骨干教师中高级教师履职考核表2014.doc

附件1：金沙县中小学名师、骨干教师（培训对象）、中高级教师述职跟踪表姓名马先友性别男民族汉政治面貌群众出生年月1979.06最高学历毕业学校毕业时间学位级别贵州教育学院2009.01联系电作单位金沙县禹谟中学参加工作时间2004年8月现任职务教师职称中学一级教师主要任教学科生物教龄10年培训基地毕节师范培训学科生物培训期数2期培训结业时间2012年08月2013年08月培训层次地级 县级 级别项目省级以上地级县（乡镇、街道）级承担师资培训讲课内容，时数、听课人数00新课标、新教材培训，8课时，听课人8人。上示范课（优质课）或学术讲座内容002次 鸟与空中飞行生活相适应特点 健康及其条件参加课题研究情况（课题主题、本人承担的主要工作、效果）00 名称：初中生物综合实践活动的学习 本人全面主持活动工作，效果良好。论文发表或著作出版、获奖（篇数、标题、字数）论文发表一篇浅谈初中生物课堂教学效率2500字左右00教学班级及效果（在同类校是否处于前茅或前列） 0 02012年七（7）班全县第2名八（1）班10名，13年八（7）全县第1名八（6）班第2名；七（8）班第4名。业务方面获奖情况（教学评比、教学研究、校本教研或课件制作等）无无全县初中生物实验技能大赛12年二等奖，13年三等奖。行政表彰或奖励（何时、何地） 无 无 无工作和职务、职称变动情况2014年2月中学二级教师升中学一级教师个人小结：（参加培训以来，师德师风、教育教学、教研、培训教师、业务进修以及社会兼职等方面情况参加培训学习之后,我认真地反思自己，感慨颇深。怎样才能做一名好教师呢？我认为：首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。还需要以德立身、以身立教。其次，以身作则、率先垂范，教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。在教育教学方面：一方面，学生要有扎实的基本知识和基本技能；另一方面，学生的应变能力一定要强。因此必须扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关。教研方面：坚持以新课程标准和课改理论为依据，制定个人教研活动计划。认真学习新课程标准，对教材进行分析，加深对教材的理解，正确把握教学的特点，并以新课改理念为指导思想，结合实际精心备课，精心上好每一节课。总之，在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在今后的工作中我还要不断学习提高自己的思想认识和业务能力，为教育事业奉献自己的力量。注：1.本表一式三份（校、教管中心、县局各存一份）；2.本表调查的内容均为2012年以来的有关情况；3.本表 可以自制复印。附件2： 金沙县中小学名师、骨干教师（培训对象）、中高级教师履职情况考核表姓名马先友性别男年龄35民族汉学段、学科生物工作单位金沙县禹谟中学学历本科周课时数21教龄10年职称中学一级职务教师电核内容级别考核项目目标要求达成情况简述自评结果考核结果1.师德师风服从工作安排、任劳任怨、勇挑重担、关爱集体、关爱学生、为人师表。热爱本职工作,对工作尽职尽责,能认真备课、上课,认真批改作业,不敷衍塞责；关爱学生。关心爱护全体学生；谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助。权重得分得分等次10102.教学实绩教学质量：按履职考核进行量化学年统考全县评比生物单科第一二名3028本校同学科教师其评价满意率必须达80以上（师生民族测评）按履职考核进行量化。遵纪守法，爱岗敬业；为人师表，崇尚文明；廉洁从教，情操高尚。1093.教育科研主持县级以上课题研究或参与市级以上课题研究参加1.3.5教学计划课题研究108论文发表或获奖情况、主持研发校本课程情况，按履职考核进行量化。论文发表一篇浅谈初中生物课堂教学效率2500字左右。1084.示范引领指导教师成长情况指导我校新分来的刘贤贵老师备课，跟踪听课，复习等。1010送教下乡2次以上经常参加村小送教下乡活动54在县级以上教育部门组织的活动中执教示范课、优质课、举行专业讲座、承担教师培训任务，优质课评委等工作1次以上。2013年全县教师双新培训生物组培训任务54向县或市教育综合信息平台报送优质课资源1节以上（含电子和纸质资料）2012年参加地区优质教案活动作品我国的动物资源555.学生指导指导1名以上学生参加县级或县级以上教育部门组织的活动中获等级奖及以上奖励