（英语语言文学专业论文）关联理论在英语课堂师生交互活动中的应用.pdf

摘要 s p e r b e r 和w i l s o n 的关联理论自产生起就关注语言教学。目前国 内的研究，主要探讨了其对听力与阅读教学的意义。本文首次尝试着 将关联理论弓| 入我国英语课堂师生交互活动，探讨并解析了其对我国 英语课堂教学过程的启示，拓宽了关联理论的应用范畴。从实践层面 看，英语课堂是学生习得英语的重要场所。英语课堂上，师生双方以 语言为媒介，通过彼此理解和接受的信息载体在相互沟通、相互影响 的交际活动中共同完成语言习得的任务。因此，语言课堂教学既是一 个语言交际的过程，又是一个语言认知或习得的过程。这一交互活动 的推进呼唤以交际和认知为核心的关联理论的指导。 本文从关联理论的三大基本理念：认知交际观、动态语境观以及 “明示一推理”模式入手，构建了一个由关联理论引领的新型的英语课 堂师生交互模式，这模式将英语课堂视为一个师生间“明示一推理” 的过程，即教师通过多方面的“明示，拓展学生认知语境，引导学生 进行“推理 ，并最终促成学生交际能力内化的过程。为了增强研究的 说服力，本文第四章通过实验对比研究，用数据证实了这一新型模式 的优越性。 基于以上实验和分析，本文第五章针对我国英语课堂教学的现状 提出了几点实用性的改革建议： 1 关注学生认知与交际能力的培养，在“明示一推理的课堂师生 交互活动中突显学生语言习得的主体地位； 2 倡导语言文化知识的导入，注重学生情感因素与缄默知识在 英语教学过程中的作用，拓宽师生互动的认知语境与互明基 础； 3 。优化教师课堂提问技巧，实现师生交互形式的多样化，不断 m 探寻英语课堂师生交互的最佳关联点，提高课堂教学效率。 期望这些思考能为当前我国的英语教学改革带来一点启示。 关键词：关联理论，师生交互，英语教学 i v a b s t r a c t r e l e v a n c et h e o r yh a sb e e nc o n c e n t r a t i n go nl a n g u a g et e a c h i n g s i n c ei t sb i r t h n o w a d a y sm a n yd o m e s t i cr e s e a r c h e sh a v ed e m o n s t r a t e d i t sg r e a tv a l u ei nt h ef i e l d so fl i s t e n i n ga n dr e a d i n gt e a c h i n g t h i se s s a y a t t e m p t st ob r o a d e nt h i st h e o r y ss c o p eo fa p p l i c a t i o na n dt a k et h ei n i t i a l s t e pt oa p p l yr t t ot h ec o u r s eo f t e a c h e r - s t u d e n ti n t e r a c t i o ni ne f lc l a s s i np r a c t i c a lp e r s p e c t i v e ，e f lc l a s s r o o mi s t h em a j o rp l a c ef o rm o s t s t u d e n t st ol e a r ne n g l i s h e n g l i s ht e a c h i n g ，t oac e r t a i nd e g r e e ，i sn o to n l y ap r o c e s so fl a n g u a g ec o g n i t i o n ，b u ta l s oap r o c e s so fi n t e r a c t i o nb e t w e e n t e a c h e ra n ds t u d e n t r t ，w h i c hf o c u s e so nt h eg e n e r a lc o m m u n i c a t i o n a n dc o g n i t i o ns t y l e ，i so fg r e a tb e n e f i tf o rt h i ss p e c i a lc o m m u n i c a t i o n f o r m t - si n t e r a c t i o ni ne f lc l a s s r o o mc a l l sf o rr t sd i r e c t i o n i nt h el i g h to fr t , t h i st h e s i sc o n s t r u c t san e wt - si n t e r a c t i o nm o d e i ne f le l a s s r tg u i d e dt - si n t e r a c t i o nm o d e ，w h i c hr e g a r d se n g l i s h t e a c h i n ga sa n “o s t e n s i v e - - - i n f e r e n t i a l c o m m u n i c a t i o nb e t w e e n t e a c h e r a n ds t u d e n t 。t h r o u g ho s t e n s i v eb e h a v i o r s ，t e a c h e r si ne f lc l a s s ，t r y e v e r ym e a n s t oe n l a r g es t u d e n t s c o g n i t i v ee n v i r o n m e n ta n dd e v e l o pt h e i r c o m m u n i c a t i v ea n dc o g n i t i v ec o m p e t e n c e s ，w h i l eb y i n f e r e n t i a l b e h a v i o r s ，s t u d e n t sa c c o m p l i s ht h e i rt a s k sf o rl a n g u a g ec o g n i t i o na n d c o m m u n i c a t i o n i no r d e rt om a k et h i sr e s e a r c hm o r ec o n v i n c i n g ，t h e a u t h o rd i dac o m p a r i n ge x p e r i m e n ti nc h a n g s h as o c i a lw o r kc o l l e g e t h er e s u l t sh a v ed e m o n s t