(木思小学)义务教育均衡发展实施方案.doc

.木思小学义务教育均衡发展实施方案 根据文山州人民政府关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见富宁县推进义务教育均衡发展工作实施方案等文件精神，加大义务教育均衡发展创建力度，扎实做好迎检工作，确保我校义务教育均衡发展各项目标任务落实到位，经学校全体教师讨论并结合我校实际，特制定该实施方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨。认真贯彻义务教育法、富宁县推进义务教育均衡发展工作实施方案文件精神，全面实施教学质量提高工程、教师队伍建设工程、学校标准化建设工程和学生关爱工程，真抓实干，改革创新。以均衡配置教育资源，关注每个学生为着眼点，促进教育公平，营造一种和谐、安全的校园环境。全面提高综合办学水平和教育教学质量。2、 领导机构 为强化组织领导、监督管理，确保我校义务教育均衡发展稳步推进，我校特成立义务教育均衡发展工作领导小组如下：组长：陆正龙组员：熊春成、蒋忠华、马贵海、陆雪霜、张晓芬、王云莹三、工作目标（一）教学质量提高工程1、以课程改革为中心，全面推进素质教育，提升教育教学质量。2、推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，提升课堂教学效率。3、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。4、培养学生优良的学风，强烈的爱国主义情感，努力提高学生个体的学习质量，拓展学生思维的空间，展现学生良好的精神面貌。5、营造安全、和谐的校园环境，提升学校整体办学水平。（二）教师队伍建设工程1、加强继续教育学习和校本教研活动，促进创新型、发展型师资队伍建设。2、强化教学常规管理，完善教师评价体系，提升教师业务水平，促进教师专业化发展。3、注重未来发展，不断完善学校管理机制，努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台。4、以师为本，树立“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨治学、与时俱进”的新时代教师形象。（三）学校标准化建设工程改善办学条件，继续提升学校的硬件水平，营造和谐、安全的育人环境；发挥先进的教学设施在办学中的重要作用。加强教育信息化建设，利用多媒体设备进行教学。（四）学生关爱工程1、建立关爱农民工子女、留守儿童档案及学校日常安全管理制度。2、开展党员教师结对实施“一对一”帮扶活动。3、建立孤儿帮扶项目及后进生转化档案。(五) 校园文化建设工程1、加强校园文化建设，充分利用黑板报、宣传栏、国旗下讲话、红领巾广播站等阵地，宣传校园文明佳事，树立学习榜样，做到榜样育人。使“墙壁文化”不断完善和创新。加强校园橱窗的安排、校广播站的宣传、班级黑板报等文化阵地的监管力度，大力宣传正确的人生观、成才观和教育理念。2、加强班级文化建设，建好文化栏，办好黑板报，形成班级特色，力争做到班班有特色，实现班级的净化、美化，班级文化的优化。3、加强校园文化建设及校舍建设。四、存在的主要问题1、学校硬件设施不够完善。 2、教育教学成绩不稳定。3、校园文化布置不够完善。4、学校办公耗材损坏未得到及时更换。5、学校缺少音、体、美专任教师。五、整改措施与责任分解1、积极争取上级领导的支持，多方筹集资金，加大校园文化建设。2、加大教师业务培训，提高教师业务素质，改变我校教师教育教学理念，全面推进素质教育；制定教学方案并组织实施，改进教学方法，激发学生兴趣，树立优良教风及学风；多开展一些社会实践活动、课外活动，全面提高学生素质。3