。,11,第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。（惦记背影）第二次在浦口车站送别时，父亲去买橘子的背影。（刻画背影）第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。（惜别背影）第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。（再现背影）,12,13,14,第一次“背影”起什么作用？,阅读前三自然段,15,我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。,点题，提示全文内容核心。（文眼）使读者产生悬念，引出下文。“不能忘记”的前面加一“最”字，表明父亲的背影在作者的心里留下深深的烙印。,这一句在文中起什么作用？,16,那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。,祖母死了。父亲的差使也交卸了。,这里“祸不单行”具体指什么事？,17,“家中光景很是惨淡”，“惨淡”是什么意思？家中光景之“惨淡”表现在哪里？,惨淡：凄惨暗淡，不景气。家中光景很是“惨淡”表现在：变卖典质，还了亏空；借钱办丧事。丧母和失业,18,狼藉：乱七八糟的样子。父亲失业，不得不打点行囊回家，因此院子里一片狼藉。,评论：“满院狼藉的东西”七个字，极其简练，表现家庭遭到变故后的凄凉景象，以至我“簌簌地流下眼泪”。,2、“到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪”，“狼藉”是什么意思？为什么会“满院狼藉的东西”？,19,不是。面临卸职失业和丧母的父亲，心里比儿子更加悲苦和难过。可是，当他看见儿子难过得流泪的时候，却强抑心中巨大的悲苦，反过来安慰儿子，表现父亲对儿子的爱之深，情之切。,3、“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”父亲真的认为此事“不必难过”吗？他的话该怎样理解？,20,归纳：第二三自然段起什么作用？,交代“背影”的背景（即家境的悲凉），烘托父亲的爱子之情。,21,我最不能背影。,最不能忘记,记叙,开篇点题；定下全文的感情基调怀念；“最”字突出印象之深，引起下文回忆。,我看见他戴着背影,我的泪很快地流下来了,肖像、动作描写,表现父亲对儿子的深挚感情，点明全文中心,我的眼泪又来了,记叙,表现儿子对父亲的理解、怜惜，深化主题,在晶莹的泪光中,记叙，回忆中重现,从儿子疼惜、怀念父亲的角度反衬父爱的力量，进一步深化主题,22,23,写了回家奔丧、车站送行、别后思念这几件事。“买橘子”这件事情写得最详细。,4、本文共写了几件事？哪件事写得最详细？,24,1、在送行过程中，父亲为儿子做了哪些事？,1亲自送行，2照看行李，3讲定价钱，4送子上车，5选定座位，6叮嘱儿子，7嘱咐茶房，8为子买橘。,25,哪一次“背影”写得最具体、最感人？,第二次,26,作者为什么详写“买橘子”这件事？,在祖母去世、家境惨淡、父亲失业这样的特定环境下，父亲依然将已经20岁的儿子照顾得无微不致，不顾身体的原因，不辞劳苦地买几个橘子怕儿子路上口渴，这是何等的父爱呀！也正是这件事情深深打动了儿子，所以作者详写这件事。,27,仔细阅读“买橘子”一段。（第六段）,28,作者抓住父亲的背影加以刻画。描写人物肖像、描写人物的动作，此外还有对人物语言的描写。深刻体现了父亲对儿子的爱。,作者是怎样详写“买橘子”这件事的？分析描写的作用。,29,我看见他着黑布小帽，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢身下去，尚不大难。可是过铁道，要上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地下来了。,戴,穿,走,探,穿,爬,攀,缩,倾,流,这段动词准确精当，请根据课文填空：,30,哪些语句描写了父亲的外貌穿着？,父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。,31,哪个词表现了父亲身材的特点？,“肥胖”。,哪个词表现了父亲步履的特点？“蹒跚”。,32,哪些语句具体地写出父亲“要爬上那边月台，就不容易了”？,他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这一段主要运用了哪两种描写方法？外貌描写、动作描写。,33,“我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见”文中两个“怕”，各怕什么？,怕父亲见了伤心；怕别人见了难为情。,34,“于是扑扑衣上的泥土，心里不很轻松似的。”父亲真的“很轻松”吗？为什么会这样？,其实不仅不轻松，还很吃力。只是因为爱儿子，吃苦也心甘情愿，所以心里感到“很轻松”。“似的”表示“看似，其实不是”。也许是故意装出轻松的样子，以免儿子心难受。这也表现了父亲深挚的爱。,买来橘子，父亲觉得尽到了照顾儿子的责任，感到了极大的欣慰和满足。,35,请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。不要紧，他们去不好！我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！进去吧，里边没人。,这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？,36,不要紧，他们去不好。父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。,37,我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。,父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。(想去为儿子买点路上吃的水果，同时又担心车站人多走散了),38,我走了，到那边来信!,惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。,进去吧，里边没人。,走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。(担心车上儿子行李的安全),39,阅读最后一段,40,“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”,文中引用父亲的信有什么作用？