上海高一物理 生活中常见的力.doc

函之教育学科教师辅导学案学员编号： 年 级：高一 课时数：学员姓名： 辅导科目：物理 学科教师：授课类型新授教学目标授课日期及时段教学内容第三讲 生活中常见的力【知识要点】要点一、力及其作用效果和三要素（A）1.力是物体对物体的作用。力不能脱离物体而独立存在。物体间的作用是相互的。（3）力的同时性（4）力的矢量性（5）力的独立性2.力的三要素：力的大小、方向、作用点。3.力作用于物体产生的两个作用效果。使受力物体发生形变或使受力物体的运动状态发生改变。4力的分类：按照力的性质命名：重力、弹力、摩擦力等。按照力的作用效果命名：拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力、浮力、向心力等。5力的表示方法（1）力的图示法（2）力的示意图典型例题例1下列说法正确的是（ ）A“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的里也存在B网球运动员用力击球，网球受力后飞出，网球受力的施力物体是人C每个力都必有施力物体和受力物体D只有直接接触的物体间，才有力的作用例2下述各力中，不是根据力的性质命名的有（ ）A重力B拉力C弹力D摩擦力要点二、重力和重心（A）1. 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力注意：不能把重力简单的等于地球对物体的引力。地球上的物体受到重力，施力物体是地球。重力的方向总是竖直向下的。2. 重心：物体的各个部分都受重力的作用，但从效果上看，我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点，这个点就是物体所受重力的作用点，叫做物体的重心。注意：重心的位置与物体的性质及质量的分布有关 质量均匀分布的有规则形状的均匀物体，它的重心在几何中心上。 一般物体的重心不一定在几何中心上，可以在物体内，也可以在物体外。一般采用悬挂法。3.重力的大小：G=mg例3关于重力，下列说法正确的是A重力就是地球对物体的吸引力 B重力的大小可以由弹簧秤或天平直接测出C质量大的物体所受重力可能比质量小的物体小D物体对悬绳的拉力可以不等于重力例4关于物体的重心，下列说法正确的是（ ）A形状规则的物体的重心，一定在它的几何中心上B形状不规则的物体的重心，不可能在它的几何中心上C物体的重心一定在物体上D用悬挂法寻找物体的重心，当物体静止时，细线的方向一定通过重心要点三、弹力（A）1.弹力定义：发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。产生条件：两物体直接接触；两物体的接触处发生弹性形变。注：范性形变和弹性形变2.弹力的方向：物体之间的正压力一定垂直于它们的接触面。绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向，在分析拉力方向时应先确定受力物体。3.弹力的大小弹簧弹力：F = Kx (x为伸长量或压缩量,K为劲度系数，方向与形变方向相反)4.相互接触的物体是否存在弹力的判断方法如果物体间存在微小形变,不易觉察,这时可用假设法进行判定.5.推力、拉力、压力、支持力、张力等都属于弹力例5下面有关于弹力的几种说法：只要两物体接触就一定产生弹力；只有发生弹性形变的物体才能产生弹力；只有受到弹簧作用的物体才会受弹力作用；相互接触的物体间不一定存在弹力，其中正确的是()ABCD例6.以下力按力的性质而言不属于弹力的是（ ）A拉力B推力C磁力D支持力要点四、摩擦力（A）（1）产生条件：两物体直接接触；两物体的接触处发生弹性形变； 接触面粗糙； 两物体发生相对运动或有相对运动趋势； (2 ) 滑动摩擦力： (3) 静摩擦力： 由物体的平衡条件求解或牛顿第二定律求解,与正压力无关. 大小范围： 0f2Cf1向上，f2向上，且f1=f2Df1向上，f2向下，且f1f222如图所示，三个相同的物体叠放在一起，当作用在B物体上的水平力F为2