八年级第二学期语文期中考试试卷及答案.doc

八年级第二学期语文期中考试试卷及答案一基础积累与应用（29分）1默写古诗文句。（10分）(1)泉水激石，_,好鸟相鸣，_(2)不戚戚于贫贱，_。(3)世有伯乐，_。千里马常有,_。(4)沉舟侧畔千帆过，_(5)东风不与周郎便，_(6)人生自古谁无死，_(7)_,_此事古难全。(8)_,终岁常端正。(9)海内存知己，_。(10)劝君更尽一杯酒,_。2. 给加点字注音，给拼音写汉字。（3分）hung然大悟_ j_形 狭i_胆qi_ 深_w痛绝 xun_风3下面语句排序最恰当的是（ ）（2分）首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。心里平静后再冷静思考就不怕难题了。这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢？A、 B、. C、. D、.4.从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ ）（2分）周末，我最喜欢逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，_A. 有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。B. 有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。C. 有散发着阵阵清香的鲜花，有欢快歌唱的小鸟。D. 有欢快歌唱的小鸟，有散发阵阵清香的鲜花。5.下列标点符号使用有错误的一项是（ ）（2分）A.、野豆角花，谁不认识？B.、“彦，这里要塌了！”妻战栗着叫着说，“我怕！”C. 我也不知道该谁去？D. 春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。6.下面句子中没有语病的一句是( )（2分）A我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。B小王对自己能否学好电脑，充满了信心。C阅读是认识世界、发展思维的重要途径。D弟弟不但很瘦，而且精神饱满。7.选出加点的成语使用不恰当的一个句子。( )（2分）(A)、白杨礼赞语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口的散文佳作。(B)、中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔、不可战胜的英雄气概。(C)、一提到环城河近几年的变化，管委会的老马夸夸其谈，充满了建设者的自豪。(D)、面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。8.自习课上，吴明被一道数学题难住了。他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪，而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。吴明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢?(不超过40字，2分)吴明说_9.仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。(2分)让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，_，_ 能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。10.读下面的文字，用简洁的语言回答。（2分）美国的莱特兄弟在大树下玩的时候，看到一轮明月挂在树梢，便产生了上树摘月亮的幻想。结果，不但没有摘到月亮，反而把衣服钩破了。“如果有一只大鸟，我们就能骑上它，飞到天空中去摘月亮了。”两个孩子想到。从此，莱特兄弟俩废寝忘食，矢志以攻，终于在1903年根据鸟类和风筝的飞行原理，成功地制造出了人类历史上第一架用内燃机做动力的飞机。这个故事告诉我们，_二文言文阅读（14分）草书大王张丞相好书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处，侄罔然而止。执所书问曰：此何字也？丞相熟视久之，亦不自识。诟其侄曰：汝胡不早问，致余忘之。注释：流辈：人们。自若：像自己原来的样子，不变常态。得句，得到佳句。