静脉输液和输血技术说课PPT课件.pptx

说课设计,护理学基础任务15静脉输液和输血技术第一节静脉输液法,说课内容：,一.说教材二.说课题三.说学生四.说教法五.说学法六.说教学过程,一.说教材,1.教材版本：第四军医大出版社出版，海南版中等卫生职业教育护理专业创新示范教材护理学基础2.特点：内容详尽，通俗易懂，配有图片，教材编写结构基本与护士执业资格考试大纲要求一致。并编有相关思考题。,说教材说课题说学生说教法说学法说教学过程,二.说课题静脉输液,说教材说课题说学生说教法说学法说教学过程,本课题是护理学基础中实用性较强的一个内容。学生最感兴趣的理论及操作之一，也是学习输血法的基础。学时安排：2学时,二.说课题静脉输液,说教材说课题说学生说教法说学法说教学过程,教学目标:1)阐述输液的目的，输液常用溶液2)能够实施周围静脉输液的方法并掌握要点3)激发学生的学习兴趣，培养爱护病人的观念。重点和难点：静脉输液技术,三.说学生：,说教材说课题说学生说教法说学法说教学过程,本课的教学对象是中专二年级学生.1.具备了一定的理论基础（如无菌技术操作、静脉注射技术的相关理论及技术）。2.对本学科学习兴趣浓。3.胆大不心细。4.学习自主性较差，注意力不集中，以被动学习为主。5.不能掌握有效的学习方法。,设计：针对学情，恰当地运用图片、讨论、举例、设问等多种教学方法启发学生思考，提高学生的学习兴趣，培养学生的自学能力，并通过理实一体化教学达成教学目标。,四.说教法：,说教材说课题说学生说教法说学法说教学过程,以讲授示范练习为主，尝试采用理实一体化教学。结合图示法、讨论法、归纳法、比较法、计算法等多种教学方法教学手段：PPT课件；教学录像;输液器实物,五.说学法：,说教材说课题说学生说教法说学法说教学过程,多说多想多做,五.说学法：,说教材说课题说学生说教法说学法说教学过程,多说：如：请有过静脉输液亲身经历的同学，谈谈你进行静脉输液有什么目的？多想：如：病人的血管又短又弯，你怎么进针？输液部位为什么要从远心端向近心端？多练：如：课堂练习静脉输液法，开放操作室利用课外时间练习。,说教材说课题说学生说教法说学法说教学过程,六.说教学过程：理实一体化,时间分配（2学时，80分钟）一.导入2min二.基本知识1.静脉输液法的概念3min2.输液目的及常用溶液10min3.输液的部位2min4.静脉输液的滴数计算8min三.基本技能（静脉输液法）30min四.课堂强化巩固20min五.小结5min,说教材说课题说学生说教法说学法说教学过程,六.说教学过程：理实一体化,一.导入举例设问导入二.基本知识1.静脉输液法的概念（图示法）2.输液目的及常用溶液讨论法3.输液的部位4.静脉输液的滴数计算,说教材说课题说学生说教法说学法说教学过程,六.说教学过程：理实一体化,二.基本知识1.静脉输液法的概念2.输液目的及常用溶液3.输液的部位（图示法及模特示范）4.静脉输液的滴数计算计算法、讲练结合,4、静脉输液的滴数计算板书设计：,说教材说课题说学生说教法说学法说教学过程,PPT展示：某病人，10小时输入2000ml液体，计算每分钟滴速。板书：每分钟滴数60分钟公式：每小时输入量15滴2000mlx15滴=30000滴,30000滴（10小时x60分）分=50滴/1分钟,说教材说课题说学生说教法说学法说教学过程,六.说教学过程：理实一体化,三.基本技能静脉输液法四.课堂强化巩固,设计：讲授、图示、教师示范、学生回示、教师纠正、学生练习的理实一体化教学过程，以突破重难点。,说教材说课题说学生说教法说学法说教学过程,六.说教学过程：理实一体化,五.小结肯定学生，纠正错误，强调难点。思考题（预习新课）：某患者李某刚开始静脉输液时，滴速为