（为什么作者不自己叙述？）,表现父亲老境之“颓唐”。比自己叙述更真切可信。父亲的信有文言色彩，这是那个时代的特点，这也让人感到真切可信。,41,课文结尾写父亲的背影，是在“晶莹的泪光中”，这是为什么?,父亲信上说到了“大去之期”，说明他的身体和心境都到了日薄西山的地步，想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，作者不禁泪如泉涌。,42,我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时能与他相见！,这个“背影”寄托着作者对父亲的深沉的思念。写思念，是为了烘托父亲的爱子之情，深化文章主题。,课文最后又写到父亲的背影，有什么作用？,43,背影,四次背影惦记背影刻画背影惜别背影再现背影,四次流泪悲哀之泪感动之泪感伤之泪伤心之泪,父子情深,(线索),(暗线),44,1、儿子理解了父亲的深情吗？为什么？谈谈你的看法。,理解。三次流泪，两次自责：,A望父买橘，艰难背影感动之泪；,B父子离别，惜别背影惆怅之泪；,C含泪读信，再现背影思念之泪；,D太聪明了；聪明过分后悔自责。,儿子对父亲从不理解到理解、体谅、感动、思念。人非草木，孰能无情。,45,2、你认为父亲为儿子做的这些事普通吗？为何儿子会感动得多次流泪？,普通，但又不普通。感动的原因是父亲的背影出现在不平常的背景下：特定的环境：家境惨淡，祸不单行，饱经忧患的父亲，一如既往爱护儿子，万般体贴关爱。,46,3、也有人认为，父亲年纪大了，身体“肥胖”而又步履“蹒跚”，买橘子让儿子自己去不是更好吗？但他却非自己去不可，这不是一种溺爱吗？对此你怎样认为？,这种说法是不理解父亲的爱；为了爱，自己甘愿吃苦，这正表现了父亲对儿子爱得深切，爱得无私。,47,4、有人说：“一个20岁的大男孩面临离别，是不是会这么容易流泪，我很怀疑。”你的看法呢？,结合文中交待的特定的背景来理解。当时祖母去世了，父亲也失业了，这双重的打击使全家光景暗淡，大家的心情都很不好受。所以，“我”的言行可以理解。,48,1.简洁：,文章通体干净，没有多余的字眼，即使一个“的”字、一个“了”字，也是必须用才用。除了夹入了一些文言词语以外，没有华美的辞藻，生僻的词语，都是质朴自然的家常话，生活气息非常浓厚，提炼得非常简洁。,49,2.朴实：,背影全用白描记叙事实，不作任何修饰、渲染。通篇写父亲多么关心爱护儿子，儿子又是多么感激思念父亲，但像“关心”“爱护”“感激”这一类的抽象现成的字眼，文章中却一个也没有用，更没有什么华丽的词藻。大朴正是大巧的表现。,50,3.感人：,语言平实简洁，却能传达出无限深情是文章语言又一特色。全篇文字平平实实，但字里行间渗透着一种深切怀念之情，因而十分感人。话都是很平常的，没有什么特别，读者都有这种生活经验，因此也容易引起联想，由此发现人世间普遍平平常常而又最为珍贵的美好感情，给人以性情的陶冶，增进人们对天下父母心的理解。,51,这篇文章有一种感人的力量，这种力量从何而来？,1.入微的细节描写外貌描写，动作描写，语言描写,2.独特的角度父亲的背影,52,53,7岁：“爸爸真了不起，什么都懂!”14岁：“好像有时候说得也不对”20岁：“爸爸有点儿落伍了，他的理论和时代格格不入。”25岁：“老头子一无所知。毫无疑问，陈腐不堪。”35岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是百万富翁了”45岁：“我不知道是否该和老头子商量商量，或许他能帮我出出主意”55岁：“真可惜，爸爸去世了。说实话，他的看法相当高明!”60岁：“可怜的爸爸!你简直是位无所不知的学者!遗憾的是我了解您太晚了!”,54,有一句话，值得你铭记一生：,世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母对儿女的恩情！,55,情感迁移感受深情,青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过也有误解过他们的爱心，请以“我想对您说”为开头给你的亲人写一张字条。,56,一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩,57,练习：按课文内容填空背影一文选自朱自清散文全集，作者是朱自清，这篇文章用平实的语言，以背影为线索，反映了父子情深的主题。,58,阅读第六段：1、文段对父亲“背影”的描写主从和两方面详细刻画。2、“我的眼泪又来了”这里的“又”字照应了前一句“”，这泪水，前面的是之泪，后者是之泪。3、“我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见”两个“怕”字含义不同，前者是“怕”，后者是”怕”。,外貌,动作,我的眼泪很快的流下来了,感动,离别,别人见了难为情,父亲见了伤心,59,4、找出文中描写父亲买橘子的动作（至少五个）并分析其作用。,答案：动作：走、探、穿、爬、攀、缩作用：突出父亲行动的艰难，表现父亲的爱子之情。,5、仿照父亲买橘子的句子写一段话。（至少用上五个动词）,60,1、填空。本文作者，字，扬州人。他是、学者、。他的作品收在_里。,朱自清,佩弦,散文家,诗人,朱自清全集,2、根据所给的意思，写出相应的词语。（1）乱七八糟的样子。（）（2）凄惨暗淡，不景气。（）,狼藉,惨淡,61,（3）看到心里感到悲伤。（）（4）感情聚积在心里不得发泄。（）（5）细小而繁多（的事）。（）（6）不幸的事接连发生。（）（7）走路缓慢，摇摆的样子。（）（8）犹豫不定。另外一个意思，形容得意。（）,情郁于中,琐屑,触目伤怀,祸不单行,蹒跚,踌躇,62,我看见他着黑布小帽,_着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢_身下去，尚不大难。可是他_过铁道，要上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上_；他肥胖的身子向左微，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地_下来了。,戴,穿,走,探,穿,爬,攀,缩,倾,流,3、请根据课文填空。,63,悲哀之泪（见父亲睹家境想祖母）感动之泪（望父亲买橘父子离别）惜别之泪（背影远去依依惜别）伤心之泪（再现背影泪光莹莹）,64,结束语：,一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩,（音乐欣赏）,65,总是向你索取却不曾说谢谢你直到长大以后才懂得