波险处：书法中笔画怪诞的地方。诟（gu）：责骂。胡：为什么。11解释下面句子中加点的词（6分）（1）张丞相好草书而不工 （ ）（2）使侄录之 （ ）（3）当时流辈皆讥笑之（ ）（4）执所书问曰 （ ）12翻译下列句子：（4分）（1）此何字也？（2）丞相熟视久之，亦不自识。_13这则故事中该责怪的人是谁？为什么？（4分）答：。_三现代文阅读（32分） （一）（17分）世纪之交的科学随想 (节选) 杨振宁今天，大家在讲科技的时候都要讲创新。“创新”在中国已经是一个非常流行的名词，在报上经常可以看到。究竟怎样才能鼓励创新呢?这甲是一个非常复杂的问题。在这个问题上，我个人有深深的感受。因为我是在中国出生、成长，念完了中学、大学，还拿到了一个硕士学位之后才到美国去的；博士学位是在美国拿的，然后做研究、教书，到现在已经五十多年。我觉得自己对中国、美国的教育哲学都有相当深入的认识。这两个教育哲学是相当不一样的，这两个不同的教育哲学在怎样鼓励创新这件事情上的差异，值得我们深思。到底这两种教育哲学哪个好?这乙又是一个非常复杂的问题，要用辩证的方法来仔细了解。我认为，这两种教育哲学都能够鼓励创新，不过它们各自对不同类型的学生产生的最大效应是不一样的。我觉得，美国的教育哲学对排在前面30%40的学生是有益的，因为这些学生不需要按部就班地训练，他们可以跳跃式学习，给了他自由，他可以自己发展出很多东西，当然他的知识不可避免地会有很多漏洞，但如果他真是很聪明的话，将来他自己可以弥补这些漏洞。所以这种学生受到美国式的教育训练，会比较快、比较容易成功。可是亚洲的教育哲学对排在后面3040的学生有益处。为什么呢?因为这些学生通过按部就班的训练，可以成才，而且成才之后可以跟比他聪明的学生竞争；因为他有扎扎实实的知识，可以了解很多不是几天就可以学会的东西。这方面我有亲身的体验。记得我刚到美国芝加哥大学念研究院，两三天后就看见很多同学都非常聪明，随便讲什么题目好像都知道，当时我觉得美国的学生很厉害。可是过了两个月之后，我发现不是那么一回事了，因为他们对名词知道得很多，可是如果你连问他三个问题，他就回答不上来了。所以到了考试的时候，我们的分数比他们的高得多。回到刚才那个问题上，究竟哪一种教育哲学比较好呢?或者说，对于学生来讲，应该着重哪一种教育哲学?我最后得出的结论是：如果你讨论的是一个美国的学生，那就要鼓励他多进行一些有规则的训练；如果你讨论的是一个亚洲学生，他的教育是从亚洲开始的，那么就需要多鼓励他去挑战权威，以免他太胆怯。14文中两处加点的“这”指代的内容各是什么?(4分)甲处：乙处：15选出对第选段中的两个“相当”理解正确的一项。(2分)A前者表示程度深，后者表示差别大。B前者表示差别大，后者表示程度深。C两者都表示程度深。D两者都表示差别大。16对中国式和美国式的教育，你更喜欢哪一种?用一句话说明理由。(4分)17怎样才能鼓励创新呢?作者最后得出的结论是：既要；又要 。(4分)18作者在第选段中写自己“亲身的体验”，其目的是： (3分) （二）（20分）捐赠天堂单位号召大家为灾区捐物，同事们纷纷拿来了衣服鞋帽日常用品等物。同事李子拎来了一个特大的包，里面除了四季衣物之外还有一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带。李子解释说：“这些小玩意儿全都是我那宝贝闺女给塞进来的。昨天我下班回家，说咱们单位要给灾区捐物呢，我闺女不明白捐物是怎么回事，非要让我给她讲讲不可。哎呀，这一讲可不要紧，那小公主竟然抹起眼泪来！她跟我说：爸爸，那些灾区的小朋友连衣服都穿不上，肯定没有毛毛熊也没有发带，求求你把我这些东西送给他们吧。”李子把那只熊妈妈翻过来，只见它的肚皮上贴着一小块橡皮膏，上面歪歪扭扭地写着4个字：“祝你快乐。”“好一个惹人喜爱的小天使！”我在心里这样说，眼睛有些泛潮。我很自然地联想到至今还珍存在我家匣子里的那两张剪纸。那是两张“四不像”剪纸，刀法笨拙粗陋。我甚至敢说，它们是我所见过的最糟糕的剪纸。我的先生当初朝我炫耀它时，我大笑着对他说：“不是跟你吹牛，本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好10倍！”徐一脸肃穆，他说：“如果你知道了关于它的故事，你就再也不会嘲笑它了。”徐是唐山人，1976年唐山大地震时他还是个孩子。那7.8级的强烈地震无情地毁灭了他的家园，夺走了他的母亲开学了，他便擦干血水与泪水去上学。在临时搭建的抗震棚里，老师把外地同学捐赠的书本分给大家。他分到的书很新，翻开看时，竞发现里面有两张剪纸！