r a t e dt h eg r e a ta d v a n t a g e so ft h en e wm o d e a tt h ee n do ft h et h e s i s ，t h ea u t h o rp u t sf o r w a r ds o m ef e a s i b l e s u g g e s t i o n sf o rt h ec u r r e n tr e f o r mo f t e f l ： 1 f o c u so nt h ec u l t i v a t i o no fs t u d e n t s c o m m u n i c a t i v ea n dc o g n i t i v e c o m p e t e n c e s ；h i g h l i g h t t h e i rd o m i n a n tp o s i t i o no fl a n g u a g e a c q u i s i t i o ni nt h ep r o c e s so f o s t e n s i v e - - i n f e r e n t i a l i n t e r a c t i o n b e t w e e nt e a c h e ra n ds t u d e n t ； 2 e m p h a s i z el a n g u a g ec u l t u r ei n p u ta n dt h ei m p o r t a n tr o l e so f i m p l i c i ti n f o r m a t i o na n ds t u d e n t s e m o t i o ni ne f lc l a s s ；e x t e n d s t u d e n t s d y n a m i cc o g n i t i v ec o n t e x t a n dt - sm u t u a lm a n i f e s t n e s s ； 3 d i v e r s i f yt e a c h e r s q u e s t i o n i n gs k i l la n dt - si n t e r a c t i o nf o r m s ； p u r s u e o p t i m a lr e l e v a n c e i nt - si n t e r a c t i o nt oi m p r o v et h e e f f i c i e n c yo fe f l c l a s s w e s i n c e r e l yh o p e t h a tt h e s e t h o u g h t s w o u l d b r i n g s o m e e n l i g h t e n m e n tt ot h ec u r r e n tr e f o r mo ft e f l k e yw o r d s ：r e l e v a n c et h e o r y , t e a c h e r - s t u d e n ti n t e r a c t i o n ，e f l 湖南师范大学学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下， 独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外， 本论文不合任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对 本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标 明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名：1 咿刁年z 月j 日 l 湖南师范大学学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完金了解学校有关保留、使用学位论文的规定， 研究生在校攻读学位期间论文王作的知识产权单位属湖南师范大 学。同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电 子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学 位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、 缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于 l 、保密口，在年解密后适用本授权书。 2 、不保密囱。 作者签名： 导师签名： ( 请在 圾喈 以上相应方框内打“ ) 日期：刁年i 2 月日 昀确7 钆知少露 t h ea p p u c a f i o no fr e l e v a n c et h e o r yt ot - si n t e r a c t i o ni ne f lc l a s s i n t r o d u c t i o n w i t ht h er a p i dd e v e l o p m e n to fs c i e n c ea n de c o n o m y , g l o b a l i z a t i o n h a sb e c o m ea nu n a v o i d a b l et e n d e n c yo fh u m a ns o c i e t y e n g l i s h ，a sa n e f f e c t i v ec o m m u n i c a t i o nt o o l ，h a sa r o u s e dm o r ea n dm o r ep e o p l e s c o n c e r n h o wt ol e a r ne n g l i s hw e l l ，a n dh o wt o d e v e l o p o u r c o m p e t e n c e so fl a n g u a g ec o g n i t i o na n dc o m m u n i c a t i o nh a v eb e c o m e u r g e n tp r o b l e m st o d a y 。 