中学2018年阳光分班总结.doc

杨家堡中学2018年阳光分班工作总结2018-2019学年度为贯彻落实中华人民共和国义务教育法和教育部关于做好全国中小学生学籍信息管理系统建设的通知以及岫岩县教育局关于阳光分班的指导精神，推进均衡发展，促进教育公平，解决新生入学择班、择师问题，我校对七年级入学新生实施“阳光分班”。一、指导思想及目标以党的十八大精神为指导，以办人民满意教育为宗旨，以中华人民共和国义务教育法为依据，规范办学行为，我校对七年级入学新生进行阳光操作，均衡分班，促进我校义务教育均衡发展，努力促进教育公平。通过实施“阳光分班”，调动全体教师的工作积极性，维护每个学生平等接受教育的权利，促进全体学生身心健康发展，保障学生全面发展，促进教育均衡发展，实现教育公平，树立良好的教育形象。我校采用了以下分班操作：二、分班原则1、公开原则。七年级新生分班实行阳光操作，公开分班过程，公示分班方案及结果。要求家长代表、教师代表共同参与和监督。2、均衡原则。每个班的学生总数、成绩分配、男女生人数均衡搭配。3、随机原则。各班的学生名单由计算机软件随机自动生成。4、全面原则。学校要把每一名新生全部录入分班数据库，保证全体新生全部参加“阳光分班”。四、操作步骤“阳光分班”工作采取学校具体负责，教务处具体实施和操作。教务处是学生分班工作的主体和第一责任单位，“阳光分班”操作过程做到五统一，即“统一流程”、“统一时间”、“统一地点”、“统一监督”、“统一公示”。“阳光分班”操作步骤具体如下：1、各学校成立“阳光分班”工作领导小组，由校长任组长，教务主任任副组长，各相关负责人、教师代表、家长代表为成员，齐心协心做好“阳光分班”工作（教师、家长的产生已公开透明），确定七年级班主任教师队伍。2、确定教学班级数（3个）。根据学生小学六年级参加毕业考试反馈回来的成绩，从1-86名（按毕业考试成绩）排列，（2）确定班主任教师名单及所任1.2.3班级，把所有科任教师情况公示出来。3、实施“一键式”分班。（1）监制初始数据库。根据新生入学信息形成初始数据库。（2）现场分班。由校长亲自主持，教务主任操作，三名班主任亲自监督，输入班额、班级数，根据数据库中学生姓名、性别、序号、身份证号均衡配备、毕业成绩的顺序，进行一键式蛇形分班（即1.6.7.12.13为暂定一班，2.5.8.11.14为暂定二班，3.4.9.10.15为暂定三班）。分班结果现场打印出来，并加盖学校公章。4、班主任抓阄领班。（1）三名班主任以抓阄方法抽取认班的顺序。（2）抽取已打印出来的班级顺序号（例如：一班、二班）。（3）班主任班级顺序号再认定。三名班主任按先前安排的顺序，确定所抽取的班级的学校正常班级顺序（即7.1、7.2、7.3）。（4）已抽得班级的学生不准自行调换。（5）所有原始记录由学校存档。5、“阳光分班”结果在学校公示。以上是我校2018-2019学年度七年级分班工作的详细过程，基本上做到了公平、公正、公开的原则，通过一系列合理而又实用的操作，社会透视度明显增强，班级各项指标更加合理化，师生及家长满意度明显增大，为后续工作的顺利开展打下了良好的基础。相信，今后的工作会做得越来