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文档简介

二年级数学教案时、分、秒教学计划学生在一年级下学期已经初步认识钟表上的整时、半时，对钟面的认识并不陌生，但也不全面。而且每个学生的学习情况不相同，在家庭环境的教育影响下，学生对钟表的认识的深度也有所不同，但他们究竟认识多少呢，教师可对其进行知识前测，掌握他们对钟面认识的程度，再进行教学设计，做到心中有数。二、单元教学目标1、在实际情境中，认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义。2、掌握时、分、秒之间的关系，能够准确读出钟面上的时刻，能说出经过的时间。3、通过学习时、分、秒的知识，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。三、单元学习内容的前后联系已学过的相关内容本单元的主要内容后续学习的相关内容一年级上册认识时、分、秒，知道1时三年级上册认识钟表=60分，1分=60秒认识年、月、日，了解年、月、日认识钟面上整时、半时的体验时间的长短之间的关系时刻识别钟面上的时刻与经过的了解平年、闰年时间认识12时记时法与24时记时法四、教学重点、难点重点：1.认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义。2.掌握时、分、秒之间的关系。3.能准确读写钟面时间，说出经过时间。4.制作时间表，培养学生珍惜时间的习惯。难点：1.认识时、分、秒，体会其实际意义。2.准确读、写钟面时间，说出经过时间。五、单元评价要点1、能准确认读钟面上的时刻，并能说出钟面上从一个时刻走到另一个时刻经过的时间；2、知道1时=60分，1分=60秒，并能进行简单的单位换算。六、各小节教学目标及课时安排本单元计划课时数：6节教学内容教学目标计划课时授课日期备注我们赢了（认识钟面及表示的时间）1、认识钟面及时间单位时和分，初步体会时和分的实际意义；2、理解1时=60分；3、会正确认、读、写钟面上的时间220xx.12.6-12.7认识钟面和认识几时几分花的时间比较多，因此要用分2节课完成。一分能干什么（感受1分的长短）1.通过一分能干什么的实践活动，体验1分的长短。2.知道1分=60秒，能进行简单的时间单位的换算。3.培养时间观念和爱惜时间的良好习惯。220xx.12.8-1211作息时间表（经过时间）1.通过制作作息时间表的活动，培养时间观念与遵守作息时间的好习惯。2.结合生活情境，体会时刻与经过时间两者之间的区别与联系，会根据钟面说出经过的时间。120xx.12.12月球旅行（实
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