a sw ea l lk n o w , e f lc l a s s r o o mi st h em a j o rp l a c ef o rm o s tc h i n e s e s t u d e n t st ol e a r ne n g l i s h e n g l i s ht e a c h i n g ，t oac e r t a i nd e g r e e , i sn o t o n l yap r o c e s so fl a n g u a g ec o g n i t i o n ，b u ta l s oap r o c e s so fi n t e r a c t i o n b e t w e e nt e a c h e ra n ds t u d e n t i nw e s te d u c a t i o n a ls o c i o l o g y , t h er e s e a r c ho nc l a s s r o o mt - s i n t e r a c t i o nh a sb e e nas p e c i a lr e a l ms i n c e1 9 7 0 s t w or e l a t e db u t d i f f e r e n t t y p e s o fi n t e r a c t i o n i s tt h e o r i e sa r ev e r yf a m o u s ：o n ei s p s y c h o l i n g u i s t i ci n t e r a c t i o n i s tt h e o r y , w h i c hm a i n t a i n st h a ti n t e r a c t i o n c r e a t e st h e l i n g u i s t i c e n v i r o n m e n tt oa c t i v a t el e a r n e r s i n t e r n a l m e c h a n i s m s ；t h eo t h e ri ss o c i a li n t e r a c t i o n i s tt h e o r y , w h i c hi sm o r e s o c i a li no r i e n t a t i o n t h i st h e o r yc l a i m st h a ti n t e r a c t i o nm a yp r o d u c e c o g n i t i v ea n da f f e c t i v e e n v i r o n m e n t s i ti sn o tj u s tad e v i c et h a t f a c i l i t a t e sl e a r n e r s m o v e m e n ta l o n gt h ei n t e f l a n g u a g ec o n t i n u u m , b u ta s o c i a le v e n tw h i c hh e l p sl e a r n e r sp a r t i c i p a t ei nt h e i ro w nd e v e l o p m e n t a l t h o u g ht h e s et w ot h e o r i e sh a v eu r g e dt h er a p i dd e v e l o p m e n to f t - si n t e r a c t i o ni ne f lc l a s s r o o m ，t h i si n t e r a c t i o ni ss t i l li m p e d e db y s o m ef a c t o r s ：t h e f u z z yt e a c h i n go b j e c t s ，t h em o n o t o n o u sf o r mo f c l a s s r o o mi n t e r a c t i o n ，t h eu n b a l a n c ep o s i t i o no ft e a c h e ra n ds t u d e n t ，a n d t h ei g n o r a n c eo fn o n c o g n i t i v ef a c t o r s t h ec u r r e n ts i t u a t i o no fe f l l 高校教师在职硕士学位论文 c l a s s r o o mi n t e r a c t i o nc a l l sf o ra na d v a n c e dt h e o r y sd i r e c t i o n a sr e l e v a n c et h e o r y ( r t ) s h a r e st h es a m ee s s e n c e ，c o g n i t i o na n d c o m m u n i c a t i o n ，w i t ht h ea c t i v i t i e so ft - si n t e r a c t i o ni ne f lc l a s s ，t h e a u t h o rb e l i e v e st h a tt h ea p p l i c a t i o no fr ti nt h i sf i e l dw i l lu n d o u b t e d l y b ea v a i l a b l ef o rt h ee f f i c i e n c yi m p r o v e m e n to fe f lc l a s s r e l e v a n c et h e o r yw a sf h - s t l yp r o p o s e db ys p e r b e ra n dw i l s o ni n t h e i rb o o kr e l e v a n c e ：c o m m u n i c a t i o na n dc o g n i t i o np u b l i s h e di n1 9 8 6 b a s e do nh pg r i c e sm a x i mo fr e l e v a n c e ，r th a dag r e a ti n f l u e n c eo n t h ew e s t e r nf i e l do fp r a g m a t i c s a si ta b s o r b ss o m er e s e a r c hf r u i t sf r o m m o d e mc o g n i t i v es c i e n c e ，p s y c h o l o g ya n db e h a v i o rs c i e n c e ，i tm a k e s i t s e l fm o r et h e o r y s u p p o r t e dt h a na n yo t h e rc o m m u n i c a t i o nt h e o r i e s t h e r e f o r e ，i n t e r p r e t a t i o n sb a s e do nr e l e v a n c et h e o r ya r em u c hm o