徐高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家嫉妒地分享了他那份巨大的欢乐“要知道，”徐 对我说，“在废墟掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带给一个可怜孩子的可是一分奢侈至极的欢愉呀！我想，在这个世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：他爱的，就相信小朋友一定也爱。他 A （谨慎，不敢大意的样子）捧在手里的有可能只是几粒石子甚至一块泥巴，但当他慷慨地把这作为礼物赠送给一个极想得到它的伙伴时，他们就共有了一个天堂。童趣，永远是大人们无法涉足的一块福地。当你明白了10克拉的钻石比一只玻璃球值钱时，那你就已悲惨地长大，你再也不可能拥有那种至纯至净至善至关的天使之心了。”我听神话般地听着他的讲述，不知什么时候已把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在了自己的胸前。我说：“很可惜，我们不知道这剪纸出自哪个孩子的手。”徐 说：“我问过老师，老师只说那批书来自石家庄。”我无声地淌下泪来，终于明白了徐为什么对我这个石家庄籍的女孩一见倾情。我多希望自己就是这两张剪纸的赠送者，多希望童年时的一次真诚付出被人 B （形容深入内心，永远不忘）地牢记着，逐渐增值成一笔千金不换的财富我不知道那毛毛熊和皮带又将演绎出怎样一个美丽动人的故事，我只知道，一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。19根据段的语境，按括号中的提示，写出两个相应的成语。（4分）A_ B_20根据具体情境补充出第段方框中的词语。要求恰当体现“徐”的神态（动作或心理亦可）。（4分）21第段中的“好一个惹人喜爱的小天使！”是一个感叹句，请按要求转换句式。（4分）陈述句：_反问句：_22请简要说说文中令“我”感动至深的两次捐赠各是什么？（4分）答：_23联系上下文，说说为什么那“四不像”的剪纸对“徐”来说是“奢侈至极的欢愉”？（4分）答：_四作文（40分）题目1：那一次，我读懂了_要求：加上适当的词语，补足题目，扣题作文。文体自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用代替。要求：1补全题目，写一篇作文，不少于500字，文体不限。如写诗歌，不少于20行。2文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用代替。题目2：在生活中，有许多人和事物使我感动。同时，我们的一些行为也可能感动着别人。请以“感动”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：1、除诗歌、戏剧外，文体不限。2、文章不少于600字。八年级第二学期语文考试试卷（答案）一基础积累与应用1 默写古诗文句。泠泠作响嘤嘤成韵；不汲汲于富贵；然后有千里马，而伯乐不常有；病树前头万木春；铜雀春深锁二乔；留取丹心照汗青；月有阴晴圆缺，人有悲欢离合；冰霜正惨凄；天涯若比邻；西出阳关无故人；2. 恍 畸 隘 怯 恶 旋3.C4.D5.C6.C7.C 8. 参考例句：“数学家，我这有一道既难又十分有趣的数学题，你有兴趣解答一下吗?”(如例句一类较委婉巧妙的表达可得4分，若直接请教或表达，用了“请”、“可以”等礼貌用语且简明得体可得23分，无礼貌用语得分不超过1分，每超过5个字扣1分)9.略10科学发明源自大胆想象,幻想是创新的基础等意思.二文言文阅读11。答案：（1）喜爱（欢）；（2）叫、让；（3）代词这里指张丞相；（4）拿，持12.答案：（1）这是什么字（呢）？（2分）；（2）（张）丞相（仔仔细细地）看了很久，自己也不认识。（2分）13答案：该责怪的人是张丞相。（2分）原因：自己书写不好，还骄傲自满，不听劝告，不改正错误。自己字迹潦草，还埋怨侄儿不早点问。（原因写或都可得分）（2分）三现代文阅读14.甲处：怎样才能鼓励创新 乙处：两种教育哲学哪个好 (4分 每处2分)15A(2分)16证明与美国的教育相比，中国的教育也有成功之处。(3分 如只从中国教育的角度说，给2分；如只从美国教育的角度说给1分)17进行有规则的训练 敢于挑战权威 (4分 每空2分)18须表明自己的观点(1分) 言之成理(2分) (共3分)19.答案：A小心翼翼、小心谨慎；B刻骨铭心、刻骨铭心、念念不忘。20.答案：无定式。提示：段，徐动情地说；段，徐轻叹着说。可仿照继续写，也可自创。21.答案：陈述句：这