《山 居 秋 暝》课件.ppt_第1页
《山 居 秋 暝》课件.ppt_第2页
《山 居 秋 暝》课件.ppt_第3页
《山 居 秋 暝》课件.ppt_第4页
《山 居 秋 暝》课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,山居秋暝王维,环境,以洁身自好,躲避政治风险。山居秋暝就是这一时期的作品,作者是以自然美来表现诗人的人格美和一种理想中的社会之美。表面看来,这首诗只是对景物作细致感人的刻画,实际上通过对山水的描绘寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。,王维(701年761年),字摩诘,盛唐山水田园诗人,世称“王右丞”,与孟浩然并称“王孟”。王维于天宝三载(744)在蓝田购买了辋川别墅。每到休假之时,他便来到那里,过着半官半隐的生活。这时朝政由奸相李林甫把持,有才能和敢于直言谏诤的人,纷纷受到压制、打击。在这种情况下,王维早年经国济民的心志开始冷淡下来,他要在山水之间寻求宁静、安逸的生活,空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。,山居秋暝,王维,空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。,时间、地点、天气,静景:月、松、泉、石,动景:浣女归、渔舟下,诗人愿望,理清文意,这首诗描绘了哪几幅山村晚景图?请依示例,展开想象,用自己的语言描述后几幅图画。提示:可从光、色、形、静态、动态等方面展开联想。,示例:第一幅“空山新雨后,天气晚来秋”初秋的傍晚,山雨初霁,万物一新,树木繁茂,空气清新,高山寂静,宛若世外桃源。,第二幅“明月松间照”暮色苍茫,皎洁的明月升上了天空,银色的月光透过松树的虬枝翠叶,星星点点地洒落下来。,展开想象,第三幅“清泉石上流”清清的泉水淙淙地流泻于山石之上,在月光辉映之下,宛若一条洁白的绸布闪闪发光、随风飘荡,这是多么幽美的意境啊!,第四幅“竹喧归浣女”。竹林里传来一阵银铃般的笑声,那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服,披着月光笑盈盈地归来了,也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着,笑闹声传出翠竹林外。,第五幅“莲动下渔舟”密密的荷叶纷纷倒向两旁,莲花摇动,水波荡漾,原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛,弄乱的荷塘月色,划破了大山的宁静。,画面总合空山雨后的秋凉,松间明月的清光,石上清泉的声音,浣衣村女的笑声,渔舟穿过荷丛的动态,和谐完美地融合在一起,有声有色,有景有人,有静有动,构成了清新秀丽的乡村生活图景。,苏轼曾说王维“诗中有画”,这首诗就是一个证明,诗人用淡雅的几笔勾画出一幅雨后山村的晚景图,请同学们发挥想象,根据对诗歌内容的理解,用文字描述画一幅秋景图。,简介,课文,诗画,赏析1,赏析2,鉴赏,小结,深入探究,“空山”真的空吗?明明有浣女、渔舟,为什么还是说“空山”?,提议把“明月松间照,清泉石上流”,改为“明月林间照,浊泉石上流”,行不行?,颈联按通常的说法应是“浣女归竹喧,渔舟下莲动”,这里诗人为什么先说“竹喧”“莲动”而后说“归浣女”“下渔舟”?,深入探究,“空山”真的空吗?明明有浣女、渔舟,为什么还是说“空山”?,山高林密不见人,秋雨过后,山中更显一片空寂,这是心灵的感觉。原来山中树木繁茂,掩盖了人们活动的痕迹,正所谓“空山不见人,但闻人语响”(鹿柴)啊!又由于这里人迹罕到,“峡里谁知有人事,世中遥望空云山”(桃源),一般人自然不知山中有人了。“空山”二字点出此处有如世外桃源。山雨初霁,万物为之一新,又是初秋的傍晚,空气之清新,景色之美妙,可以想见。,人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。,空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。,鸟鸣涧,鹿柴,提议把“明月松间照,清泉石上流”,改为“明月林间照,浊泉石上流”,行不行?,古人云:“岁寒,然后知松柏之后凋也”。唐李白赠书侍御黄裳“愿君学长松,慎勿作桃李”。松,挺拔刚毅的植物,清泉也是一种高洁的象征,它们是用来表明作者的性情,并不是真实的描写。,颈联按通常的说法应是“浣女归竹喧,渔舟下莲动”,这里诗人为什么先说“竹喧”“莲动”而后说“归浣女”“下渔舟”?这两句写得很有技巧,而用笔又不露痕迹,使人不觉其巧。诗人先写“竹喧”“莲动”,是因为浣女隐在竹林之中,渔舟被莲叶遮蔽,起初未见,等到听到竹林喧声,看到莲叶纷披,才发现浣女、莲舟。这样写更富有真情实感,更富有诗情画意。(当然,还有平仄押韵方面的考虑),所谓诗眼,就是一首诗中的关键词句,有了这一个词(这个词可能是一个字)或这一个句子,全诗境界尽出。这首诗的“诗眼”是哪一句?为什么?,答:是“王孙自可留”一句。因为前面三联描写空山、新雨的大环境和月、松、泉、石、竹、莲及浣女、渔舟八种景物,组合成宁静淳美而清新活泼的画面,诗中有画,这些描写都是渲染,都是寄寓,是间接表现诗人的高洁情趣。“随意春芳歇,王孙自可留”一联化用楚辞中“王孙兮归来,山中兮不可久留”,反其义而为“可留”,便把诗人流连忘返的情绪和意境和盘托出,深化了主题,增强了艺术感染力。,理解主旨,对宁静雅洁的自然美的向往,对淳朴幸福的社会美的憧憬,对静隐闲居的生活美的渴望,对淡泊自由的人格美的追求,对倾轧污秽的官场丑的厌恶,课堂探讨,秋,是中国古典诗词中的一个重要意象,“自古逢秋悲寂寥”,这个意象往往具有枯竭衰败的悲秋含蕴。如曹丕燕歌行“秋风萧瑟天气凉,草木零落露为霜。”杜甫登高“万里悲秋常作客,百年多病独登台。”李白秋浦歌“不知明镜里,何处得秋霜。”李清照一剪梅“

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论