r e c o n v i n c i n g r th a sb e e nc o n c e n t r a t i n go nl a n g u a g et e a c h i n gs i n c ei t s b i r t h n o w a d a y sm a n yd o m e s t i cr e s e a r c h e sh a v ed e m o n s t r a t e di t sg r e a t v a l u ei nt h ef i e l d so fl i s t e n i n ga n dr e a d i n gt e a c h i n g ，b u tl i t t l er a n g i n g o v e rt h ep r o c e s so fl a n g u a g et e a c h i n gi t s e l f t h i se s s a yt a k e st h ei n i t i a l s t e pt oa p p l yr t t ot h ec o u r s eo ft e a c h e r - s t u d e n ti n t e r a c t i o ni ne f lc l a s s ， w h i c hw i l lb r o a d e nt h i st h e o r y ss c o p eo fa p p l i c a t i o n i no r d e rt oa n a l y z et h ea p p l i c a t i o no fr tt ot - si n t e r a c t i o ni ne f l c l a s s ，t h i st h e s i si sc o m p o s e do fs i xp a r t s ： t h ef i r s tp a r ti sab r i e fi n t r o d u c t i o no fr ta n di t sa p p l i c a t i o n ，t h e a u t h o rp a y sm o r ea t t e n t i o nt ot h r e ec o n c e p t i o n s ：r e l e v a n c ea n dr e l e v a n c e p r i n c i p l e s ，c o g n i t i v ec o n t e x ta n d “o s t e n s i v e - - - i n f e r e n t i a l ”m o d e t h es e c o n dp a r ta n a l y z e st h ee s s e n c e ，c h a r a c t e r i s t i c sa n dt r a d i t i o n a l t h e o r i e so ft - si n t e r a c t i o ni ne f lc l a s s ，i na d d i t i o nt h en e c e s s i t ya n d p o s s i b i l i t yo f r t sa p p l i c a t i o nt oc ii ne f lc l a s s 2 t h ea p p l i c a t i o no fr e l e v a n c et h e o r y 幻t - si n t e r a c t i o ni ne f lc l a s s t h et h i r dp a r ti st h em a i nb o d yo ft h i st h e s i s t h ea u t h o rc o n s t r u c t sa n e wt - si n t e r a c t i o nm o d ei ne 王已e l 瑟s 一薹疆g u i d e dt - si n t e r a c t i o n m o d e t h ef o u r t h p a r t d e m o n s t r a t e sa n e x p e r i m e n t t oe v a l u a t et h e a p p l i c a t i o ne f f e c to fr tg u i d e dt - si n t e r a c t i o nm o d ei nr e a lp r a c t i c e 。 t h ef i f t hp a r tp r o p o s e ss o m ef e a s i b l es u g g e s t i o n sf o ro u rc u r r e n t r e f o r mo ft e f l ：t h ep r o m i n e n c eo ft h ee q u a lp o s i t i o no ft e a c h e ra n d s t u d e n t ；t h ee x t e n s i o no fs t u d e n t s d y n a m i cc o g n i t i v ec o n t e x ta n dt - s m u t u a l m a n i f e s t n e s s ；t h ep u r s u i to f “o p t i m a lr e l e v a n c e i nt - s i n t e r a c t i o ni n 吼c l a s se t c 。 t h el a s tp a r td r a w sac o n c l u s i o n t h ea u t h o rs u m m a r i z e st h e d i s c o v e r i e sa n dl i m i t a t i o no ft h i se s s a y , a n dp r o p o s e ss o m es u g g e s t i o n s f o rt h ef u t u r es t u d y 3 高校教师在职硕士学位论文 c h a p t e r1 r e l e v a n c et h e o r ya n di t sa p p l i c a t i o n r e l e v a n c et h e o r yi sb a s e do nad e f i n i t i o no fr e l e v a n c ea n dt w o g e n e r a lp r i n c i p l e s ：t h ec o g n i t i v ep r i n c i p l e a n dt h ec o m m u n i c a t i v e p r i n c i p l e 1 1r e l e v a n c ea n dr e l e v a n c ep r i n c i p l e