实习班工作总结.doc

实 习 指 导 工 作 小 结13电子商务3班 杜慧2015-2016学年，我担任商贸系13级电子商务3班的实习指导老师及班主任，一年以来，在学校领导、就业指导部的关心和指导下，我克服重重困难，采取了各种有效措施，顺利地完成了本学期的实习指导任务。 我对本年度实习指导工作的总结如下。一、毕业生基本情况 13电子商务3班参加实习的总人数为56人，学生100%都参加了第三学年的上岗实习。整体来看：本班实习情况较好，学生工作基本比较稳定，变动性不大，大部分同学对目前的工作岗位都能够接受，都懂得先就业后择业，先积累一定的工作经验后才具备成功的实力。相比较往年，本班学生在校期间为实训班，因此学生在毕业后从事淘宝创业及相关对口行业的学生比较多。大部分同学也能够按照实习管理规定及时与老师汇报实习情况。只有部分同学在实习过程中不能够吃苦耐劳，嫌弃工作辛苦，工资低，但是在我的悉心教育下，也能够在工作岗位上坚持下来。学生就业岗位及就业区域如下表所示。岗位名称占比网店客服28%网店美工14%淘宝创业22%网店运营11%业务员8%销售8%文员4%仓库管理3%普工2%其他2%就业区域占比普宁29%广州23%深圳22%揭阳9%东莞8%汕头6%其他3%二、指导方法及措施1、加强毕业生上岗前思想教育，转变就业观念，引导学生为就业做准备。 学生上岗前，号召班主任多次利用班会的时间向学生在讲解和分析当前就业情况及面试技巧。针对当前毕业生剧增而就业岗位较少的情况下，教育学生应该转变就业观念，减轻学生的就业心理压力，切实地降低毕业生的就业期望值。除此之外，正确引导毕业生树立新的就业观，破除人为地把工作岗位分成高低贵贱、专业不对口不上岗等错误观念，给学生树立“ 先就业、后择业、再创业”的思想。在面试技巧方面，要求学生树立自信，加强礼仪和表达方面的训练。 2、与学生定期联系，了解学生实习情况，及时解决学生所遇到的问题。利用现代化的通讯工具及时掌握学生的思想动态，除了定期电话联系之外，还在QQ上建立QQ群，方便与学生进行沟通，了解学生工作生活上遇到的困难以及实习单位的变动，及时帮学生解决难题，掌握工作变动情况。3、建立实习学生小组 在参加实习后，学生之间的沟通与交流也是非常重要的，指导学生建立实习讨论组，定期跟组长交流汇报实习情况。这样，不仅可以促进学生之间的互相学习，增长社会阅历，还可以保证实习学生不会脱离老师与学生的联系，保证了学生的安全，使得实习指导工作顺利开展。4、定期与用人单位联系，共同做好学生实习指导工作。对在珠三角实习的同学，主动与用人单位联系，了解学生在实习工作中的表现及存在的不足，与单位协商处理学生在工作过程中存在的问题，给学生一个安定的实习环境。对于在普宁实习的学生，深入实习单位与学生及就业单位负责人进行面谈，及时了解学生的实习情况，帮助学生解决工作中遇到的问题。5、与就业指导部紧密合作，共同解决学生在实习单位所遇到的问题。对在实习指导中无法解决的问题及时与就业指导部沟通、反映，第一时间解决好学生所遇到的难题。6、认真做好毕业生实习的各种资料，掌握好学生的去向。 督促实习班主任做好毕业生就业情况跟踪记录表、毕业班班主任工作日志的记录工作，及时掌握学生的工作变动情况，及时总结实习中出现的问题。7、 督促学生做好实习资料的填写学生在实习过程中的宝贵经验，只有及时总结、及时记录，才能够不断成长。因此，在实习资料的填写方面，要求实习班主任加强督促管理。8、鼓励电子商务专业学生积极创业 由于部分电子商务专业学生在校期间就热衷于淘宝创业，因此在顶岗实习期间，积极鼓励学生继续进行淘宝创业，不仅可以学以致用，也缓解了就业压力，并且可以为部分有就业意愿的同学提供就业岗位。9、积极联系企业解决学生就业问题 通过多种渠道积极联系企业，争取为学生提供更多的就业岗位。如：通过普宁招聘网、广东人才招聘网等招聘网站获取企业的招聘信息，及时联系单位到校招聘；除此之外，深入挖掘本地企业，充分了解本地企业的招聘信息。三、存在问题本年度的实习工作总体来说比较顺利，但也出现了一些特殊情况，存在小部分学生对工作比较挑剔，多次为其介绍岗位但学生吃不了苦嫌弃工资低，总是找