s s p e r b e ra n dw i l s o nb e l i e v et h a tt h eu n d e r s t a n d i n go f u t t e r a n c e si n t h ep r o c e s so fc o m m u n i c a t i o ni sb a s e do nt h eh u m a nc o g n i t i o n a s s u m p t i o n e v e r yu t t e r a n c es t a r t s o u ta sar e q u e s tf o rt h eh e a r e r s a t t e n t i o n a sar e s u l t ，i tc r e a t e sa n e x p e c t a t i o n o fr e l e v a n c e c o m m u n i c a t i o ni s r e l e v a n c e o r i e n t e d t h e r e f o r e ，i nr t , t h e yd e f i n e r e l e v a n c ea sf o l l o w s ：r e l e v a n c e ：a na s s u m p t i o ni sr e l e v a n ti nac o n t e x t i fa n do n l yi fi th a ss o m ec o n t e x t u a le f f e c ti nt h a tc o n t e x t ( s p e r b e ra n d w i l s o n ，1 9 9 5 ：1 2 2 ) a c c o r d i n gt ot h i sd e f i n i t i o n ，t h en o t i o no fac o n t e x t u a le f f e c ti s e s s e n t i a lt oac h a r a c t e r i z a t i o no fr e l e v a n c e c o n t e x t u a le f f e c t sa r e a c h i e v e dw h e nt h en e w l yp r e s e n t e di n f o r m a t i o ni n t e r a c t sw i t hac o n t e x t o f e x i s t i n ga s s u m p t i o n s i no n eo ft h r e e w a y s ：( a ) s t r e n g t h e n i n g ( p r o v i d i n gm o r ee v i d e n c ef o r ) e x i s t i n ga s s u m p t i o n s ；( b ) c o n t r a d i c t i n g ( p r o v i d i n g d e c i s i v ee v i d e n c e a g a i n s t )e x i s t i n ga s s u m p t i o n s ；( c ) c o m b i n i n g w i t h e x i s t i n ga s s u m p t i o n s t o y i e l d c o n t e x t u a l i m p l i c a t i o n - - - - - c o n c l u s i o nd e r i v a b l ef r o mi n p u ta n dc o n t e x tt o g e t h e r , b u t f r o mn e i t h e ra l o n e h o w e v e r , r e l e v a n c ei sn o tay e s n om a t t e r , b u tam a t t e ro fd e g r e e t h e d e g r e eo fr e l e v a n c ei sd e t e r m i n e dt h r o u g ht w of a c t o r s ：c o n t e x t u a l 4 t h ea p p h c a f i o no fr e l e v a n c et h e o r yt ot - si n t e r a c t i o ni ne f lc l a s s e f f e c t sa n dp r o c e s s i n ge f f o r t t h e r e f o r e ，s p e r b e ra n dw i l s o ni m p r o v et h e d e f i n i t i o no fr e l e v a n c ea sf o l l o w s ： e x t e n tc o n d i t i o n1 ：a l la s s u m p t i o ni sr e l e v a n ti nac o n t e x tt ot h ee x t e n t t h a ti t sc o n t e x t u a le f f e c t si nt h i sc o n t e x ta r el a r g e e x t e n tc o n d i t i o n2 ：a na s s u m p t i o ni sr e l e v a n ti nac o n t e x tt ot h ee x t e n t t h a tt h ee f f o r tr e q u i r e dt op r o c e s si ti ss m a l l ( s p e r b e r a n dw i l s o n ，1 9 9 5 ：1 2 5 ) f r o mt h i sd e s c r i p t i o n ，w ec a ns e em o r ec l e a r l yt h a tu t t e r a n c e sc a n v a r ya c c o r d i n gt ot h ed e g r e eo fr e l e v a n c et h e ya c h i e v ei ns o m ec o n t e x t t h ea s s e s s m e n to fr e l e v a n c ei sam a t t e ro fb a l a n c i n gc o n t e x t u a le f f e c t s a g a i n s tp r o c e s s i n ge f f o r t s ：w h e no t h e rt h i n g sb e i n ge q u a l ，t h eg r e a t e rt h e c o n t e x t u a le f f e c t sa r e ，t h eg r e a t e rt h er e l e v a n c ei s 。m e a n w h i l e ，t h e s m a l l e rt h ep r o c e s s i n ge f f o r ti s ，t h eg r e a t e rt h er e l e v a n c ei s 。i no t h e r w o r d s ，r e l e v a n c ei si np o s i t i v ep r o p o r t i o nt oc o n t e x t u a le f f e c t sa n di n n e g a t i v ep r o p o r t i o nt op r o c e s s i n ge f f o r t s 。 b a s e do nt h en a t u r eo fr e l e v a n c e ，s p e r b e r & w i l s o n ( 1 9 8 6 1 9 9 5 ) p r o p o s e t w o p r i n c i p l e s o f r e l e v a n c e ：c o g n i t i v e + p r i n c i p l e a n d c o m m u n i c a t i v ep r i n c i p l e 。t h e ys e r v ea st h ef o u n d a t i o no ft h e i rt h e o r y c o g n i t i v ep r i n c i p l eo f r e l e v a n c e h u m a nc o g n i t i o nt e n d st ob eg e a r e dt ot h em a x i m i z a t i o no f r e l e v a n c e c o m m u n i c a t i v ep ，伽c 驴彪o f r e l e v a n c e e v e r ya c to fo s t e n s i v es t i m u l u sc o m m u n i c a t e sap r e s u m p t i o no fi t s o w n o p t i m a lr e l e v a n c e ( s p e r b e r & w i l s o n ，1 9 9 5 ：2 6 0 ) t h e c o g n i t i v ep r i n c i p l eo fr e l e v a n c ed e s c r i b e st h a th u m a nc o g n i t i o n t e n d st od i s t r i b u t ea t t e n t i o na n dp r o c e s s i n gf a c i l i t i e st ot h em o s tr e l e v a n t 5 高校教师在职硕士学位论文 i n f o r m a t i o n i na n o t h e rw o r d ，p e o p l e ，o nt h eo n eh a n d ，t e n dt of o c u so n t h em o s tr e l e v a n ti n f o r m a t i o na v a i l a b l e ；o nt h eo t h e rh a n dt h e yc o n s t r u c t t h em o s tr e l e v a n tr e p r e s e n t a t i o no fg i v e ni n f o r m a t i o na n dp r o c e s st h e r e p r e s e n t a t i o ni nt h ec o n t e x tt h a tm a x i m i z e si t sr e l e v a n c e t h ec o m m u n i c a t i v ep r i n c i p l eo fr e l e v a n c ed e s c r i b e st h a tt h e u t t e r a n c ec r e a t e sa ne x p e c t a t i o no fac e r t a i nl e v e lo fr e l e v a n c ei nt h e h e a r e ri n s t e a do fm a x i m a lr e l e v a n c ea l lt h et i m e t h i sl e v e lo fr e l e v a n c e i so fo p t i m a lr e l e v a n c e a c c o r d i n gt os p e r b e ra n dw i l s o n ，t h ec e n t r a l f a c t o rt h a tm a k e sc o m m u n i c a t i o ns u c c e e di st h ep u r s u i to fo p t i m a l r e l e v a n c e o p t i m a lr e l e v a n c e ，w h i c h i sac o n s t r a i n to nh u m a n c o m m u n i c a t i o n ，i n v o l v e sb o t hs i d e so fc o m m u n i c a t i o n t h ef o l l o w i n g s a r et h ep r e s u m p t i o n so f o p t i m a lr e l e v a n c e ： ( a ) t h eo s t e n s i v es t i m u l u si sr e l e v a n te n o u g ht om a k ei tw o r t ht h e a d d r e s s e e se f f o r tt op r o c e s st h eo s t e n s i v es t i m u l u s ( b ) t h eo s t e n s i v es t i m u l u si st h em o s tr e l e v a n to n ec o m p a t i b l ew i t h t h ec o m m u n i c a t o r sa b i l i t i e sa n d p r e f e r e n c e s ( s p e r b e ra n d w i l s o n ，1 9 9 5 ：2 7 0 ) f r